侠道之凌雷
葬骨林中，少年逆天而行，自断经脉，求得一线生机。 自此手握魔刀，势要斩开这黑暗的天地！
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校园霸凌是男生之间多还是女生之间多？初中生都是自我意识开始觉醒的年龄，他们心思敏感而多疑，往往会让事情发展到无法控制的局面。
本书含奥斯卡·王尔德三个作品《道林·格雷的画像》《阿瑟·萨维尔勋爵的罪行》《坎特维尔的幽灵》《道林·格雷的画像》是英国戏剧家、小说家奥斯卡·王尔德创作的长篇小说，也是其唯一的一部长篇小说作品，该作于1890年7月美国《利平考特》杂志上开始连载，并于次年出版单行本。电影中的人物：亨利勋爵（左），道连·葛雷（中），贝泽尔·霍尔渥德(画家)（右...
【内容简介】自古罪孽深重者，必遭五雷镇压，然雷神不在久矣。年少老卒，天命所归，卷入江湖泥潭，惩奸锄恶，五雷归一，重整武道。曾几何时 ，碧海莲天、苍穹烈阳、王后将相、血夜灵兽、十二强者称霸天下， 雷神一出，天下无敌。雷公亭前天风舞、雷公亭后...
凌云一个没落地主家的儿子，一次意外被老道救起，带上山学道七年，下山回家后他励志要娶七房姨太太，成为当地的大地主，然而刚到家，就被一个女贼赖上了，非他不嫁，让他好事无奈，，，，然而他的传奇故事才刚刚开始。。。。。。
一代宗师吕紫剑的传奇故事。吕紫剑幼时深山斗蛇，引出吕家传奇家世开始，到吕紫剑三拜名师，习得游身八卦连环掌，到他在长江一带行侠仗义、扶危济困，被人赠号长江大侠。
咨询更多咨询微信:rtz8891 俞凌雄，投资家、慈善家，领袖型企业家。上海浙商实业集团有限公司董事长、上海汇聚投资有限公司董事长、浙融投资管理有限公司董事长，中国社会科学院特聘研究员、中美友好城市促进会（中国）会长、上海凌雄大爱公益基金会理事长、中国社会福利基金会荣誉理事。 俞凌雄先生于2007年创立汇聚投资，现已发展成为行业领军企业，新商业生态系统缔造者。2014年将旗下公司整合，组建上海浙商实业集团，打造全球领先的战略投资集团。2015年将金融定位为集团核心战略，亲自领军，带领10万+企业家创建新商业时代的大生态系统，并与商界传奇杰克·韦尔奇[5]、顶级投资家沃伦·巴菲特[6]、金融大师吉姆·罗杰斯[7][8]等国际大佬多次智慧对话
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凌哥，河图洛书功夫传承人
传统文化 国学
内容介绍 一个发生在清末的封神故事，一个流落民间的绝世道境高手的孩子，有着逆天改命记忆力，从沿街乞讨到混迹码头加入帮派，而后被世家看中误入传国玉玺的争夺，几经生死方知自己的身世之谜，亲眼见证了总统上位帝皇倒塌，历经了战沙俄，平灭东瀛破晓...
【内容简介】天下风云出我辈一入江湖岁月催尘事如潮人如水只叹江湖几人回江湖之中 传统武学没落 突破式武学兴起新兴武学 伸指可控雨水瀑布 挥掌可震山川大河 抬脚直上九天云霄温琰辰如何破除一场大阴谋 从此登上无妄之巅得神兵 遇异兽 ...
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该作讲述道林·格雷是一名长在伦敦的贵族少年，相貌极其俊美，并且心地善良。道林见了画家霍尔沃德为他所作的画像，发现了自己惊人的美，在画家朋友亨利勋爵的蛊惑下，他向画像许下心愿：美少年青春永葆，所有岁月的沧桑和少年的罪恶都由画像承担。道林刚开始时不以为然，但当他玩弄一个女演员的感情致使她自杀之后，发现画像中的道林发生了邪恶的变化。恐惧的道林没有克制，反而更加放纵自己的欲望。道林美貌依旧，画像却一日日变得丑陋不堪。而之后他的人生又走向了什么轨道，是邪恶还是正义。他的画像又是否一日日的丑陋，最后他与他的画像又发生了什么······
《风知道 Zephyr's Whispers 》无论是诗人还是作家，人们总是偏爱「风」这个意象。明明只是一股在温度差和地球自转偏向力影响下所产生的气流，但它好像被赋予了更多更多的意义。或许只是特定时刻特定场所拂面而来的微风，但当下的些微触觉却可以把人的神思...
