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分裂之我与她的一生

我这一生

你想要获得幸福么?那得先学会受苦。

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他与她的情感世界

本书作者芮克,是弗洛伊德的嫡传弟子,著名的心理学家,以40多年的临床观察与经验,写下了这本剖析两性情感世界差异的精彩著作。绝对是一本男人该看,女人更不容错过的两性心理专书。

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分裂的美国

人文主义曾在过去的几个世纪中整合了西方社会,但自20世纪60年代起,身份认同政治开始崛起,对人文主义发起挑战。哥伦比亚大学思想史教授马克·里拉在本书中反思了当下美国族群、性别等问题严峻,社会认同陷入分裂困境,批判其精英伪政治的实质,批判了受...

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人格分裂

我有无数个我在各种场合戴各种面具上场有时候我会自卑有时候我会疯狂有时候我会沉默有时候我会紧张...

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分裂的王国

(英)丹.琼斯作品。1215年对于英国的千年历程来说意义非同一般,这一年诞生的《大宪章》,对英国的民主政治产生了深远影响。作者向人们展现了在1215年,这个动荡的国度云谲波诡的每个细节,描绘出了一幅英格兰在这极具转折性、风云暗涌的一年里的生动图景。

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我是我一生的挚爱

爱自己是一辈子的事,只有真正地去爱自己才会有能力去爱别人,才会有人来爱自己。我会从各处收集一些爱自己的短文与大家分享,从今天开始好好爱自己!

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我一生的理念

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我们的一生

“1835年,17岁的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道:‘如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。’马克思一生饱尝颠沛流离的艰辛、贫病交加的煎熬,但他初心不改、矢志不渝,为人类解放的崇高理想而不懈奋斗,成就了伟大人生。”“今天,马...

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大分裂时代

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无限之分裂

【内容简介】主角秦冥是一名普通大学毕业生,起码他的记忆是这样的。有一天,他突然被抓进了精神病院,而且一关就是三年。三年后的某一天,他和两名病友一起意外的进入了轮回空间,在那里,他发现了一件奇怪的事情,他好像可以100%适应所有血统,无论那成...

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我有特殊的分裂技巧:百变女主

陆翀患有严重的多重人格分裂,意外与青梅竹马的鹿崇重逢之后——陆翀:你喜欢什么样的女生!鹿崇:……不知道。陆翀:没事,你喜欢啥样的我都可以给你变!鹿崇:喵喵喵?反正你的每一种模样我都喜欢 ^_^。  

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我的传奇一生

无须伟大才能开始,必须开始才能伟大。

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我这有限的一生

【内容简介】若要做事,除了自力以外无可依赖,只有坚忍精进这四个字便是一切的捷诀。【作者简介】周作人原名櫆寿(后改为奎绶),字星杓,又名启明、启孟、起孟,笔名遐寿、仲密、岂明,号知堂、药堂、独应等,浙江绍兴人。是鲁迅(周树人)之弟,周建人...

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一生六悟,一生七明

日更5集,不定期爆更!订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 人生路上,有人一帆风顺,有人却要经历七灾八难,一路上坎坎坷坷,走到后除了伤痕累累外,一无所得。归根结底,这都是由于后者在做人做事的方法上存在误区。生命有限,人生苦短,我们不能...

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精神分裂症

帮助所有心理学爱好者普及精神分裂症的定义及症状

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4.分裂与融合

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原著必读|分裂的自我—莱因著

全书分为3个部分。第1部分(本书的前3章)对精神病问题作了宏观的存在主义——现象学讨论。第1、2章相当于全书导论。在第1章“人学的存在主义——现象学基础”中,作者指出生存现象学试图刻画人对周围世界及自身之经验的性质,如果不理解精神分裂症患者疯狂...

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好习惯伴我一生

大家好,我是一位专职宝妈,在这里我给大家分享一些我陪宝宝学习过程中遇到的一些好的读物,希望大家能喜欢

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我的一生我的故事

我今年70多岁了,回想这一生觉得也挺好的,所以就把我自己的故事与你分享。

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医生的一生 一生的医生

谨以此书,献给那些不为众人所理解的一少数,希望大家能够了解他们生命中的欢乐与辛酸,灵魂深处的黑暗和光明。      【题记】      我们不是神,所以我们无法选择自己的出生。      我们不是神,但我们可以选择如何活着,以及如何死去。      【阅读指南——请咬文嚼字确认以下事项后,再翻阅正文】   一、以下人群禁止阅读   1.18岁以下未成年;   2.有任何程度抑郁症、忧郁症患者;   3.以各类电影和现实中的杀人狂为偶像以及以成为杀手为梦想者;   4.抱着理想...

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一生的墨 见一生的人

《一生的墨,见一生的人》是古意散文作家、白音格力的散文短篇集,写草木诗、云水词,做清风客,流水禅,清风出袖为云,明月入怀做人。他的古意笔触与情思,让这个名字,一出口,如唐时的风,宋时的雨,岁月里的悠然古韵,扑面而来!他写下的每一个字,每...

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一生诗词| 诗词一生

俗话说“书读百遍,其义自见”,多读多念,本身就能刺激孩子深入理解古诗词。因为大声朗读,实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于孩子形象思维能力的自我培养。学习语文,语感能力非常重要,诵读可形成良好的语感。

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《全球分裂》(下)

第三世界争取独立的斗争

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反分裂国家法

第十届全国人民代表大会第三次会议2005年3月14日通过。2006年收入中央文献出版社出版的《十六大以来重要文献选编》(中)。《反分裂国家法》共十条。《反分裂国家法》指出:本法是根据宪法制定的;世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权...

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