你不养孩子
《培养了不起的孩子：100个教育心理学金点子》结合了大量的真实案例，以这些典型案例为根本，有针对性地对孩子各方面进行剖析，然后找出最实用的方法来对案例进行深入地解读和提出处理办法，让家长感同身受。 《培养了不起的孩子：100个教育心理学金点子》语言简洁流畅，内容覆盖面广，实操性强，能够快速提高家长对心理学的认识，并能够随时融入到家庭教育中去，也就是在最短的时间内学到最实用的教育心理学知识。
都是第一次做父母，谁又有多会呢，谁又不是学习来的呢
每天五分钟，学做好父母！学习正面、高效地培养好孩子！《不吼不叫培养好孩子》是一部很不错的育儿书籍，我也只是一个有着丰富育儿经验的宝妈，曾和多人讨论过育儿事宜，愿我们一起成长。我建了一个亲子教育研讨群，如感兴趣，欢迎加我V信“lmm7007”，一起分享交流～添加时请备注“亲子交流”，谢谢！另一本书《好妈妈胜过好老师》正在学习中，也欢迎大家关注
孩子是上天给我们的恩赐，我们有机会和荣幸成为照料他们的园丁一浇水，除草，施肥，欣赏，满怀感激之情将幼苗培育为茁壮的植物。让我们一方面勇敢把握抚育我们的子女的机会，同时保持开放的心态，赋予其成长的自由一做最爱他们的管家，让他们发展出攀登道德最高峰，自信而成功地穿越生活中最令人生畏的急流的能力。
又吼又叫，其实孩子听不到。 吼得比孩子大声其实未必就会“赢”。 教育孩子时，说话“有分量”比“高分贝” 更能让孩子服气。 与孩子沟通时，父母一定要先处理好自己的 情绪，再来解决孩子的问题。 每天更新，敬请多多关注！
作父母是需要学习的
前言普天之下的父母,对孩子拥有同样的爱,都愿意把最好的奉 献给孩子,更希望能传承给孩子们一种方法,让他们能够面对现 实、创造未来。孩子的成才与父母的教育和引导不无关系。如果 没有父母的科学教育和正确引导,资质再好的孩子也终将碌碌无 为。正如古人所...
《不吼不叫培养好孩子》是一部帮助家长树立正确家庭教育观念，掌握有效家庭教育技巧的实用教育类图书。书中以具体案例结合实用技巧的方式，从性格、品质、习惯、学习、情感、以及能力等方面提出了如何帮助少年儿童成长的方法。
这本书是一部帮助家长树立正确家庭教育观念，掌握有效家庭教育技巧的实用教育类图书。
【内容简介】每天20点更新1集 围绕亲子关系主题，用清晰的条理、生动的表述，剖析了自己在亲子关系、家庭教育方面的亲身经历和个人感悟——如何重新审视家长与孩子的定位关系；如何通过自我管理、自我疗愈，与孩子建立起正确有益的教养和互动模式；如何理...
让家长能从新的视角理解亲子关系
培育孩子成才的智慧书修炼身心，提高自我，做聪明的父母善用良方，教得其法，育优秀的孩子
欢迎你走进心灵商学院，我们相信你通过学习应用，一定能够实现你的梦想与价值。纯一老师，欢迎学习交流：18293284509（微信同步）父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。思路决定出路！观念决定贫富！思维一变，市场一片——纯一...
父母无法保佑女儿一生养育孩子，并不是说把他们养育成人就可以了，父母的责任在于把孩子培养成一个有用的人。也许在父母眼中，女儿天生就是柔弱的，是需要呵护的，然而父母们忽略了，这样做是错误的。作为父母，你无私地奉献着自己的爱，可是过度的“爱”...
不急不吼，轻松养出好孩子育儿专家教你养出聪明的宝贝
不急不吼 养出好孩子
小树苗听书首本有声书，来自心理咨询师刘启辉的《其实你不懂孩子》，从出生聊到18岁，从安全感说到学习工具，想了解孩子与家庭的关系，想知道孩子的问题来源于哪里，又该如何调整，听听这本书，也许你能获得答案。每天<10分钟，收获=一辈子
本书全面总结了怎样做到不吼不叫教育孩子做妈妈的，一旦懂得了不吼不叫的教育精髓，学会控制自己的情绪，不喊不叫，缓和紧张气氛就能读懂孩子的心理，让孩子自己做出改变，一旦把这些方法付诸行动，就能轻松的让孩子健康、快乐的成长。 孩子是上天给我们的...
本书是三位优秀妈妈培养孩子的经验总结，从培养孩子的良好习惯、兴趣爱好、学习能力，以及关注孩子心理健康和家庭成员沟通5个关键方面，带领家长了解孩子的身心发展规律，分析孩子成长过程中遇到的问题，并给出经过作者亲身实践并被很多家庭证明行之有效的方法。
每一个孩子都曾经是天使，他们曾趴在云朵上，认认真真的挑选妈妈。他们挑中了你，然后丢掉天上无数的珍宝，光着身子，像个一无所有的小乞丐一样来到你身边，装出无助的样子，其实心里只有一个主意，就是要全心全意的爱你。所以你对孩子的爱也该如此。
朗读分享《不吼不叫培养好孩子》一书，这是是一部帮助家长树立正确的家庭教育观念、掌握有效家庭教育技巧的实用教育类图书。书中以具体案例结合实用技巧的方式，从性格、品质、习惯、学习、情感以及能力等方面提出了如何帮助少年儿童的方法。
