阿毛上学记铃声
何兆武教授的这部口述浓缩了20世纪中国知识分子的心灵史。它叙述的尽管只是1920年代-1940年代末不足30年间他学生时期的陈年往事,却蕴含着一个饱经沧桑的老人对整个20世纪历史的反思,对我们重新认识过往、观察现在以及展望未来都有着重要的启迪,这大概是这本书能够激起读者广泛共鸣的原因。这本书同时又是很个性化的,何先生不惮于表露自己的真情实感,不忌讳议论先贤的道德文章,既树立了理性的尊严,又使自己的性情展露无遗。在目前这个功利滔滔的的世界上,何先生对知识与真理的热诚仿佛一股清泉,可以冲洗那些被免得熏染的心灵,使其复现润泽。这也是老一代知识分子风范的存照。任何津津乐道于名人八卦消息的解读,都大大偏离了何先生的志趣。久已厌倦标签化历史著作的读者,可以从这本书中获得丰富、鲜活的历史体验,特别是今天“上学者”和“治学者”,或可藉此思考一下,学应该如何上、如何治。
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作品简介犹如静谧深夜里的一曲忧叹调,阴郁古堡内的一朵玫瑰花——面对未知的幽暗,本书以飞驰的遐思,优雅的字句幻化出一个个令人目醉神迷的世界。在这些怪诞、惊悚的短、中篇小说背后,您将体味别具一格的阴暗美学。作者简介寒川子,中国先秦史学会战国纵横家研究分会会长,2013年作家富豪榜上榜作家,代表作《鬼谷子的局》国内累计畅销过400万册。祖籍河南省南阳市镇平县,1962年出生于河南省南阳地区镇平县,1981年毕业于南阳地区西峡师范学校,1985年毕业于河南...
惜惜儿和她的神仙朋友要天天开心
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《学记》是先秦儒家典籍《小戴礼记》中的一篇,写作于战国晚期,相传为孟子学生乐正克所作,是中国古代也是世界上最早的一篇关于教育教学的论文。全文只有1200多字,言简意赅,是对我国先秦时期教育理念和教育思想的凝练。
鄭氏曰:「名《學記》者,以其記人教學之義。」朱子曰:「此篇言古者學校教人傳道授受之次序,與其得失興廢之所由,蓋兼大小學言之。」程子曰:「《禮記》除《中庸》《大學》,唯《學記》《樂記》最近道。」