兔子上学记编故事
何兆武作为亲历者与反思者的独特视角，见证那个时代。—尤其适合以下群体收藏—历史与教育研究者：作为民国教育史、西南联大研究的补充材料。学生与知识分子群体：从中汲取求学态度与学术精神。普通读者：喜欢人物传记、对民国文化感兴趣的读者。
何兆武教授的这部口述浓缩了20世纪中国知识分子的心灵史。它叙述的尽管只是1920年代-1940年代末不足30年间他学生时期的陈年往事，却蕴含着一个饱经沧桑的老人对整个20世纪历史的反思，对我们重新认识过往、观察现在以及展望未来都有着重要的启迪，这大概是这本书能够激起读者广泛共鸣的原因。这本书同时又是很个性化的，何先生不惮于表露自己的真情实感，不忌讳议论先贤的道德文章，既树立了理性的尊严，又使自己的性情展露无遗。在目前这个功利滔滔的的世界上，何先生对知识与真理的热诚仿佛一股清泉，可以冲洗那些被免得熏染的心灵，使其复现润泽。这也是老一代知识分子风范的存照。任何津津乐道于名人八卦消息的解读，都大大偏离了何先生的志趣。久已厌倦标签化历史著作的读者，可以从这本书中获得丰富、鲜活的历史体验，特别是今天“上学者”和“治学者”，或可藉此思考一下，学应该如何上、如何治。
1893年9月4日这一天，波特小姐伏案提笔给她的家庭教师安妮·摩尔的儿子诺埃尔·莫尔写信，这个小家伙长期卧病在床，善良的波特小姐并不知道该在信里面说什么，突然她看到了在脚边蹦蹦跳跳的兔子，心里一动，提笔写道： 亲爱的孩子，我不知道该对你说些什么，就让我给你讲一只小兔子的故事吧，他的名字叫彼得…… 于是波特小姐在信件里用文字和图画给这个孩子讲述了一个调皮活泼的小兔子的故事，并且想用这个故事来鼓励他。 这只小兔子，就是名扬后世的彼得兔。
这个徐豆豆!不看别人一日记 就要看自己的
李黎讲故事。
感谢闯爷让我们看到了这么专业的教材级硬军事小说， 也感谢闯嫂和狙叔等一大批有爱解说和补充为共和国奉献出鲜血和生命的人民英雄永垂不朽 。
欢迎来到李黎上学记，一起来听听李黎上学期的快乐趣事吧，如果你喜欢我的专训，记得5星好评加订阅加关注哦，你的支持就是给我创作最大的动力。人物介绍：李黎：五年级3班副班长，以前好管闲事，但渐渐长大了，也就不喜欢管闲事了，各科成绩优异和高子彤不...
小白兔白又白，小兔子系列故事，小兔子乖乖把门开开
相信大家都已经看过罗小黑战记吧 ，那你们能想出来罗小黑上学时会经历什么吗？ 这个故事可以给你答案哦！ 当然你也可以自己编创新的故事， 也可以发表在评论区， 我在这里等你 ！
人物介绍： 王小中（中等个头，聪明活泼）张大（大个头，四肢发达）苏音音（班长，聪明文静）斑斑（点点的姐姐）点点（斑斑的妹妹）草蚊子（班里的捣蛋头）单子单（单亲家庭，很孤单）勤劳老师（苏勤劳，音音的妈妈，班主任）诗词老师（世茨，数学老师，喜欢写诗）嘻嘻老师（姜兮兮，爱笑的英语老师）
四年级下学期的一些小碎石
主要人物：小雅。铁三角、主角。李青青：小雅的铁三角之一。王思思：小雅的铁三角之一。小静。副主角。铁三角之一。我：小雅的妈妈。李清明：小雅的爸爸。语文老师数学老师英语老师体育老师此专辑主要讲了小雅的上学记。对了，再有1000多粉丝，我就能建立圈子了，希望小朋友们关注我。好啦，我在这里跟你说声拜拜了，咱们故事里见哦。
给小朋友讲故事
教育的根本——长善救失即：长养德性，开发天赋，纠正习气。父母好好学习，孩子天天向上，减少教育的焦虑与压力，明确方向，建立信心与孩子和谐与共
《学记》乃孟子的学生乐正克所著,早在春秋战国时期,就已经成为当时学生的必修课。它作为先秦儒家教育思想的总结,是世界上最早的教育理论专著,被誉为“教育学的雏形”。其全文虽不过1229个字,但却记载了我国先秦时期的教育思想和教育制度。《学记》全文言简...
鄭氏曰：「名《學記》者，以其記人教學之義。」朱子曰：「此篇言古者學校教人傳道授受之次序，與其得失興廢之所由，蓋兼大小學言之。」程子曰：「《禮記》除《中庸》《大學》，唯《學記》《樂記》最近道。」
