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何以缘起何以缘落

何以解忧

减米散同舟,路难思共济。向来云涛盘,众力亦不细。呀坑瞥眼过,飞橹本无蒂。得失瞬息间,致远宜恐泥。百虑视安危,分明曩贤计。兹理庶可广,拳拳期勿替。

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何以解忧

也许你有一份忧愁,也许你有第二份忧愁,怕是轻也不能承受,重也不能承受。若即若离,看似遥远却又萍水相依。 时间飞逝,人生百味杂陈,无法言说。只有我心,明白我这一生都不会放弃。 仿佛一个人写了长长的信,但未等到那个可以投递的人,但在这里 可以...

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何以中国

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何以为父

一个男人成为父亲,会发生怎样的改变一个男人成为父亲,会对他的伴侣产生什么影响一个男人成为父亲,会对这个男人与他自己父亲的关系产生什么影响

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何以笙箫墨

既然琴瑟起,何以笙箫默!

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情何以堪

仁而善断,机谋深蕴,大材也。唯叹秉性太过重情,终为自苦。 六爷,我可以倾力助你完成天下,只求在最后,您能放了我。

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《何以为父》

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我们何以不同

人格心理学

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何以笙箫默

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何以笙箫默

七年后,默笙真的回来了,而且跟以琛一样仍无法忘记当初的感情。她怕见到他,她一直认为是他的错让两人长别;她又想见到他,因为她想念他。可就算两颗相恋的心重逢,他们之间依然有着重重误会和阻隔。以琛的爱经过七年的发酵,似乎变得有点歇斯底里。在几乎是逼迫、恐吓的情况下,默笙与以琛结了婚。除此之外,以琛误会默笙在国外有过一段婚姻——其实这是默笙为领养一个可怜的孩子而与应晖缔结的假婚姻。不过最终,一切的误会拨开云雾见月明,有情人终成眷属。...

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何以笙箫默

大学时代的赵默笙,对C大法学系大才子何以琛一见倾心,开朗直率的她“死缠烂打”地倒追,与众不同的方式吸引了以琛的目光,一段纯纯的校园爱情悄悄滋生。然而,以琛寄养家庭的妹妹以玫,鼓起勇气向默笙宣战。当默笙去找以琛证实,没想到竟然得到以琛冷酷的...

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她们何以不同

这是一本富有深度与洞见的书籍。谈女性价值:性别不是边界线,偏见才是。现代女性,要有基本的配得感(entitlement)和活出丰盛(eudaimonia)人生的信念和追求,要懂得衡量自己的价值点在哪里,自己定义自己,而不是简单地用别人的意志、别人的眼光来定义自己...

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她们何以不同

复旦大学教授 梁永安 文化评论新作,多维度探讨女性价值梁老师有言:“今后发展,有两股力量特别重要,一是中国广阔中西部地区的地方传统文化。另一方面,就是我们千千万万的女性。”聚焦女性的历史处境、现实状况、发展可能、感情重建。

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免费书|聊斋志异|何以鬼怪何以为人

面对不知人有骨,到头方信鬼无皮。筋骸渐朽还为厉,心肺全无却可疑。

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何以怀恋何必留恋

她默默无闻了二十八年, 愚人节那天,怀着无所谓的态度去相亲,却相到了自己老板。 他是传闻中的高冷老板, 中元节那天,他拉着她到民政局扯了证,说婚姻不需要爱情。 她原以为婚姻是一场相濡以沫的游戏,所以头也不回往下跳, 却不想那只是一场蓄谋已久的恶作剧。 她说: 我认真的时候,你当是个玩笑。 你心动的时候,我却当成游戏。 他说: 千万不要爱我,千万不要越界。 这给你的警告,却成我的枷锁。

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何以安心-许倬云

如何在宏大的英雄史诗、天大地大的朝代更迭故事中,去关注别样的、生动的历史?穿越历史千年,哪些智慧能为当下的你我,于这不确定的时代寻觅精神归宿?大变革时代,年轻人如何在加速狂奔的社会与生活里,去尽力摆脱焦虑、迷茫、虚无?生而为人,什么才是...

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曹操何以成大事

本书以曹操跌宕起伏的人生经历为主线,全面诠释了他成就大业的各个关键时刻,细致而立体地刻画了一个性格多面、真实、鲜活、霸气、拼搏的曹操,让读者清晰地了解曹操成就天下霸业的智慧和谋略,从他的人生经历中提炼出为人处世的原则、个人奋斗的经验,帮...

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何以帝国:从财政视角再看中华史(何以中国系列)

罗振宇、包刚升、梁捷诚挚推荐,得到App《中华帝国财政30讲》原稿修订升级版,附录《燕京书评》对谈深度长文,揭开中华历史三千年背后潜藏的财政逻辑钱的历史,不只是“财”,更是“政”。不少王朝的灭亡,在根子上就由财政决定了,帝王将相的贤愚不肖,都...

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植物,何以为名?

介绍植物名称由来,追根溯源。

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红星何以照耀中国

对比百年变迁,呈现中国共产党成立100年来的辉煌历程。

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我如何以交易为生

加里.史密斯著

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化学~何以中心科学

大家很容易想当然的认为:我们日常当中使用的各种化学材料很容易。实际上这些是我们人类竭尽了毅力,勇气和所有的智慧。进行了千万次的尝试才换来的成就。对此,我们向这些辛苦的化学工作者致以崇高的敬意。

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何以中国 许宏著

公元前2000年的中原图景 China: 2000B.C九、专家组鉴定意见《基于核心素养的初中英语学困生分层教学研究》是由玉门市某中学的si老师负责承担并完成的研究课题,课题立项号为 GS[2021]GHB0816。该课题是甘肃省教育科学规划领导小组立项的教育科研规划课题,...

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欧洲何以征服世界?

     1492年至1914年,欧洲人征服了全球84%的地区。然而几个世纪以来,中国、日本、奥斯曼和南亚更为领先,为何却由欧洲占据了全球主导地位?对于“欧洲何以征服世界”这个问题,菲利普·霍夫曼认为传统解释——例如地理、流行病和工业革命——无法提供答案。本书提供了一个与众不同的分析视角和洞见。霍夫曼运用一个简单的“锦标赛”模型,论证了欧洲各政体的军事对抗和战争如何促使欧洲军事部门以惊人的速度迅速增长,并使它们在火药和其他军事技术方面取得了不可逾越的领先地位;这种军事上的优势...

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