创新计划

本书从第一、第二、第三、第四个十年，记录经济深圳特区，是如何从建立之初科研、教育、人才等资源严重缺乏的情况下，用四十年的时间创造了一片在创新能力，创新环境、创新制度、创新载体等方面结出丰硕成果，成为一片充满魅力、动力和活力的“创新绿洲”

人人都需要学习的15节管理创新与创新思维系列课

这是两个半吊子影迷的对谈节目，我们充分发挥gai溜子精神，从电影出发，溜到哪算哪。不求最新，但求创新。欢迎大家关注我们的频道。自媒体时代，众声喧哗；我们试图发出自己的声音；有时候合鸣，有时候尖锐；和而不同，锐而守正；在光影中穿梭，在文化里畅...

这是一个最坏的时代，市场环境瞬息万变，竞争对手快速崛起，盛极一时的大企业雪崩式消亡。这又是一个最好的时代，多变的市场蕴含商业空间，任何有梦想的人都能用科技改变商业规则，在实现梦想的同时，造福大众。淘宝让天下没有难做的生意，阿里云让天下没有难创的业，这是一个使命，更是一种责任。2015年，阿里云创新中心举办了第一届诸神之战全球创客大赛，加速云计算对全球中小创业企业的科技孵化。在这之前，中国互联网企业没有举办过如此大规模的创业创新比赛，也很少有意识去吸引海外的优秀创业团队，让中国和其他国家及地区的创业者平等竞争。《云巅创新 阿里巴巴全球创业者洞察》以诸神之战大赛中精选出的十多个案例为主线，结合创新的理论演进和实践应用，阐述中小创新企业在当代经济和技术环境中如何发挥创新、利用创新，最终成为创新的践行者、引领者。得益于技术的不断进步和商业文明的持续进化，创新在今时今日有了更丰富的内涵和更广阔的应用前景，推动着国家、社会经济活动和企业的繁荣发展。

要实现创新，首先必须辨明创新的本质，这样才有利于我们明确前进的方向，抓住工作的重点，也才能有效、高效的推动创新的实现！人人都在喊创新，到底创新是什么？很多专家学者做了各种长篇大论定义，这些定义比较专业和晦涩，我们找出其中的共性，把它翻译、总结、归纳一下，用一句话来定义：创新 是 成熟知识 结合具体需求 的 实践应用。再对比一下创造和创新的区别，创造是从无到有，创造是科学发展的结果，是技术领域的概念，是技术进步，非市场推动；也是对未知世界的探索，不确定性大、风险大、投资大、回报周期长；创造追求学术成果、理论进步、和现实生活结合不紧密，对未来意义可能更大；创新是从有到用，创新是技术应用的结果，是经济领域的概念，是经济发展，由市场推动；是对成熟技术成果的举一反三应用实现，结果能预见，风险小、投入少、见效快；创新追求经济效益和社会效益，和现实生活结合紧密，社会价值和经济效益立竿见影！创新的手段不胜枚举，人们都早已习以为常、熟视无睹了，如：古为今用、洋为中用；它山之石可以攻玉；照猫画虎，依葫芦画瓢；改革开放以来，我们创新成绩比比皆是，随处可见，日新月异；创造的成绩则不及创新的九牛一毛。大家公认日本的技术、韩国的技术不是世界一流，比欧美落后，但是他们是世界一流的创新国家，经济发展成绩有目共睹！冰箱的诞生是创造，经过了几十年的发展才实现了市场化应用；冰箱从单门改为多门、单压缩机改为多压缩机，技术进步不大，但市场成长很快，这是创新。中国人四大发明是创造，很先进，但是用于庆典鞭炮、算命风水罗盘，不是好的市场应用，创新效果不大；而用于枪炮、航海罗盘的创新则改变了世界！我们的高铁技术中，为了减少车体的横向震动，把习惯垂直使用的减振器用于水平阻尼减振，也是典型的创新！虽然缺少中国创造，但是中国的创新到处都有，成绩斐然。没有中国创新，就没有改革开放30年的成绩，就没有中国的汽车、飞机、高铁、家用电器等等，没有我们现在的生活！举两个笔者个人认为的反面例子：电动车概念诞生近百年了，近期的发展除了人为炒作之外，主要得益于电池和电机技术的成熟，但推广电动车是来源于环境压力，不是市场需求！是环境政治任务不是市场经济追求，属于创新吗？不是。即便到了2025年，我国实现500万辆电动车的保有量，那么在机动车总量里面也只占有2.5%，能说明什么？能带动产业经济的大发展吗？不能！石墨烯技术非常前沿和先进，是成熟技术吗？不是！现在基本成熟和产业化的锂电池应用还没有完全替代古老甚至获得新生的铅酸电池，更别说石墨烯电池，形成产业规模应用至少十年以后。来源于市场需求推动吗？不是！是创新吗？不是！能带来现代社会经济的快速发展吗？也显然不能！创新是设想、热情、行动和汗水的结合物，是把设想变成真实的过程，是人类伟大而独有的特质。创新无处不在，创新不是科学家的专利，而是每个人生活的一部分，是你无法躲避的必要技能。作为一个企业、民间组织，一般来说没有能力创造，不应该承担创造的义务，但是只要想生存和发展，就应该创新、而且必须创新！对我们的理念、方法感兴趣的听众可以给我们留言，我们会尽快联系，交流合作。还可以搜索关注我们的微 信 公 众 号：能源动力减排技术创新，获得更多文章、方案、专利、实验视频资料。

日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 创新是一项复杂的治理工作，需要激情和伟大的领导力才能持续产生。然而，多数组织在成长过程中，不免会遭遇思维的惯性、文化的惰性等“创新杀手”的阻挠，真正实现杰出创新的组织少之又少...

