中古杂传研究

年少曾读不知其中深意，再读已是深陷其中… ———（广播剧风古诗词朗读，学生党收藏以备备用）(ps：具体读音请按老师课堂为主）

高中古诗文-原文+译文诵读，一起来读啊。

听着听着就悟了......在岁月长河中，诗词历经千年仍旧生生不息，滋养着一代又一代人。我们总是羡慕那些出口成章、腹有诗书的人，从今天起，就让我们用诗情妆点灵魂，以词意充实人生吧！

用声音去演绎古诗，在这里你将会听到，曹操站在沧海，领略大海的广阔，品尝胜利的喜悦，在这里你将会听到李白寄给，王昌龄的送别诗，体会古人友情的力量……我希望你在这里会体会到古诗的美好，爱上古诗，从这开始！

高中古诗文及其译文朗读

341篇高中古诗文疯狂背诵，不仅仅为考试，也为增文化底蕴。学而时习之，不亦说乎？

陪伴了一生的古诗文。上高中时，跟着老师读；教高中时，领着学生读。如今快退休了，重读这些古诗文，有另一番感受。分享给大家，或者听友有更深的感受。

中古战锤人物志系列，持续介绍中古战锤各族的传奇人物

各位朋友大家好，我是一位即将退休的初中语文教师，最近总感觉，记忆力减退，为了锻炼记忆力，也为了退休后有个回忆，在喜马拉雅平台注册账号，将初中“古诗文”梳理归纳于此，希望老了，有所依。欢迎朋友们，和我一起回顾初中那些，诗文，谢谢，您的关注...

听书百遍，其义自见。利用吃饭或散步的时间，听晨光如水拂过心田朗诵的《初中古诗文》吧！音频下方有对应的古诗文哦

古诗比赛或诵读活动的开场白可以引用经典古诗，表达对中华民族文化的敬重和传承。例如，“中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。她像海一样，蕴积深厚而壮阔波澜；她像山一样，深邃凝重而意境深远。或者“那一首首闪烁着智慧的经典，...

诵读内容与孩子分享

初中语文古文细讲。突出字词讲解、句式分析，全文详细通译。融入语法、古文字、文化常识等内容，轻松学习古文。

目录：蜥蜴人 1—3 鼠人 4—9 古墓王 10—12 高精13—18 暗精19—21 木精22—24 绿皮 25—27 艾查恩 28—33 矮人 34—36 混沌37—42吸血鬼海岸 43—44 吸血鬼公爵45—50 巴托尼亚 51—54 野兽人 55—56 帝国 57—63食人魔67—68 69—70基斯里夫 （71—今）...