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羚羊老师喜欢的儿歌

小朋友喜欢的儿歌

小朋友喜欢的儿童歌曲     

14256.7万
宝贝们喜欢的儿歌合集

常常感觉孩子喜欢听的儿歌比较零散,因此把她们平时喜欢的收集起来,方便听,同时也可以分享给大家。传递美妙旋律,陪伴美好童年。

48.2万
跟松儿老师学儿歌绕口令

儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长,由感知到模仿,最终学会诵唱儿歌,并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显,易为幼儿所理解,或单纯集中地描摹、叙述事件,或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。

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宝宝喜欢的少儿歌曲

宝宝喜欢的少儿歌曲...

1119.1万
中国孩子最喜欢的儿歌

本专辑收集了218则中国童谣,很多都是流传久远的经典歌谣,是一代人耳熟能详的记忆。唱童谣,涨知识。

2181.1万
乐佳Angie老师:慢速英文儿歌

宝贝天天听,轻松快乐学英语

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最后一只藏羚羊

一遍感人的文章!希望大家喜欢!希望大神指点!

21.1万
杨沁老师:英文儿歌慢速教唱

杨沁老师音频绘本已经出版,各大平台可入哦~#新专辑上线 欢迎试听#【免费版】芒果哥哥唱诗班:80首必备古诗词芒果哥哥1、浙江电视台少儿频道资深主持人 2、浙江省青少年《我爱记诗词》《青少年国学大会》 等顶级赛事主持人及评委;他主持、策划的节目多次...

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小朋友喜欢听的——儿歌精选

儿歌被称赞为孩子的“精神粮食”。它带给孩子的快乐和成长作用远比我们想象的更多。同时儿歌朗朗上口,简短押韵,富有节奏感,孩子很容易被吸引到注意力,唤起孩子音乐和语言的天赋,满足孩子的身心发展需求。比如我们小时候就唱的儿歌:小燕子、鲁冰花和...

1329.7万
美国最受2-4岁孩子喜欢的儿歌

我是一名在美国的任职的幼儿园老师,此专辑收录美国最受孩子欢迎的儿歌,节奏,韵律符合孩子大脑发育步骤,营造一个快乐的英语成长氛围。作为一名专业的幼儿教师给的使用建议:2-6岁的孩子一首歌可以循环播放三遍左右,每天听两次左右,如果每次播放时间能保证在固定时间就更好了,能够帮助孩子养成身体习惯。听过一周以后(或者孩子已经能够跟节奏轻轻和声之后)再换一首新的歌曲,两周左右在重复之前的歌曲,这样才能有效的让孩子听过,学习,记忆。请注意:不要长时间循环播放,...

94.3万
英语音标~跟Susan老师儿歌练发音

玩转儿歌练发音,还有英文小能手当嘉宾示范哦!每期专注于一个或一组音标发音,没有刻板的拼读,而是突出发音的特点,并用儿歌的形式磨耳朵,让孩子们在趣味中掌握发音要领。不到10分钟的节目,希望小朋友反复听儿歌部分(不是阅读),力求听熟后跟读并能背诵,切实有效地学会该音标的发音。 每期节目会深入浅出讲解该音标的发音方式,分辨易混淆音,朗读原创或改编儿歌,并邀请中国、华裔或外国小朋友出任嘉宾跟读示范。儿歌中的单词会集中、反复重复该音标,简单、押韵、朗朗上口,易于跟读和背诵。

134.3万
徐老师英文歌教学(儿歌系列)

英文主题儿歌律动儿歌

481万
依伊老师:意大利语儿歌慢速教唱

依伊老师:   启蒙意大利语儿歌慢速教唱慢速讲解:让孩子听懂词句意思发音地道:老师常驻意大利,纯正意大利语,高效“磨耳朵”亲子共唱:脱口而出数十首意大利文儿歌进一步学习:+V:yidaliyuliulishuo11

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儿歌集 | 愿你喜欢整个明天

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0-3岁早读儿歌~妈妈就是好老师

157.3万
苏西托曼CD1-孩子们最喜欢的儿歌

CD1 - 38 首儿歌Susie Tallman -苏西托曼经典英文儿歌,苏西在1999年创办rock me baby,怀抱对音乐孩子的爱,尽心收罗快要失传的儿歌。所有曲子都精心改编,力求活泼趣味亲切温暖,并不惜成本动用了钢琴、小提琴、大提琴,吉他、曼陀铃、手鼓、各式鼓乐与...

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藏羚羊历险记【原创】

一只没有被人发现的藏羚羊的历险故事,知道他存在的1个人给他取了个名字:哞哞,它四处游荡,四处探险,战胜了“神秘怪物”,穿越了无人穿越的恐怖河,最终他会被人类知道吗?它的身份到底是怎么回事?

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余越小朋友-唱老师们的原创儿歌

328.8万
藏羚羊背上的可可西里

可可西里保存着无限的隐秘,藏羚羊的锐减不是它的熄灭,更不是终结。此般安宁的净土为什么会成为盗猎者的天堂?又是什么样的精神撼动着一批批志愿者,守护可可西西这片土地的祥和? 有声书由青海人民出版社联合喜马拉雅西宁城市文化服务中心出品,时富播讲...

4415.8万
【原创】羚羊嘻嘻之爸爸的力量

当爸爸不在身边,如何给予好的亲子陪伴?小羚羊嘻嘻的爸爸不在身边,但是爸爸的精神和勇气,一直陪伴着他。其实,爸爸,只是一种力量。而这种力量,坚不可摧!

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于永正|做一个学生喜欢的老师

夸美纽斯说:“应当像尊重上帝一样尊重孩子。” 周弘先生说:“没有赏识就没有教育。” 压根儿不把学生当回事,也就谈不上尊重和赏识,激励也就无从说起。 我每接一个新班,就学生的外表而言,让我喜欢的不多,但不到一个月,我就会觉得每个学生都很美。这就应了罗丹的一句话:“不是因为美才可爱,而是因为可爱才美。”相处一段时间后,会发现每个学生都有可爱的地方,因此也就觉得他们都美,不是有人说的那样,是因为“看惯了”。 当我感到每个学生都很美——至少让我看得顺眼——的时候,激励的法宝我会运用得更加纯熟而自然。我的班级就会进入一种非常融洽、和谐的境界。“文革”期间,社会动乱,但我教的每一个班都能井然有序、按部就班地上课、搞活动。为什么?原因之一,是因为我尊重学生,喜欢学生,我会激励他们。 尊重,是民主对话的基础;爱,是赏识、激励的前提。

417.5万
优美儿歌选辑(喜欢,记得关注订阅哦!)

流行歌曲泛滥的时代,我们要怎么拯救无辜的小孩呢?快让他们来听优美的儿歌吧,让他们的童年既快乐又纯真。

177.3万
于永正《做一个学生喜欢的老师》

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做一个学生喜欢的老师——于永正

我不断告诫自己:不要忘记自己曾经是孩子。

553万