毛毛虫简笔画上学记
《简笔画专注力训练课》由专业插画师倾情设计，采取形象、直观的动画教学方式，依托日常生活场景，如农场、动物园、商店、果园、菜园等，拉近孩子与事物的距离。课程通过活泼有趣的故事线将不同的绘画对象进行有机串联，激发孩子的绘画兴趣。帮助孩子轻松...
12节融合“绘画”和“科普”的创意课程，每节课程分为：观察、总结、绘画和科普讲解四个部分。这绝不是一堂简单的简笔画课程，我们把适合低龄儿童的思维导图、简笔画和科普动画融合在了一起，打造出这么一堂这种创新课程。这系列课程可以培养孩子创造力、...
阳阳姐姐喜欢孩子，听众只要把孩子的名字在评论区里留言，阳阳姐姐都可以在节目里叫出孩子的名字，与他们互动。作为画家的她，还会在这里更新儿童简笔画。增加了亲自环节的不少乐趣。订阅这个频道，您的孩子可以收获 ：创造力提升想象力提升思维力提升艺术...
亲子绘画，只需简单填几笔，常见的图形、字母、数字就能变出全新简笔画图案。 5位资深儿童插画师，历时6个月研发，每一个案例都是烧脑制作。每天一分钟的温馨亲子陪伴。简单有趣，易学易会，充分激发小朋友们的想象力和创造力。
该作品采用近乎白描的创作手法，通过对主人翁、县纪委书记肖瑞溪极具戏剧性的典型人物刻画，向人们展示了一位非常正义、非常敬业，同时在普通人看来也非常各色的纪检干部形象。 作品的主线一开始就非常扑朔迷离，矛盾纠葛错综复杂，让人欲罢不能。作品从肖瑞溪受到上一级纪委的调查起笔，一步一步展开里面的人物、事件冲突。表面上看是肖瑞溪从一封匿名信寻找到蛛丝马迹，从而将他和江滨大酒店老板林根福的矛盾推到了前台，事件的起因是该酒店一位叫李梅的员工“意外跳楼自杀”。作为局外人的县纪委书记肖瑞溪完全没有必要自寻烦恼往里撞，但就是那一封匿名信所透露出的疑点使肖瑞溪感觉到了自己作为一个纪检干部肩上的责任。正当他觉得想把“目前状况，需要了解一下”，这时有人在他身后捅给他致命的一刀。肖瑞溪抛开了过往办案的程序和惯常做法，以大无畏的胆识逐步引导对手最终暴露，揭开了“李梅意外跳楼”这一事件的真相…… 使人们有了一种“不管邪-恶多么猖狂，正义最终必将战胜邪-恶”的可贵信念；更让我们深刻地认识到“反腐倡廉”工作是多么的任重道远。
每天坚持，进步一点
穿到网游世界，搜搜升级，不断战斗，没啥女主，不后宫，一条大虫子打野，变身，升级。由七彩声萌出品，精品多人有声剧，欢迎大家品鉴！
经典绘本故事《好饿的毛毛虫》，图片鲜艳，故事内容有趣，可以提高孩子的多项认知能力，如颜色、数字、时间、食物等。虽然绘本画面较少，但也告诉孩子们一个自然规律，那就是毛毛虫最终变成了蝴蝶，感受生命的伟大与美妙。毛毛虫按照星期一至星期天的顺序...
原创文章，作者：七彩毛毛虫，历时3年打磨！爽文，嗖嗖升级，不断战斗，没啥女主，不后宫，一条虫子打野，变身，升级。由（七彩声萌）团队出品，精品多播剧！欢迎大家品鉴！此故事纯属虚构，请勿模仿！未经授权请勿录制，最终解释权归作者所有！
一群资深小学教育工作者，最懂孩子的人为您选择最适合儿童的故事。小故事大道理，一个个小小的故事，教给儿童规则与温暖，教给孩子为人处世之道。
阿弥陀佛—无量觉，是不断觉醒的教育，是最妙的提醒，最深的启示！此教示我们：人人本有无限潜能、觉性，时时处处皆可觉悟真理。毛毛虫既然能变成蝴蝶，自在飞行于广阔天空，我们也能「无量觉」，不断提升，变成阿弥陀佛，发挥无限潜能，飞越无限时空。
魏晓曦的“小小昆虫记”系列童话绘本有科普知识的内涵，给人物和情节赋予新鲜有趣的味道；而科普绘本穿上了童话的盛装，贴合现代儿童趣味，吸引儿童求知探索。兼具实用性、教育性和趣味性，鼓励孩子们到户外去，发现大自然的野趣。此书由著名儿童文学作家金波作序，中国林科院资源昆虫研究所权威指导。
毛毛虫听书系列是由毛毛虫儿童俱乐部推出的故事分享活动，每个孩子都是家里的宝贝，我们的宗旨是让家长和孩子在聆听的过程中产生共鸣，能让孩子增长知识、享受乐趣，让每个孩子像小毛毛虫一样蜕变成美丽的蝴蝶，展翅高飞！
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荟萃古今中外，丰富多彩的故事，开启孩子的智慧，丰富儿童的精神世界。培养孩子的语感和领悟能力，为孩子的语文学习打下坚实的基础。
何兆武教授的这部口述浓缩了20世纪中国知识分子的心灵史。它叙述的尽管只是1920年代-1940年代末不足30年间他学生时期的陈年往事，却蕴含着一个饱经沧桑的老人对整个20世纪历史的反思，对我们重新认识过往、观察现在以及展望未来都有着重要的启迪，这大概是这本书能够激起读者广泛共鸣的原因。这本书同时又是很个性化的，何先生不惮于表露自己的真情实感，不忌讳议论先贤的道德文章，既树立了理性的尊严，又使自己的性情展露无遗。在目前这个功利滔滔的的世界上，何先生对知识与真理的热诚仿佛一股清泉，可以冲洗那些被免得熏染的心灵，使其复现润泽。这也是老一代知识分子风范的存照。任何津津乐道于名人八卦消息的解读，都大大偏离了何先生的志趣。久已厌倦标签化历史著作的读者，可以从这本书中获得丰富、鲜活的历史体验，特别是今天“上学者”和“治学者”，或可藉此思考一下，学应该如何上、如何治。
