豆大爷上学记
豆豆上小学了，这对聪明又淘气的豆豆来说是个不小的考验。豆豆能否适应小学的生活，能否找到高效的学习方法等问题，时刻困扰着豆爸豆妈。 果然，刚上小学的豆豆问题百出，不是坐不住板凳，就是注意力不集中，其中学习不得法，是最让豆爸豆妈头疼的问题。但经过了一段时间的适应，豆豆一点点找到了自己的位置，在老师、同学、父母的帮助下，豆豆的学习成绩有了明显提高。发生在豆豆身边的小故事，组成了豆豆成长中的一串串果实，豆豆用自己的故事告诉准备上小学的小朋友：学习原来可以这样轻松、有趣！ 现在，让我们和豆豆一起，奏响上学的快乐旋律吧！
在真正的校园里，大家可能会感到像枯燥乏味，但是在豆小豆上学记里面每个不可能发生的事情都可能发生，就比如豆小豆的同桌小喇叭，还有他们班的班长美莎莎，还有他的死党铁壮壮，小喇叭可是一个有名的告状大王，而美莎莎呢是一个温柔和善的班长，豆小豆做...
大家好，我叫徐豆豆，我在我的学校发生了很多很多的故事，希望你来收听哦
徐豆豆上学的趣事
大家好，我是徐豆豆。我是一个开朗的女孩子，我也要写我的上学记了快去收听吧。希望大家支持我一下，还有我不喜欢黑粉。请大家不要说一些伤人的话。请好好对待每位主播的作品，谢谢大家。
本专辑是通过米小圈上学记改编（不是抄袭）是讲徐豆豆上学的趣事。本人脾气暴躁，不喜欢差评，表面上礼貌（谢谢你的意见）实际上（不爱听的请自便+拉黑大礼包）我希望大家把我不好的地方讲岀来，而不是净说我的专辑难听。记住，不管是哪位主播录制专辑都是...
一个调皮活泼开朗的徐豆豆，一个幽默风趣的豆豆爸，一个善解人意的豆豆妈，在这幸福的家庭会发生怎么样的事呢？
18级小学生谢小豆的上学记录，1-34是妈妈写的，34集后就是小豆自写自播的啦！
节目主题：一个动漫叫红小豆。(更新频率：星期六或星期天。内容重点：一个叫红小豆的。豆子上学了适合谁听：小朋友适合人群：四到主播介绍：喜欢红小豆的一个主播。七岁。
红小豆一开始就上班，难道他没上学吗？其实不是的，现在，我就来给大家讲述红小豆上学的故事，也就是《红小豆上学记》。赶快收听吧！只要有100人收听一集，就可以更新一集才怪。每天都能更新，但是得看一下我有没有时间。要不然我是不会更新了哦！谅解谅解...
刚入学不久的曹操很快就成了班里的“明星”，什么事儿都少不了他。当然，很多时候，他是和自己的好朋友段小磊一起“行动”的。一个个妙趣横生的小故事，让小读者能够身临其境地感受到，曹操和自己一样，会在经历中成长，在成长中学习。
小豆包上学记 实时分享成长过程中的尴尬有趣 快乐的学习 生活中的事 喜欢朗读故事 古诗 国学 锻炼语言表达能力～与时代 与关注者 的爱心一起成长 ～
大家好，我是徐豆豆，我的同桌就是那有趣的米小圈。 我每天都很高兴，不会被烦恼给打败，我最大的缺点就是太爱笑。好啦，废话不多说，咱们来听听我的上学记吧！ 欢迎你收听徐豆豆上学记！
这个徐豆豆!不看别人一日记 就要看自己的
我是徐豆豆，我的小学生活真快乐，我有快乐的同学，有严厉的老师，还有搞笑的老爸和爱美还威严的老妈，想了解我的小学生生活吗？来听徐豆豆上学记吧更新时间：日更1集（敬请期待吧）
以聪明淘气，活泼可爱的"豆豆"为主人公，通过他的成长经历，映射出广大孩子在生活，学习中普遍遇到的各种问题。从小学1-2年级孩子的心理活动，行为方式和课程学习等方面入手，设计了很多有代表性的，生动有趣、轻松幽默的小故事，给出具体建议和行之有效的...
可爱童趣的校园故事，丰富多彩的节日活动孩子的入学宝典，亲子教育的主流观点豆芽是一个有点儿调皮的小孩，到了上学的年纪，她来到了“豆豆幼儿园”的大豆班。在这里认识了一堆好朋友——推理能力超人的丫丫、霸道的大黄、胖胖的扁墩和美丽可爱的可可，他们一起玩耍，一起学习，一起分享生活中发生的有趣日常。...
让我们在这一里共同成长，为内心最初的梦想找到实现的途径。
我是你的主播发射布丁，但是呢，我已经开了三个专辑了，分别是奎小葵上学记，还有丽丽上学记，还有一个专辑宇宙护卫队还，我还有一个专辑叫陈思思上学记，这个是我开的第五个专辑了，徐豆豆上学记我今年呢，大概是八岁是班里比较矮的同学，然后呢，我这个...
何兆武教授的这部口述浓缩了20世纪中国知识分子的心灵史。它叙述的尽管只是1920年代-1940年代末不足30年间他学生时期的陈年往事，却蕴含着一个饱经沧桑的老人对整个20世纪历史的反思，对我们重新认识过往、观察现在以及展望未来都有着重要的启迪，这大概是这本书能够激起读者广泛共鸣的原因。这本书同时又是很个性化的，何先生不惮于表露自己的真情实感，不忌讳议论先贤的道德文章，既树立了理性的尊严，又使自己的性情展露无遗。在目前这个功利滔滔的的世界上，何先生对知识与真理的热诚仿佛一股清泉，可以冲洗那些被免得熏染的心灵，使其复现润泽。这也是老一代知识分子风范的存照。任何津津乐道于名人八卦消息的解读，都大大偏离了何先生的志趣。久已厌倦标签化历史著作的读者，可以从这本书中获得丰富、鲜活的历史体验，特别是今天“上学者”和“治学者”，或可藉此思考一下，学应该如何上、如何治。
