哥伦比亚上学记
麦德林贩毒集团拥有令人闻之色变的贩毒基地，为其祖国赢得了“毒品王国”的“美称”，五大毒枭黑道称雄；他们将毒祸殃及邻国，古巴的陆军上将、巴拿马的总统甚至都有参与，国际纷争层出不穷；20万哥伦比亚人死于禁毒斗争，司法部部长、总检察长、总统候选...
非常喜欢木心先生的书《哥伦比亚的倒影》，便读了出来。目录： 上 辑 01九月初九 02童年随之而去 03竹 秀 04空 房 05论美貌 06遗狂篇 07同车人的啜泣 08带根的流浪人 09两个朔拿梯那 10林肯中心的鼓声 11哥伦比亚的倒影 12明天不散步了 下 辑：上海赋 1从...
这是一部纪实文学作品，以翔实的资料介绍了哥伦比亚政府和警方剿灭哥伦比亚贩毒集团的艰难过程。本书详细地介绍了哥伦比亚贩毒集团的起源发展，重点描写了哥伦比亚警方为了保护国家利益不惜一切代价同毒贩做斗争的决心和行动。黑手党走过的地方，留下了黑...
豪尔赫·路易斯·博尔赫斯是一个世界级的作家，他熟悉写作的条条框框，知道如何打破、什么时候打破这些条条框框。他是语言的魔术师，如同所有最优秀的变戏法的人、诗人一样，一旦戏法揭穿，诗文出口，他会让我们感到，这原来一直存在，在我们心中的某个地...
【内容简介】本书从19至20世纪的7部最伟大的英国小说入手，旨在探寻人生必经的七个重大阶段。哥伦比亚大学比较文学系教授爱德华·门德尔森展示了每部小说对应的现实生活，透过作品呈现作者被压抑的复杂个性和真实目的。本书的每一章都有一个双重主题：一方...
日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 在哥伦比亚大学这片学术的绿洲中，一位渴望卓越的学子踏上了求知之旅。这座世界名校，不仅孕育了无数诺贝尔奖得主，更是众多杰出人物的摇篮。在这里，他将追求卓越的学业成绩，培养独立思考与...
【内容简介】 端木正良是岗村花子和同是日本遗孤身份的池田矢夫在中国结婚出生的孩子，当他意外得知自己日本遗孤后代的身份后，痛苦万分。 之后在与女记者童欣的接触中，对聪明、正直、美丽的童欣逐渐产生了感情，决定接受报社的采访，和童...
日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 美丽、智慧、迷人、独立，书中的这些女性，她们职业身份不同，无论是女企业家、女运动员、女艺人，还是普通平凡岗位上奋斗的女性，她们都活出了自我风采，展现着不同的女性魅力。在书中，...
那夜的月光十分迷人，十五的月亮，圆得就像一个梦一样。覃牧川和沈冉说：“我这个人，不喜欢玩这些，沈冉，你确定还要撩我吗？”沈冉不说话，只是手指很坚定地捉住了他的指尖。多年以后，沈冉生意场上再遇覃牧川，做得最错的一件事大约就是，当覃牧川问她...
（想交流和进我读书群的听友，威X，haoren131490）真正的财务自由是什么？财务自由，就是当你不工作的时候，也不必为金钱发愁，因为你有其他渠道的现金收入。当工作不再是获得金钱的唯一手段时，你便自由了。可以有足够的金钱、时间去做自己真正想做的事情...
何兆武教授的这部口述浓缩了20世纪中国知识分子的心灵史。它叙述的尽管只是1920年代-1940年代末不足30年间他学生时期的陈年往事，却蕴含着一个饱经沧桑的老人对整个20世纪历史的反思，对我们重新认识过往、观察现在以及展望未来都有着重要的启迪，这大概是这本书能够激起读者广泛共鸣的原因。这本书同时又是很个性化的，何先生不惮于表露自己的真情实感，不忌讳议论先贤的道德文章，既树立了理性的尊严，又使自己的性情展露无遗。在目前这个功利滔滔的的世界上，何先生对知识与真理的热诚仿佛一股清泉，可以冲洗那些被免得熏染的心灵，使其复现润泽。这也是老一代知识分子风范的存照。任何津津乐道于名人八卦消息的解读，都大大偏离了何先生的志趣。久已厌倦标签化历史著作的读者，可以从这本书中获得丰富、鲜活的历史体验，特别是今天“上学者”和“治学者”，或可藉此思考一下，学应该如何上、如何治。
大家好，我是米小圈和铁头的同学潘美多！欢迎你们来听我的故事
欢迎来到李黎上学记，一起来听听李黎上学期的快乐趣事吧，如果你喜欢我的专训，记得5星好评加订阅加关注哦，你的支持就是给我创作最大的动力。人物介绍：李黎：五年级3班副班长，以前好管闲事，但渐渐长大了，也就不喜欢管闲事了，各科成绩优异和高子彤不...
《学记》是先秦儒家典籍《小戴礼记》中的一篇，写作于战国晚期，相传为孟子学生乐正克所作，是中国古代也是世界上最早的一篇关于教育教学的论文。全文只有1200多字，言简意赅，是对我国先秦时期教育理念和教育思想的凝练。
《学记》乃孟子的学生乐正克所著,早在春秋战国时期,就已经成为当时学生的必修课。它作为先秦儒家教育思想的总结,是世界上最早的教育理论专著,被誉为“教育学的雏形”。其全文虽不过1229个字,但却记载了我国先秦时期的教育思想和教育制度。《学记》全文言简...
鄭氏曰：「名《學記》者，以其記人教學之義。」朱子曰：「此篇言古者學校教人傳道授受之次序，與其得失興廢之所由，蓋兼大小學言之。」程子曰：「《禮記》除《中庸》《大學》，唯《學記》《樂記》最近道。」
