贝瓦儿歌幼儿唐诗
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《游子吟》 作者:孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 《送杜少府之任蜀州》 作者:王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 《关山月》 作者:李白 明月出天山,苍茫云海间。 长风几万里,吹度玉门关。 汉下白登道,胡窥青海湾。 由来征战地,不见有人还。 戍客望边色,思归多苦颜。 高楼当此夜,叹息未应闲。 《渭城曲》 作者:王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 《枫桥夜泊》 作者:张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 《望月怀远》 作者:张九龄 海上生明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。 《春望》 作者:杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 《出塞》 作者:王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 《相思》 作者:王维 红豆生南国, 春来发几枝。 愿君多采撷, 此物最相思。 《杂诗》 作者:王维 君自故乡来, 应知故乡事。 来日绮qǐ窗前, 寒梅著花未。 《终南望余雪》 作者:祖咏 终南阴岭秀, 积雪浮云端。 林表明霁色, 城中增暮寒。 《乐游原》 作者:李商隐 向晚意不适, 驱车登古原。 夕阳无限好, 只是近黄昏。 《凉州词》 作者:王之涣 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。 《望庐山瀑布》 作者:李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者:李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 《早发白帝城》 作者:李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。 《咏柳》 作者:贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 《江畔独步寻花》 作者:杜甫 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。 《秋浦歌》(其十五) 作者:李白 白发三千丈, 缘愁似个长。 不知明镜里, 何处得秋霜。 《独坐敬亭山》 作者:李白 众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。 《山中送别》 作者:王维 山中相送罢, 日暮掩柴扉。 春草明年绿, 王孙归不归。 《清明》 作者:杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。 《题都城南庄》 作者:崔护 去年今日此门中, 人面桃花相映红。 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。 《春夜喜雨》 作者:杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 《马诗》 作者:李贺 大漠沙如雪, 燕山月似钩。 何当金络脑, 快走踏清秋。 《宿建德江》 作者:孟浩然 移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 野旷天低树, 江清月近人。 九月古诗所学内容 《咏鹅》 作者:骆宾王 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌, 白毛浮绿水, 红掌拨清波。 《一去二三里》 作者:邵康节 一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。 《悯农》 作者:李绅 春种一粒粟,秋收万颗子。 四海无闲田,农夫犹饿死。 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 《江南》 作者:佚名 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。 《静夜思》 作者:李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 《古朗月行》 作者:李白 小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。 十月古诗所学内容 《草》 作者:白居易 离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。 《村居》 作者:高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 《春晓》 作者:孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。 《悯农》 作者:李绅 春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海无闲田, 农夫犹饿死。 《登鹳雀楼》 作者:王之涣 白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。 《江上渔者》 作者:范仲淹 江上往来人, 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟, 出没风波里。 十一月古诗所学内容 《寻隐者不遇》 作者:贾岛 松下问童子, 言师采药去。 只在此山中, 云深不知处。 《咏华山》 作者:寇准 只有天在上, 更无山与齐。 举头红日近, 回首白云低。 《长歌行》 百川东到海, 何时复西归。 少壮不努力, 老大徒伤悲。 《蚕妇》 作者:张俞 昨日入城市, 归来泪满巾。 遍身罗绮者, 不是养蚕人。 《青松》 作者:陈毅 大雪压青松, 青松挺且直。 要知松高洁, 待到雪化时。 《夜宿山寺》 作者:李白 危楼高百尺, 手可摘星辰。 不敢高声语, 恐惊天上人。 十二月古诗所学内容 《春夜喜雨》 作者:杜甫 好雨知时节, 当春乃发生。 随风潜入夜, 润物细无声。 《江雪》 作者:柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 《梅花》 作者:王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。 《忆江南》 作者:白居易 江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南 《小池》 作者:杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 《山行》 作者:杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
”古诗对于孩子们认识中华传统文化的博大,吸收民族文化的智慧,提高文化品位和审美情趣,丰富精神世界,培养热爱祖国语言文字的情感,发展个性,能够起到举足轻重的作用。
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那年夏天,教室外边的蝉鸣都像沁着蜜糖;人在教室,心却早飞到了自由的云彩顶上;小小教鞭,就是唯一能打断开小差的神器;天天背诵,唐朝的古人们所发表的朋友圈;一如往昔,还那么可爱的你,还记得几首呢?如果,您在海量的资源中还未找到理想的声音。那...
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很多妈妈会提出这样的不同疑问:“在婴幼儿时期,孩子的精细动作还没有发展完善,不管学习哪种乐器,他们都会感觉吃力。是的,在精细动作没有发展完善之前,并不能让孩子学习乐器。我们所说的在婴幼儿期让孩子接触音乐是指,让孩子“听”音乐。一般来讲,对孩子进行音乐训练可以分为“听”和“动”两个过程。所谓“听”的训练就是让孩子感知音乐、认识音乐、理解音乐;所谓“动”的训练就是让孩子动手操作乐器,通过演奏活动来训练孩子大脑的音乐机能。脑科学研究表明,听音乐和操作乐器的训练所运用到的是孩子大脑的...
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