他与她相差十三岁
青春期孩子有以下特点：一、心理发展的矛盾性表现。生理上的成人感和心理上的半成熟状态是造成青春期心理活动产生种种矛盾的原因。反抗与依赖封闭与开放勇敢与怯懦骄傲与自卑对童年的否定与留恋。二：自我意识的发展。艾里克森，发展角色统一性，防止角色混乱。自我意识的第二次飞跃。 1、强烈关注自己的外貌和体征——自我形象 2、深切重视自己的学习能力和学业成绩——自我评价 3、十分关心自己的人格特征和情绪特征——自我中心倾向，过分夸大自己的感受和体验。 特点三：情绪变化。特点1、不能自控的情绪波动：“疾风暴雨”式的； 2、青春期躁动：性好奇和接近异性的欲望。 特点四：第二反抗期的出现。1、主要表现：（1）硬抵抗：态度强硬，举止粗暴；（2）软抵抗：漠不关心。冷淡相对；（3）反抗的迁移：迁怒于其他成人。 2、形成原因： 生理：生理成熟与半成熟之矛盾；心理：对父母的依赖和自我独立欲求；社会：责任感与独立自主的人格追求的矛盾。 特点五：人际关系的发展。1、寻求知心朋友。标准：志趣相同，烦恼相似，性格相近，能相互理解。性别上：先疏远、后接近。 2、与父母的关系：看到父母的很多缺点，但应受到尊重。 3、与教师的关系：权威地位下降。 本阶段主要问题：适应不良等。 主要特征：为进取而处在不间断的焦虑中。 主要原因：升学压力、感情困扰、人际关系等 。如何应对 1、进行青春期性教育，提前做好知识准备和心理准备；2、尊重青春期孩子的独立意识，帮助他们顺利渡过反抗期；3、教给青春期孩子情绪调整的方法，消除不良情绪。从生活中学习：若孩子生活在批评中，他就学会责难。若孩子生活在敌视中，他就学会攻击。若孩子生活在嘲笑中，他就学会胆怯。若孩子生活在宽容中，他就学会忍耐。若孩子生活在鼓励中，他就学会自信。若孩子生活在赞美中，他就学会欣赏。若孩子生活在公平中，他就学会正义。若孩子生活在安全中，他就学会信任。若孩子生活在赞许中，他就学会自爱。若孩子生活在接纳中，他就学会从世界中寻找爱。
每首诗后面都附有青瓷老师的图解，让学诗一目了然。...
媲美紫式部、清少纳言的天才女作家 樋口一叶经典小说集作为日本公认的第一个职业女作家，樋口一叶因其文学地位和功绩，头像被印在5000元面额的日元纸币上，成为日本纸币史上的第一位出现在正面的女性肖像人物周作人、余华、夏目漱石、芥川龙之介、森鸥外、幸田露伴等一直赞赏、推崇大热轻小说《文学少女》、动漫《文豪野犬》一致推荐的不得不读的日本文学名著
你怕鬼吗?其实每一个厉鬼的背后,都会有一个或凄凉,或无奈,或遗憾的故事......一个千年的诅咒，一段不为世人接受的孽缘，一个不停缠绕的诡异噩梦,一个平凡无奇女孩到绝世美女的惊人蜕变，......不幸的无脸少女；奇妙的海市蜃楼；倒立的青铜悬棺；恐怖的人皮...
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现代考古学家赵洛洛穿越到一个不知名的大陆，变成一个黑不溜秋，瘦不拉叽的小村姑，人穷貌丑，好地没有这些还是次要的，主要的是一睁开眼睛看到的美男竟然赖上他，蹭吃蹭喝蹭身体，当姐的东西是免费的呢，一个两个，三个四个五个大陆美男齐聚偏僻小山村，老天呐，降个天雷劈死这群闹腾的妖孽吧。
《十三经》，南宋时并称的十三部儒家经籍，为历代文人推崇。为周易、尚书、诗经、周礼、仪礼、礼记、春秋左传、春秋公羊传、春秋谷梁传、孝经、论语、孟子、尔雅。汉代立诗、书、礼、易、春秋于学官，称五经。唐代增三礼之周礼、仪礼，并春秋左氏传、公羊...
诵读十三经：《孝经》、《论语》、《尔雅》、《诗经》、《孟子》、《周易》、《尚书》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋榖梁传》
拜访有传奇的墓，认识英雄不死的灵魂，我们才能凝视自己。
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祝由十三科作者： 秩名祝由十三科，又称祝由科，是古代医术的一种流派，即祝说病由，不需用针灸或药来治。祝由科，自元代即列入太医院十三科。祝由二字，最早见于医书《素问》， 谓上古之人治病，不用打针服药，只要移易精神、变换气质，请人施展祝由之术...
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清朝康熙末年，某清官受奸臣陷害而冤死，其女十三妹（何玉凤）带其家人远走他乡隐居避难，并拜高师习得一身功夫，四处行侠仗义。
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听过窦占龙憋宝，七杆八金刚……也就都知道，这是四神斗三妖系列。
