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闹闹上学记介绍

闹闹别闹

62.6万
闹闹别闹

我每天都会更新一集,对吧?大家知道我是谁吗?我是哪出得厅堂上得厨房能能武身怀绝技,一手遮天大名远扬的武林第一小孩儿闹闹,打的知道我最好的朋友吗?我最好的朋友就是刘子豪他很聪明又很可爱哦,我还给他吃了我最爱的巧克力呢。大张晓知道我和刘子豪...

710.9万
闹闹别闹

Hello,大家好,我大名叫李闹、小名叫闹闹,大家也可以叫我天才闹,快来听我们家的趣事、乐事、好笑事吧!大家好,我是主播大宝宝讲故事,欢迎来听闹闹别闹系列儿童故事,希望大家喜欢,我来给你们唱一首歌。闹闹今年刚七岁,聪明顽皮不贪睡。鸡腿青菜都爱...

3920.9万
闹闹别闹

大家好,我是李闹,你可以叫我闹闹,还可以叫我……天才闹!这是我的好朋友,刘子豪,哈喽,大家好,我是刘子豪闹闹的好朋友……哎呀,哎呀,别说啦 ,刘子豪,你没看见王静静班长进来了吗?小朋友们看那就是王静静,也是我的同桌兼班长,这个专辑要讲我的...

1324.3万
闹闹学成语

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闹闹小故事

大家好,我大名叫李闹、小名叫闹闹,大家也可以叫我天才闹,快来听我们家的趣事、乐事、……

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闹闹三年级

闹闹三年级

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闹闹系列故事

641.8万
外星人小闹闹

从香菇星球来的外星人唧唧、歪歪、小闹闹,原本想占领美丽的地球,但是被努努多一家的善良快乐所感动,并且被地球的美景和妈妈料理的美食吸引,于是决定定居在地球上。由于生活习惯和地球人不一样,唧唧、歪歪、小闹闹每天都会闹出一些笑话。芒果镇上因为多了这三个外星活宝,每天笑声不断!

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闹闹别闹 自录

237.8万
闹闹爆笑大语文

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热热闹闹的世界

《热热闹闹的世界》故事发生地遍布世界的33个地方。从欧洲的英国到非洲的埃及,从南美洲的巴西到北美洲的美国,到处是小主人公们的快乐足迹;小主人公们或善良、或可爱、或幽默、或睿智、或勇敢、或滑稽,一个个令人忍俊不禁的小故事,让小读者足不出户,...

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吵吵闹闹的小鸟

一群漂亮的小鸟儿占领了整个公园。它们大概有一百只,每只都有自己的名字。它们不像普通的小鸟——它们不唱歌,不唧唧啾啾,也不蹦蹦跳跳、快快乐乐。但是,它们会吵得很大声,会咯咯讥笑,会追着啄彼此,而且喜欢在人们头上拉便便。久而久之,人们对这群...

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热热闹闹的世界

312.6万
闹闹脑筋急转弯2|闹闹别闹·宝宝巴士故事

《闹闹脑筋急转弯·第二季》——全是你没听过的新问题!想变得聪明、机智又幽默吗?想在快乐中轻松收获知识吗?想成为人见人爱的社交达人吗?一只来自急转弯星球的豌豆怪,一场轰动全宇宙的脑力PK,100道挑战智慧和幽默感的脑筋急转弯在这里等着你!听完故...

2129.4万
闹闹爆笑二年级

闹闹七岁波波罗9岁。甜甜7岁。漠莫8岁陌陌8岁。适合人群:节目主题:主播介绍:给闹闹配音的是李子明。给多小小配音的是张子杏。给甜甜配音的是蜜小甜。给漠莫配音的是李小优。给张老师配音的是王心艺。给波波罗配音的是绿李泳知。闹闹二年级适合人群:儿...

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闹闹别闹|第一季

闹闹别闹。系列专辑故事上线了,由主播香美白睿介绍,有王静静的身高体重,还有闹闹的一些名字系列的意思,都会在故事中显现出来,请你们要收听哦。对了,再说一句,如果很好听的话,请给主播点个小小的关注,赞一下吧,谢谢你们,爱你们哟,么么哒(⑉°з...

103.3万
安安、闹闹故事时间

留给孩子人生最大的财富!

301.4万
闹闹爱说奥特曼世界

奥特曼世界充满了光明与黑暗,就让我给大家带来精彩丰呈的奥特曼世界格斗细节吧,上啦!

1312万
闹闹猜谜语|闹闹别闹·爆笑益智校园|宝宝巴士故事

>>>【点击进入】宝宝巴士故事圈子,超多活动等你来,剧情讨论,粉丝福利,同人创作....快来一起聊天!一起玩!闹闹爆笑系列《闹闹别闹》>>>《闹闹脑筋急转弯》>>>《闹闹爆笑闹翻天》>>>《闹闹猜谜语》>>>《别笑!这就是历史》>>>《别笑!这就是古诗》>>>《...

1019205.7万
闹闹的睡前故事~~~

闹闹的睡前故事,主播微博:马小闹vicki

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上学记

2442.1万
上学记

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上学记

何兆武教授的这部口述浓缩了20世纪中国知识分子的心灵史。它叙述的尽管只是1920年代-1940年代末不足30年间他学生时期的陈年往事,却蕴含着一个饱经沧桑的老人对整个20世纪历史的反思,对我们重新认识过往、观察现在以及展望未来都有着重要的启迪,这大概是这本书能够激起读者广泛共鸣的原因。这本书同时又是很个性化的,何先生不惮于表露自己的真情实感,不忌讳议论先贤的道德文章,既树立了理性的尊严,又使自己的性情展露无遗。在目前这个功利滔滔的的世界上,何先生对知识与真理的热诚仿佛一股清泉,可以冲洗那些被免得熏染的心灵,使其复现润泽。这也是老一代知识分子风范的存照。任何津津乐道于名人八卦消息的解读,都大大偏离了何先生的志趣。久已厌倦标签化历史著作的读者,可以从这本书中获得丰富、鲜活的历史体验,特别是今天“上学者”和“治学者”,或可藉此思考一下,学应该如何上、如何治。

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