明明是个魔王却要努力变强

朗读有利于改变自卑，形成感知能力！每日一练，增强信心，增加知识，增添光彩！

       内容简介 大楚十年，诡异四起，周安一觉醒来，发现自己成了大楚国安定县的一名缁衣捕快。这个世界危险重重，诡异之事频发，而周安此时并无特别的能力或财富，只有一份捕快的工作维持生计。幸运的是，周安带着前世自己制作的小游戏，通过爆肝提...

开局撞见自己女朋友与陌生男子走在一起，这谁能忍。王恒上前理论。但被暴打，意外觉醒了最强挨打系统，:别人的系统给宿主各种好处与奖励，本系统宿主可通过挨打与怨气值来获得经验与奖励，同时也会发布作死任务，来帮助主人挨打，王恒听着脑海当中的声音非...

喜欢听末日的小说，找了很多都是合成音！我这个是自己听的！完全免费的！

万总推荐碰见异类，本来应该逃跑，可是方牧却躺了下来来吧，打我啊弱鸡！叮，受到火属性异类攻击，获得技能控火...

这是一个结合科学和玄学来探讨女性成长话题的频道。在这里我们谈理想和兴趣， 但不只是理想主义，更要谈怎么把兴趣做成事业，怎么站着把钱挣了；这里我们谈爱与家庭，但我们不为别人而活，更要谈活出自我，获得真正的幸福；这里我们也会谈身材和外貌，但我...

穿越聊斋世界，成为镇妖司一员的薛林，只想安静地修炼变强。却不料，诡异的案子一个接一个。每个案子的背后，都有妖鬼魔神作祟。为了保护百姓的安宁，维护世间秩序，薛林举起长剑……“妖孽，哪里走！”

- 系统：“宿主，你是追妻火葬场的女主。为了达到先虐后甜的标准，建议分阶段开展摔腿、跳楼、灭族、被误会、做替身、挖心头血等虐恋必备剧情……等到男主强取豪夺后，你再欲迎还拒，最终完美HE！” 女主：“没问题，强取豪夺这活我熟。” 系统：“……？...

【作品简介】白玉楼意外来到一个波澜壮阔的武道世界：弱肉强食！天骄与妖孽并起、巨擘与大魔横行，弱者，无立足之地白玉楼想要好好活着，却一无背景、二无天赋，只能依靠技能升级面板努力变强剑术LV999？？？我这一剑，可开天、可裂地、可翻江倒海，亦可斩...

    人为什么要活着？    老张虽然不知道，但他也不想就这么死了。    眼看着天上的云朵们自由得飘来飘去，尤其是刚刚走远的那朵还长得像个大花卷儿，老张觉得更饿了。    小肚皮里传出的“咕噜噜”声不断提醒老张∶是时候做点儿什么了……

#新人求关注求订阅#如果大家想听精修版请告诉我#精修版请听我的另一个小说在岩浆中泡澡，在上古杀阵中睡觉；开着重型装甲车纵横异界；乘着高达战警和哥斯拉斩仙弑佛……搞了个属性值系统，从此加点只加防御！ 没办法，怕痛啊！异界的大罗金仙都好凶的，个...

这是讲一根小香肠变成大神的故事预计更新200集

姚轩穿越斗罗大陆，开始签到女神系统：叮，签到古月娜，获得至尊血脉吞噬祖龙！叮，签到比比东，获得逆天神通破妄神曈！叮签到千仞雪，获得无上神器戮天圣剑，叮，签到朱竹清，获得造化武魂混沌清莲。

武者、元素使、强化人、改造者......穿越后的世界表面和平安宁，底下却是暗潮汹涌，超凡力量层出不穷，危险遍布。作为一个普通高中生，身怀金手指死神放置小游戏，林黎川表示自己只想低调，每天24小时勤勤恳恳修炼，等什么时候有个十把八把斩魄刀，能够戴...

仙剑宗，其貌不扬的小派一枚，叶天尘，新晋仙剑宗掌门。…可是为什么穿越成小派的掌门人会绑定收徒系统啊！也罢也罢，系统在手，且看我重振师门！

播讲：云酱呢 这个不是我的作品，我是他粉丝，这个是转载的。开局一把刀，实力全靠砍。　　每一次拔刀都会变强。　　拔刀、纳刀。　　从林崎明神梦想流到无双直传英信流，从居合道开始的一代剑术修行。　　那么在一名剑士的眼中，火影是一个什么世界？

我孽徒新品上架《冥探》恐怖悬疑，点击直达【内容简介】徐策穿越到九叔的电影世界，绑定神级签到系统。“叮，恭喜宿主停留任家镇超过一分钟，签到成功，成功激活神级签到系统，奖励100签到点。”“叮，温馨提示：签到点可用于系统抽奖罗盘中进行抽奖。”“...