《道林·格雷的画像》是英国著名戏剧家、小说家 奥斯卡·王尔德 的作品。 一位名为道林·格雷的俊美少年与为了永葆青春出卖了自己的灵魂，当他逍遥于世很久之后，他看到了记录下他桩桩恶行的自画像，面对过往种种，震惊的道林·格雷拿起刀刺向画像。
《道林·格雷的画像》是英国戏剧家、小说家奥斯卡·王尔德创作的长篇小说，也是其唯一的一部长篇小说作品。小说主角道林·格雷是一名长在伦敦的贵族少年，相貌极其俊美，并且心地善良。道林见了画家霍尔沃德为他所作的画像，发现了自己惊人的美，在画家朋...
凌渡宇系列的每个故事之间没有非常大的联系，但是又有一定的相关性，顺序性，可以单独的拿出每个故事来看，也可以把这些看成凌渡宇的一系列历险。这样的做法似乎非常好，每个故事精简短小（几乎都维持在10章左右，等同于后来黄易先生长篇中的一卷），除去...
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所有的父母都在用我们祖辈的方式在教育孩子，我们无需假装无条件的有爱，甚至自始至终的因为有爱而没有情绪。父母应该受到训练而非责备。 交流是人们必不可少的，很难长期保持沉默，显然语言很重要，父母与孩子的交谈，父母与孩子之间才能建立起一处亲密而重要的关系。 1．命令、指挥、控制----告诉孩子去做某事，给他一个命令 如:”别再抱怨了！” 2．警告、训诫、威胁----告诉孩子如果他做某事会有什么后果 如:”最好别那么做，否则的话，你恐怕会很难受。” 3．规劝、说教、布道----告诉孩子他应当怎样做 如:”你在任何时间都应该尊重大人。” 4．建议、给出解决方案或意见----告诉孩子怎样解决一个问题，给他建议或意见；为他提供答案或解决方案 如:”等过几年再决定这些事” 5．说服、教育、进行逻辑辩论----试图用事实、辩论、逻辑、信息、或者你自己的意见来影响孩子 如:”如果小孩子在家里能负起责任，长大后会成为一个有责任心的人” 6．评价、批评、表示不赞同、责备----对孩子作出一个负面的评价或判断 如:”你没想清楚” 7．赞扬、表示赞同----作出一个正面的评价或判断，表示赞同 如:”我同意你的看法。” 8．归类、嘲笑、羞辱----让孩子感到自己愚蠢，把孩子归类，让他感到羞耻 如:”好吧，小宝宝！” 9．解释、分析、诊断----告诉孩子他的动机是什么，或者分析他为何做出这样的事或说出这样的话，表示你已经看透了他的心理，弄清了问题的所有 如:”你不想去，无非是因为你在学校不太顺利” 10．安慰、表示同情、安抚、支持----尽力使孩子好受一点，通过谈话让他摆脱不良情绪，试着驱散他的情绪，否认他情绪的强度 如:”明天你就不会这样想了” 11．调查、质问、审问----试图找出理由、动机、原因；寻求更多信息来帮助你解决问题 如:”是谁让你产生这个想法的？” 12．退出、分散注意力、开玩笑、转移话题----试图让孩子回避这个话题；自己远离这个问题；分散孩子的注意力，用开玩笑的方式转移话题，把问题放在一旁。 如:”好了--我们谈点高兴的事吧” 这些沟通障碍对孩子或亲子关系产生什么样的影响？ 未来我们的孩子可能会遇到哪些“雷”，在“雷区”长大的孩子又有哪些表现呢？ 此二维码来自APP《知识星球》，海凌老师在此创建了“阳明生活星”。 将每日生活碎碎念与阳明心学想结合，扫码99元，入驻“阳明生活星” 与海凌老师生活在一起。
明朝初年，左班丞相李善长之子御侠客李飞，在酒楼失手打死了翁国舅。皇上朱元璋传旨，就要将李飞斩首。军师刘伯温和元帅徐达巧施“龙焕凤”之计，刚用死囚犯换走李飞，就被不明身份的怪杰劫了法场。紧接着，皇宫院内又丢失了十二时辰金香炉。经文武群臣再...
