沐阳上学记读书感悟

《学记》是中国乃至世界教育史上最早的教育文献,约成书于战国后期,全文共20节,凡1229字。居《礼记》第十八篇,与《大学》相为表里。《学记》全文言简意赅,论述精辟,蕴含了学以致道,循序渐进,一张一弛,及时着力,持之以恒和互助合力的学习思想。好...

悠兰读书 感悟分享 心灵成长






欢迎来到小飞的阅读专辑,小飞将在这分享最近的阅读书籍。开卷终有益,掩卷总有思。任思绪横飞,不若让思维交融。主播简介:小飞,爱读书,爱分享;90后,2015年硕士毕业于昆明理工大学;曾自主创业,现为培训讲师。世界那么大,我想去看看。想法很美妙,现实很残酷。罢了罢了,那身体与灵魂,总得有一个路上。那我们便来一场灵魂之旅吧,让我们在书海中荡漾。...

卫央读书会2021年6月份共读书目。

时间可以创造吗?不试一试怎么知道呢!工作生活都很重要,但是一定不要放弃学习,不要忘了自我成长,不要吝啬自我投资!包括时间和金钱。也不要忘了快乐!

何兆武教授的这部口述浓缩了20世纪中国知识分子的心灵史。它叙述的尽管只是1920年代-1940年代末不足30年间他学生时期的陈年往事,却蕴含着一个饱经沧桑的老人对整个20世纪历史的反思,对我们重新认识过往、观察现在以及展望未来都有着重要的启迪,这大概是这本书能够激起读者广泛共鸣的原因。这本书同时又是很个性化的,何先生不惮于表露自己的真情实感,不忌讳议论先贤的道德文章,既树立了理性的尊严,又使自己的性情展露无遗。在目前这个功利滔滔的的世界上,何先生对知识与真理的热诚仿佛一股清泉,可以冲洗那些被免得熏染的心灵,使其复现润泽。这也是老一代知识分子风范的存照。任何津津乐道于名人八卦消息的解读,都大大偏离了何先生的志趣。久已厌倦标签化历史著作的读者,可以从这本书中获得丰富、鲜活的历史体验,特别是今天“上学者”和“治学者”,或可藉此思考一下,学应该如何上、如何治。


何兆武作为亲历者与反思者的独特视角,见证那个时代。—尤其适合以下群体收藏—历史与教育研究者:作为民国教育史、西南联大研究的补充材料。学生与知识分子群体:从中汲取求学态度与学术精神。普通读者:喜欢人物传记、对民国文化感兴趣的读者。


每日读书思考,观察探究,形成心得,提高认知,感悟知行合一,觉醒在成长路上…




欢迎来到李黎上学记,一起来听听李黎上学期的快乐趣事吧,如果你喜欢我的专训,记得5星好评加订阅加关注哦,你的支持就是给我创作最大的动力。人物介绍:李黎:五年级3班副班长,以前好管闲事,但渐渐长大了,也就不喜欢管闲事了,各科成绩优异和高子彤不...




欢迎关注小孔子幸福育儿团队,您家庭教育好帮手!本群以专家的视角,提供优良有效的儿童家教和国学指导,是家长每天学习育儿充电的好地方。

鄭氏曰:「名《學記》者,以其記人教學之義。」朱子曰:「此篇言古者學校教人傳道授受之次序,與其得失興廢之所由,蓋兼大小學言之。」程子曰:「《禮記》除《中庸》《大學》,唯《學記》《樂記》最近道。」