凭技术征服
诺曼征服造成了很大的影响。即便有很多地方没有发生变化，在其他方面，我们还是能够看到翻天覆地的变化。诺曼人不仅带来了实际的东西（他们带来了新的建筑和防御工事、新的军事技术、新的精英阶层和新的语言），他们还输入了一整套新的社会和道德标准，冲...
《技术垄断》是纽约大学教授尼尔･波斯曼所著的一本关于媒介环境学的经典论著。《技术垄断》、《童年的消逝》和《娱乐至死》是波斯曼媒介批评的三部曲。...在《技术垄断》一书中，波斯曼追溯了信息革命造成的知识垄断和信息泛滥、信息失控、信息委琐化，对悠久文化符号的丧失扼腕痛惜。他分析了控制机制崩溃的原因，指出了信息泛滥的危害，揭示了用技术控制技术所产生的恶性循环以及大量“软”技术的偏颇和欺骗性。《技术垄断》一书告诉了我们技术是何时、何地、为何成为了特别危险的敌人。读完此书，颇有种豁然开...
杜志刚老师简介【最新课程+超清全集加薇信guoer5393（备注喜马拉雅）】北京地坛医院综合内科主任，主任医师，副教授，医学硕士。 北京市阳光长城慢病防治专家，北京市通州区医学专家库成员，发表论文20余篇，主研科研项目多项，主编论著一部。是多家网站媒...
【内容简介】秦沫说：“我来告诉你们，这个星球是圆的，等我们把旗帜插满整个星球的角落，就可以自称为------日不落帝国。”圣殿大长老说：“不论你用什么方法，都要拿到秦沫的海图，你...明白我的意思吗？”圣女默默点了点头，只有眼中的火花诠释了她内心...
《征服的怒潮》是美国的海军史作家伊恩.托尔的三卷本太平洋战争史的第二卷，讲述的是太平洋战争的核心时期，即1942年中期到1944年中期的事件。当时盟军在赤道以北和以南的双线反攻像“征服的怒潮”一般席卷了日本辽阔的岛屿帝国，以日本在马里亚纳群岛不可...
【内容简介】【征服者】，一款以英雄无敌系列为蓝本，添加了大量的神话、玄幻、奇幻元素，以征战为主题，建立领地，招募士兵征战天下，真实度99％的全息虚拟游戏。林斌，华夏某特种部队士官，双腿残疾后退伍，为了生存进入了游戏，却发现这个游戏似乎不像...
从今天开始，小蒋将持续的为大家分享自己学习到的知识，工作中积累的经验，通过读书获得到的感悟。小蒋也同时也希望，在分享的这个过程中和大家一起共同成长。年龄的增长不可怕，可怕的是从未成长。感谢大家支持小蒋，小蒋想和大家共同成长。CSDN主页：htt...
《风投的技术》系统深入地介绍了风险投资交易的整个过程，并围绕交易双方、交易动机和风险投资资金如何运作等内容展开。此外还涉及了一系列相关的内容，包括价值是如何评估的、风险投资人可能会面临哪些影响企业运营的外部效应等。风险投资是一个极其复杂...
各位喜马拉雅的老铁们大家好，我是老朱，本书主要给大家讲解的是在养鸡过程中遇到的各种鸡病的诊断，和治疗，包括育雏管理，等等一系列问题，涉及的知识比较广泛，还望大家细心聆听。做笔记。学习。
内容简介技术奇点是一个根据技术发展史总结出的观点，认为未来将要发生一件不可避免的事件：技术发展将会在很短的时间内发生极大的接近于无限的进步。一般设想技术奇点由超越现今人类并且可以自我进化的机器智能或者其它形式的超级智能的出现所引发。由于其智能远超今天的人类，因此技术的发展会完全超乎全人类的理解能力，甚至无法预警其发生。之所以被称为奇点，就是好比物理学上引力接近无穷大时产生的黑洞的物理属性一样，已经超出一般正常模型所能预测的范围之内。这本深入阐释人工智能的著...
心理咨询师，心理治疗师
助人技术 探索、领悟、行动三阶段模式 《心理咨询与治疗系列教材·助人技术：探索、领悟、行动三阶段模式（第3版）》是一本理论与实践相结合的教材，全书根据希尔教授的“探索－领悟－行动”的三阶段模式，提出了一种将当事人中心理论、精神分析理论以及认知行为理论整合起来的方法。书中主要介绍了探索、领悟、行动这三个阶段的理论基础并具体介绍了这三个阶段的基本技术，对于每种技术都包括为何使用这种技术、如何使用这种技术、使用该技术的例子、使用该技术的效果、使用该技术遇到的困难以及有益的提示，最后还包括练习或活动。 《心理咨询与治疗系列教材·助人技术：探索、领悟、行动三阶段模式（第3版）》特别适合作为心理咨询方向学生咨询技术实践课的教材，也可作为心理咨询从业人员的参考用书。
“你无法感知你不知道的事物”《触诊技术：体表解剖》是一本关于触诊技术的专业书籍，很好系统地按照人体的各个节段（外周：肩关节、肘关节、腕关节及手、髋关节、膝关节、踝关节及足；中轴：骨盆、腰椎、胸椎、颈椎、头）详细地阐述了骨性标志、肌肉、肌腱、韧带、关节囊、血管、外周神经的触诊技巧。该书是物理治疗专业、手法医学专业重要的参考书。全书的各个章节提供了大量的表面解剖图，能够生动地帮助初学者掌握人体不同部位的触诊技巧。...
没有不长进的孩子，只有不长进的父母鲁迅小说中有这么一句话：“只是从来如此啊”“从来如此，便对么？”请思考一下那些约定俗成的教育模式和你自以为是的教育方法有哪些错误，别再一代一代的耽误下去了！这里提出的观点、方法、技术未必具有普适性，关键还是自己的思考，不思考就是懒惰，放任自流就是懒惰！对于懒惰的人，我能说些什么呢：请绕行...
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