卓越的创新能力并非自然而然地产生，需要我们的精心培养。凯斯·索耶教授将自己多年来对创新力的研究总结为一种全新模式——Z创新。作者认为，创新不似闪电，瞬间便可光华万丈点亮世界，而是跬步多积，见解滴滴，增量变化发展的结果。创新的产生遵循Z字形。 Z创新包含提问、学习、留意、游戏、思考、融合、选择、落实等8个步骤。且每一个步骤不是直线递进的，我们完全可以从学习直接跳到融合，从留意跳到提问。你若能熟练地使用这8个步骤，创造力就不再稀奇、神秘而令人生畏了。 创新力自我评估测试题、丰富的案例和小故事，让你更好地理解、应用书中的内容。

欢迎来到“科技灯塔”，我们的播客致力于向你传递最新的国内外科技新闻和趋势。每天，我们都会搜集并整合全球各地的科技信息，力图提供最全面，最前沿的科技知识以滋养你的头脑。就像灯塔一样，我们的目标是引导你在这个快速发展的科技世界中找到方向，触...

《麻省理工科技评论》“35位35岁以下科技创新青年”是科技领域影响较大的青年人才榜。自1999 年起，《麻省理工科技评论》每年在世界范围内评选35岁以下的科技创新领军人物，涵盖领域包括生物医疗、智能计算、新能源、新材料等新兴技术领域。这份世界性榜单旨在寻找从事创新科技研发、科技应用和商业发展的青年人才，给予这些青年创新者足够关注，激励他们在专业领域上取得更大的成就。榜单的目标是评选出被认为有可能改变世界的全球范围内极有才华且极富创新精神的35位年轻...

成为第一的终极战略本书总结了:上百个不同行业，不同属性，不同体量的企业提供深度，长期的战略咨询服务

创新就是突破常规！有人说：他山之石，可以攻玉；有时候，换一个角度，就是别有洞天的开始。改变命运，从改变思维方式、行为习惯开始。创新故事，为您精选古今中外有意义有意思的小故事，助您脑洞大开、灵感井喷、创意爆棚哦！ 创新，是古今一脉相承的中国...

樊华  出生于1972年，曾获得重庆年度地产最具贡献力十大人物、中国住交会房地产最具价值经理人出席代表、重庆地产年度影响力人物、重庆地产年度影响力人物等职业荣誉。 作为领域机构创始人及董事长。领域机构至2015年仅用11年时间，累计销售额近600亿...

作者将与您分享一些屡试不爽的技巧，探讨源自艺术世界和商业世界的强大工具，点燃您和所在团队的创意之火，从而不再为创意难题一筹莫展.希望能帮助更多有梦想的朋友一起参与学习，共同成长。

日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 《领导干部思维方法研究丛书 创新思维》始终紧扣领导人总书记系列重要讲话精神及十八大以来党的执政治国实践，科学归纳和深度解读其中关于创新思维方法的具体阐述和创新表达，考察其在我们...

每周更新两次，16位创业者悉数亮相，谈谈他们的创业路。

创新与生命一样，是宇宙中非常不可思议的现象，因为它是“逆熵”的，它能从混乱中衍生出秩序，从简单演化出复杂，是整个宇宙避免热寂的希望。尽管除了熊彼特和索洛以外，主流经济学家很少研究它，但几乎所有经济学家都承认，创新才是经济增长的源动力。可...

微信搜索公众号：项目研究所 每天剖析一个成功项目背后的成功之道，希望给你带来源源不断的项目灵感和对各行各业最新的认知洞察，以及有条理、有逻辑的成功项目思维方式，看别人的成功项目，找自己的财富方向！

李开复创新工场董事长兼首席执行官李开复，创新工场董事长兼首席执行官。1998年，加盟微软公司，并随后创立了微软中国研究院；2005年7月加入Google（谷歌）公司，并担任Google（谷歌）全球副总裁兼中国区总裁一职；2009年9月宣布离职并创办创新工场任董事长兼首席执行官，帮助中国青年成功创业，帮助中国打造一批新一代高科技公司。...

关于创新，时下有很多的流行的观点、方法乃至技巧，然而，创新之中最为重要的是：创新的思维。本专辑结合个人的学习和认知进行诠释，供感兴趣的朋友们参考。 “差之毫厘，谬以千里”，很多时候，思维上的一点偏差，就会影响我们对于创新的思考和行动。创新，不是来源于苦思冥想，而是源于对于各种“变化”的深刻洞察；创新，也不是来源于灵光乍现，而是源于系统化的踏实工作。 企业家和管理者正是以这样的思维以及由此所推演出来的原则面对创新活动，他们不是追求冒险，而是关注各种变化所带来的机会。立足于机会，创造新的客户价值，这就是创新的本来内涵。在本专辑中，基于个人的有限能力和实践体会，梳理对创新的系统思考，作为学习之用，并分享给感兴趣的朋友们。

童年是人生旅途的开始。儿童站在成长的站点，面对这个未知的世界，他们的脑袋里充满了一个个小问号，这是什么？那是什么？这又是为什么呢？在成长的过程中，孩子们的问题越来越多，好奇心越来越重，不要让问题越积越多，请孩子们带着纯真的好奇心走进我们...