明明5岁开始根据“二语习得理论”学习英语，结果怎样？效果怎样？无论好坏，希望能对您有所启发、帮助。 我认为目前最好的英语学习理论是克拉申的二语习得理论，该理论主要由以下五个假说组成： 1 、习得——学得区别假说（The Acquisition—Learning Hypothesis） 克拉申理论的出发点和核心是他对“习得”和 “学得”的区分，以及对它们各自在习得者第二语言能力形成过程中所起的作用的认识。 2、 监控假说 （ The Monitor Hypothesis）监控假说与习得---学得区别假说密切相关，它体现了“语言习得”和“语言学习”的内在关系。根据这个假设，语言习得与语言学习的作用各不相同。语言习得系统，即潜意识语言知识，才是真正的语言能力。而语言学得系统，即有意识的语言知识，只是在第二语言运用时起监控或编辑作用。这种监控功能既可能在语言输出（说、写）前也可能在其后。但是，它能否发挥作用还得依赖于三个先决条件：1）有足够的时间，即语言使用者必须要有足够的时间才能有效地选择和运用语法规则；2）注意语言形式，即语言使用者的注意力必须集中在所用语言的形式上，也就是说，必须考虑语言的正确性；3）知道规则，即语言使用者必须具有所学语言的语法概念及语言规则知识。在口头表达时，人们一般注意的是说话的内容而不是形式，没有时间去考虑语法规则。因此，在说话时，如果过多地考虑使用语法监控，不断地纠正自己的语法错误，说起话来就会结结巴巴，妨碍交际进行。在书面表达时，情况就会好得多，因为作者有足够的时间推敲字句，斟酌语法。 3、输入假说（The Input Hypothesis）输入假说也是克拉申语言习得理论的核心部分。他曾用一本专著论述他的这个假说。克拉申认为，只有当习得者接触到“可理解的语言输入”（ comprehensive input ），即略高于他现有语言技能水平的第二语言输入，而他又能把注意力集中于对意义或对信息的理解而不是对形式的理解时，才能产生习得。这就是他著名的 i + 1 公式。i 代表习得者现有的水平, 1 代表略高于习得者现有水平的语言材料。根据克拉申的观点，这种 i + 1 的输入并不需要人们故意地去提供，只要习得者能理解输入，而他又有足够的量时，就自动地提供了这种输入。克拉申认为，理想的输入应具备以下几个特点：1）可理解性 （ comprehensibility）。理解输入的语言材料是语言习得的必要条件，不可理解的（ incomprehensible ） 输入对于习得者而言，只是一种噪音。2）既有趣又有关 （ interesting and relevant ）。要使语言输入对语言的习得有利，必须对它的意义进行加工，输入的语言材料越有趣、越关联，学习者就会在不知不觉中习得语言。3）非语法程序安排 （ not grammatically sequenced ）。语言习得关键是足量的可理解的输入。如果目的是“习得”而不是“学得”，按语法程序安排的教学不仅不必要，而且不可取。4）要有足够的输入量。要习得新的语言结构，仅仅靠几道练习题、几篇短文是不够的，它需要连续不断地有内容有趣味的广泛阅读和大量的会话才能奏效。 4、情感过滤假说 （ The Affective Filter Hypothesis）。这个假说认为，有大量的可理解输入的环境并不等于学生就可以学好目的语了，第二语言习得的过程还要受许多情感因素的影响。语言输入必须通过情感过滤才有可能变成语言“吸收”（ intake ）。克拉申认为影响习得语言的情感因素是：1）动力。学生的学习目的是否明确，直接影响学习效果。目的明确则动力大，进步快；反之，则收效甚微。2）性格。自信，性格外向，乐于置身于不熟悉的学习环境，自我感觉良好的学习者在学习中进步较快；3）情感状态。主要指焦虑和放松。焦虑感较强者，情感屏障高，获得的输入少；反之，则容易得到更多的输入。 5、自然顺序假说 （ The Natural Order Hypothesis）这个假说认为，人们对语言结构知识的习得是按自然顺序进行的。例如，一些实验表明，在儿童和成人将英语作为第二语言学习时，掌握进行时先于掌握过去时，掌握名词复数先于掌握名词所有格 ’ s 等。克拉申认为，自然顺序假说并不要求人们按这种顺序来制定教学大纲。 我在实践，希望您与我一起为之努力。

有声的空无第四本有声书，希望大家喜欢，我会用心来演播

记录小屁孩儿英语口语练习过程

内容简介 这是一个诡异妖魔遍地的修仙世界，凡人的性命犹如蝼蚁。顾云穿越过来，成为了一个普通的衙差，命如草芥，还好觉醒了三个特殊天赋。天赋：勤能补拙、天道酬勤、明察秋毫。勤能补拙：你的每一分努力，都会有所积累。天道酬勤：你的每一分努力，都...

阿瑾，小花，蛋蛋，阿爷，我们一起去异世吧。