陕西师范上学记

何兆武教授的这部口述浓缩了20世纪中国知识分子的心灵史。它叙述的尽管只是1920年代-1940年代末不足30年间他学生时期的陈年往事，却蕴含着一个饱经沧桑的老人对整个20世纪历史的反思，对我们重新认识过往、观察现在以及展望未来都有着重要的启迪，这大概是这本书能够激起读者广泛共鸣的原因。这本书同时又是很个性化的，何先生不惮于表露自己的真情实感，不忌讳议论先贤的道德文章，既树立了理性的尊严，又使自己的性情展露无遗。在目前这个功利滔滔的的世界上，何先生对知识与真理的热诚仿佛一股清泉，可以冲洗那些被免得熏染的心灵，使其复现润泽。这也是老一代知识分子风范的存照。任何津津乐道于名人八卦消息的解读，都大大偏离了何先生的志趣。久已厌倦标签化历史著作的读者，可以从这本书中获得丰富、鲜活的历史体验，特别是今天“上学者”和“治学者”，或可藉此思考一下，学应该如何上、如何治。

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上学记

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大家好，我是米小圈和铁头的同学潘美多！欢迎你们来听我的故事

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陕西话读陕西名著

全民读书·经典律动·方言传秦——2018“西咸新区杯”“陕西话读陕西名著”大型全媒体活动将一直持续到9月下旬。在此期间，所有热爱陕西文学的读者皆可参与。活动拟设一等奖3名，二等奖10名，三等奖30名。所有参与活动的朗诵达人均有机会受邀参与“全民读书•经典律动•方言传秦——陕西话读陕西名著”大型朗诵之夜活动。具体参与方式如下：一、请选择您喜欢的陕西文学名著中的一段或几段（内容健康向上），用方言大声朗诵（根据文本内容可穿插秦腔、本土民谣、器乐等），声情并茂，尽可能传达出原文意味。请将整个朗诵过程进行录音（3—5分钟），允许简单剪辑，将音频及简要说明发送至魅西安文化客户端邮箱：meixian@xawb.com 二、邮箱来稿需包含：（一）简要文本说明：自我简介及联系方式；您对所朗诵作品的推荐语；您朗读内容的来源出处（作家＋作品＋章节）；朗读内容文字版。（二）朗读音频文件。（音频开头模版：欢迎收听“2018年度巨献全民读书经典律动方言传秦陕西话读陕西名著”，今天由我为大家带来作家XX的作品《XX》节选……）热爱陕西文学的你，还等什么，快来参与吧，一起为陕西文学来发声！

站在那长安城上，吼一声秦腔，吼出个周秦汉唐。流浪在他乡在陕西人，想用仅存在记忆中生疏了的陕西关中方言，读陕西作家的文章，读陕西风土人情，读记忆中的回忆。

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米小圈上学记|李黎上学记|原创

欢迎来到李黎上学记，一起来听听李黎上学期的快乐趣事吧，如果你喜欢我的专训，记得5星好评加订阅加关注哦，你的支持就是给我创作最大的动力。人物介绍：李黎：五年级3班副班长，以前好管闲事，但渐渐长大了，也就不喜欢管闲事了，各科成绩优异和高子彤不...