什么上学记里有齐桓公

《扁鹊见蔡桓公》这篇故事选自《韩非子·喻老》，题目是后人加的。内容带有劝喻型性。文章以时间为序，以蔡桓公（《史记·扁鹊仓公列传》称“齐桓侯”）的病情的发展为线索，通过扁鹊“四见”的局势，记叙蔡桓公因讳疾忌医最终致死的故事，阐明一个道理：不能盲目相信自己，不能讳疾忌医。《韩非子·喻老》出自《韩非子》。在短篇幅中，用二十五则历史故事和民间传说分别解释了《老子》十二章，其中《德经》八章、《道经》四章，使《老子》抽象的哲学思想有了具体可感的呈现，在中国哲学史和训诂学史上起着发凡起例的...

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上学记

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何兆武教授的这部口述浓缩了20世纪中国知识分子的心灵史。它叙述的尽管只是1920年代-1940年代末不足30年间他学生时期的陈年往事，却蕴含着一个饱经沧桑的老人对整个20世纪历史的反思，对我们重新认识过往、观察现在以及展望未来都有着重要的启迪，这大概是这本书能够激起读者广泛共鸣的原因。这本书同时又是很个性化的，何先生不惮于表露自己的真情实感，不忌讳议论先贤的道德文章，既树立了理性的尊严，又使自己的性情展露无遗。在目前这个功利滔滔的的世界上，何先生对知识与真理的热诚仿佛一股清泉，可以冲洗那些被免得熏染的心灵，使其复现润泽。这也是老一代知识分子风范的存照。任何津津乐道于名人八卦消息的解读，都大大偏离了何先生的志趣。久已厌倦标签化历史著作的读者，可以从这本书中获得丰富、鲜活的历史体验，特别是今天“上学者”和“治学者”，或可藉此思考一下，学应该如何上、如何治。

这套图书在注重可读性的同时，也注重了思考性。每个故事的结尾，都设置了一个让大人意想不到，但对孩子来说却是情理之中的笑点，这既是点睛之笔，又是孩子们的顽皮智慧所在。本书通过多用孩子们的对话使一个个小故事更生动活泼、具体形象，使书中这群小屁孩淘气顽皮、好奇心膨胀的形象跃然纸上，有趣的故事配以精美的手绘图将小读者带上快乐的阅读之旅。

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潘美多上学记丨米小圈上学记

大家好，我是米小圈和铁头的同学潘美多！欢迎你们来听我的故事

节目简介：嗨，大家好，我是大丑，整篇故事都围绕着我上幼儿园时发生的那些离奇的事儿展开……现在就让我慢慢向大家细说吧！我和麻麻一起生活，家里很穷，妈妈好不容易才把我拉扯大，我发誓，上幼儿园后一定要好好学习，好报答麻麻的恩情。上幼儿园后，从...