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何以知深远

何以解忧

也许你有一份忧愁,也许你有第二份忧愁,怕是轻也不能承受,重也不能承受。若即若离,看似遥远却又萍水相依。 时间飞逝,人生百味杂陈,无法言说。只有我心,明白我这一生都不会放弃。 仿佛一个人写了长长的信,但未等到那个可以投递的人,但在这里 可以...

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何以中国

何以中国FM是一档中国考古播客,是可以听的考古学杂志,是大型纪录片《何以中国》的同名播客。节目追随一线考古学家的步伐,深入探源中华文明、解剖重大考古课题、揭示最新考古研究成果。

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何以中国

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流传深远的民间故事

民间故事

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何以笙箫墨

既然琴瑟起,何以笙箫默!

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经典诵读 意义深远

经典教育就是要用一流的经典文化烙印、渗透在我们的潜意识里,使之成为具有深厚的文化底蕴、优秀的道德品质的一流人才。读书贵在变化气质,希圣希贤,所谓读书志在圣贤。古人说旧书不厌百回读,熟读深思子自知,腹有诗书气自华。受持读诵,择其善道,勤而...

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家训-最真诚的为之计深远

本专辑收集各位家中的前辈写给后辈的箴言。“爱子之切,则为之计深远”,在经历了大半生之后,为人长者,为子女留下了什么样的期待和教诲呢?了解这些人对于生活、道德、甚至是人生的各个方面的看法从中我们能够了解到,有一些人是这样活着,他们总结自己...

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何以笙箫默

七年后,默笙真的回来了,而且跟以琛一样仍无法忘记当初的感情。她怕见到他,她一直认为是他的错让两人长别;她又想见到他,因为她想念他。可就算两颗相恋的心重逢,他们之间依然有着重重误会和阻隔。以琛的爱经过七年的发酵,似乎变得有点歇斯底里。在几乎是逼迫、恐吓的情况下,默笙与以琛结了婚。除此之外,以琛误会默笙在国外有过一段婚姻——其实这是默笙为领养一个可怜的孩子而与应晖缔结的假婚姻。不过最终,一切的误会拨开云雾见月明,有情人终成眷属。...

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何以笙箫默

大学时代的赵默笙,对C大法学系大才子何以琛一见倾心,开朗直率的她“死缠烂打”地倒追,与众不同的方式吸引了以琛的目光,一段纯纯的校园爱情悄悄滋生。然而,以琛寄养家庭的妹妹以玫,鼓起勇气向默笙宣战。当默笙去找以琛证实,没想到竟然得到以琛冷酷的...

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她们何以不同

梁老师有言:“今后发展,有两股力量特别重要,一是中国广阔中西部地区的地方传统文化。另一方面,就是我们千千万万的女性。”本书聚焦女性的历史处境、现实状况、发展可能、感情重建。

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何以为父,慢读

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何以笙箫默

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我们何以不同

人格心理学

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她们何以不同

这是一本富有深度与洞见的书籍。谈女性价值:性别不是边界线,偏见才是。现代女性,要有基本的配得感(entitlement)和活出丰盛(eudaimonia)人生的信念和追求,要懂得衡量自己的价值点在哪里,自己定义自己,而不是简单地用别人的意志、别人的眼光来定义自己...

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免费书|聊斋志异|何以鬼怪何以为人

面对不知人有骨,到头方信鬼无皮。筋骸渐朽还为厉,心肺全无却可疑。

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岳阳路:可以很宁静,可以很深远

岳阳路位于上海市徐汇区,全长947米,南至肇嘉浜路,北接桃江路与汾阳路,并与东平路相汇,1912年由上海法租界公董局修筑,并以法公董局董事祁齐的名字命名为祁齐路。1943年,汪精卫政府接收上海法租界,改名岳阳路。岳阳路是上海64条永不拓宽的街道之一,...

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一九八四|影响深远的政治寓言

       朋友曾经问,看过1984最大的感受是什么?很多人说恐惧,可是我却只感受到刻骨的,无法用泪水倾泄的悲伤。        这本书自出版至今被放在专家学者的显微镜下无数次的解剖放大,由其派生出的一系列新词和概念甚至被收录大英词典,但作为模板并不是它的全部意义。它是著作但同时也是一部小说,小说具有情节,情节中带有戏剧,戏剧引人遐想。另一方面,它更应该被脱离出“学术”的帽子,以一种纯体悟的方式被反省、被观照。...

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何以安心-许倬云

如何在宏大的英雄史诗、天大地大的朝代更迭故事中,去关注别样的、生动的历史?穿越历史千年,哪些智慧能为当下的你我,于这不确定的时代寻觅精神归宿?大变革时代,年轻人如何在加速狂奔的社会与生活里,去尽力摆脱焦虑、迷茫、虚无?生而为人,什么才是...

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曹操何以成大事

本书以曹操跌宕起伏的人生经历为主线,全面诠释了他成就大业的各个关键时刻,细致而立体地刻画了一个性格多面、真实、鲜活、霸气、拼搏的曹操,让读者清晰地了解曹操成就天下霸业的智慧和谋略,从他的人生经历中提炼出为人处世的原则、个人奋斗的经验,帮...

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何以帝国:从财政视角再看中华史(何以中国系列)

罗振宇、包刚升、梁捷诚挚推荐,得到App《中华帝国财政30讲》原稿修订升级版,附录《燕京书评》对谈深度长文,揭开中华历史三千年背后潜藏的财政逻辑钱的历史,不只是“财”,更是“政”。不少王朝的灭亡,在根子上就由财政决定了,帝王将相的贤愚不肖,都...

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何以中国 许宏著

公元前2000年的中原图景 China: 2000B.C九、专家组鉴定意见《基于核心素养的初中英语学困生分层教学研究》是由玉门市某中学的si老师负责承担并完成的研究课题,课题立项号为 GS[2021]GHB0816。该课题是甘肃省教育科学规划领导小组立项的教育科研规划课题,...

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红星何以照耀中国

对比百年变迁,呈现中国共产党成立100年来的辉煌历程。

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植物,何以为名?

介绍植物名称由来,追根溯源。

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我如何以交易为生

加里.史密斯著

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