你底薪岁哦
家长们常常会因为孩子成长过程中的“不正常”现象而产生担忧和焦虑，当家长们了解到孩子很多难以理解的行为，其实是大多数孩子都会有的正常情况，就可以减少在教育孩子过程中的焦虑心理。《你的N岁孩子》，是一套介绍孩子成长规律的书，可以帮助家长了解孩...
随时记录礼礼与世界的小情怀
专辑名：岁岁好年歌手：云朵/韩冰分类：华语流派：流行Pop...
牙齿的健康不仅是口腔问题，也与全身健康有密切关系。牙齿健康与否，与人的寿命息息相关。让我们一起学习，保护好自己的牙齿！
本书由美国著名的“格塞尔儿童发展研究所”的一群儿童研究专家，经过40多年严谨而系统的跟踪，针对数千名孩子在不同年龄段所做的详细观察和了解。总结出来的系统研究成果，不但很有深度，而且很有广度。
故事讲述的是一个平凡的朝九晚五的白领凌少，原本认为在三十岁这天自己可以看清自己往后的岁月，却不料在生日当天同时失恋失业，被赶出住所，落魄的流浪在公交车站。身边的朋友大多已经结婚，而没有结婚关系优选的那一个租住在一个年龄不详的单身女人的豪...
梁栋江2018年7月最新单曲《十七岁的那个你》 当年华随着岁月远去时，还带走了那些关于过去的回忆，而「那个你」的部分也随着它，一起远去了。 《十七岁的那个你》是梁栋江与作词人叶写白的再次合作，歌词一改以往文艺叙事的笔风，转而直白朴实的叙述。梁栋江曾调侃到：“第一眼看这个词感觉有点傻”。而这种「傻」正是属于大多数人的年少懵懂。 梁栋江一直寻求多方面的尝试，力求在与更多音乐人合作中，产生不一样的火花。这次邀请了音乐人李喆担任编曲，并邀请王菲御用吉他手著名音乐人薛峰演奏，与其合作多年的默契伙伴音乐人宋天祥担任制作。 梁栋江的歌曲一贯风格简约，正因为他富有情感的嗓音，毫不保留地演绎歌曲情感，如诉说动人故事，勾起每个人心中的记忆。 「十七岁」对于每个人意义都不同，而这首歌则是梁栋江对于逝去的一种追思。如歌中「十七岁的心事只能属于你」，也属于听众自己的「那个你」。
你还记得你七岁时做过的事情吗？你还记得你七岁时父母、亲人对你的教育和陪伴吗？刘健屏老师的《今年你七岁》，就描绘了一个父亲是如何爱孩子的，描绘了他在陪伴孩子的成长中所产生的一种焦虑中的父爱。 书中说：人都是从童年走过来的...
7岁这个年龄，对一个孩子来说无疑是个转折点。离开了以游戏为主的幼儿园，跨进了以学习为主的校门；摆脱了阿姨的整日庇护，开始了相对独立的崭新生活……他们会碰到一些什么新鲜事儿？他们的脑子里会闪起一些什么怪效果？面对孩子呈现的种种题目，做家长的又该想些什么？做些什么？小说真实地记录了一个小学一年级生一年来的所作所为，同时记录了孩子家长的所思所想。作品情感细腻真挚，思考深进新奇，文长自然幽默，不只孩子读来妙趣横生，家长读来也将深受启迪。...
感谢你听我碎碎念念 陪我岁岁年年听我心语心愿 许我星语星愿感谢有你的每天 感谢有你在身边
夜深了，寂静的巷子里响起剧烈的喘气声。程安宁拼命的跑，鞋子跑掉了也不管，那双白皙的小脚满是伤口，疼得她一阵阵抽气。她时不时的回头去看，好像身后有洪水猛兽追着。“快！必须抓到她！夫人交代了绑也要将大小姐绑去霍家赎罪！不能被她跑了！”程安宁...
四岁孩子心理的关键，在于他们更高的身体能动性和丰富的想象力结合到了一起。他们喜欢一切新奇的事物，有着变幻莫测的想象力，做什么都“过度”;但是快到五岁之前，他们却一反常态，变得沉静而知足。了解这个阶段孩子发展的特征及原因，并关注孩子的个体差...
本书由美国著名的“格塞儿童发展研究所”的一群儿童研究专家，经过40多年严谨而系统的跟踪，针对数千名孩子在不同年龄段所做的详细观察和了解。总结出来的系统研究成果，不但很有深度，而且很有广度。
这套书是由美国著名儿童发展研究所经过40多年的严谨而系统的跟踪，针对数千名不同年龄段的孩子所做的详细观察和了解，而总结出来的系统研究成果！不但很有深度，而且很有广度，这是任何一位妈妈或者儿童心理学家都不可能企及的充足的数据、翔实的研究、精密的分析和高度的概括——玉冰（翻译者）
“除非黄土白骨，我守你百岁无忧。” // 这是不知道过了多久还放不下的情话。 在你的嘴里含糊的八年之言。八年的等待八年的蓄谋已久。 他说他还在机场等一艘不问归期的船。 威尼斯和墨尔本也只是阴谋的中途波折，我听到的没错，那就是她的名字。后来直到你曾说过“为眠溪，舍秦茚，值得。” 原来年轻的时候， 我们钟情于一段感情， 那时我们无法决定爱的长度 也无法预估爱的结果。 我们唯一能做的就是对彼此保有足够的忠诚，可后来早已经成了人前人后的背叛。 遗憾地发现纪裕鸣离我...
《你的9岁孩子》介绍了孩子9岁时身心发展特质和成长规律、日常作息习惯和心智能力等；告诉父母怎样在孩子9岁时引导人际关系能力的发展，如何判断孩子的学习能力；为父母讲解9岁孩子的管教方式，提供9岁孩子家长面临的教养问题的全方面解决方案！
这本书让我不断的获取知识，汲取力量，调整我的心态，调整我看待孩子“坏”行为的视角，也调整我和孩子相处的进退尺度和协调方法。
