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张尚德：《学记原文浅说》

“是故古之王者建国君民，教学为先。”-------因此以前古时候的王者，像文王、武王、周公·······等等，他们建国首先着重的是什么呢？答案是：“教学为先”。一个社会如果在教育上脱序，那么社会是绝对不可能上轨道的。用智慧的眼睛，通过对久远未来的观照，来决定教育的内容、制式和方法，且让那些内容、制式和方法，得到健全和良好的效果，便成为治国的第一优先要务了。

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小猪稀哩呼噜上

稀哩呼噜是中国儿童文学史上一只著名的小猪。猪家吃饭时都有一把勺子。可是一高兴，他们就把勺子扔在旁边，直接把头埋进粥里”稀哩呼噜，稀哩呼噜“地吃。马小姐经过猪家，看到小十二（稀哩呼噜），就说他吃饭稀哩呼噜。从此，小十二就变成了稀哩呼噜。

何兆武教授的这部口述浓缩了20世纪中国知识分子的心灵史。它叙述的尽管只是1920年代-1940年代末不足30年间他学生时期的陈年往事，却蕴含着一个饱经沧桑的老人对整个20世纪历史的反思，对我们重新认识过往、观察现在以及展望未来都有着重要的启迪，这大概是这本书能够激起读者广泛共鸣的原因。这本书同时又是很个性化的，何先生不惮于表露自己的真情实感，不忌讳议论先贤的道德文章，既树立了理性的尊严，又使自己的性情展露无遗。在目前这个功利滔滔的的世界上，何先生对知识与真理的热诚仿佛一股清泉，可以冲洗那些被免得熏染的心灵，使其复现润泽。这也是老一代知识分子风范的存照。任何津津乐道于名人八卦消息的解读，都大大偏离了何先生的志趣。久已厌倦标签化历史著作的读者，可以从这本书中获得丰富、鲜活的历史体验，特别是今天“上学者”和“治学者”，或可藉此思考一下，学应该如何上、如何治。