写作文如何写狗狗的叫声

小学作文教学是语文教学的重头戏，但很多学生却怕写作文。究其原因，主要是学生不留心生活、不善于观察、不会构思、不善表达所致。 写作的素材来源于生活，只有通过观察生活，学生的作文才能"言之有物"，内容才能充实。在实践中笔者认为，最好的训练方法就...

得语文者得天下，得作文者得语文。语文难在哪里?字词、句法、诗文的背诵都不是真正的难点，语文最难处莫过于各种阅读和作文(命题作文为主)。换言之，语文是对考生阅读理解能力和写作表达能力的考验。 各级各类语文考试中，作文分所占比重都是最高的：小学阶段作文占30%左右，到初中占40%左右，高中占到近乎一半。对学生来说，真的是“一篇作文定乾坤”。    作文写的好，甚至可以直接影响到未来的升学。    2001年被南京师范大学破格录取的高考作文满分考生蒋昕捷；    2002...

收集各种动物的叫声

节目主题：作文 开头 结尾适合谁听：想提升作文水平的同学主播寄语：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海

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本专辑作者通过走进大自然，录制所知所闻鸟类的鸣叫，旨在让听众闻声知鸟，享受和聆听大自然独特的魅力，真正确确树立爱护环境、保护生态、尊重自然、爱护动物的意识，为建设美丽中国贡献力量。

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本专辑分两部分内容：第一部分，育儿知识解答，采取问题解答的方式解答家长在育儿中遇到的问题和困惑，有的放矢地解决家长的问题。第二部分，是写作知识解答，采取口诀的方式，传授写作技巧与方法。这是根据一套写作教材编写的。教材的内容简介：一、编写目的《教程》是陈继英教授主持的全国教育科研规划课题“中小学个性化作文教学理论与实践研究”的优秀成果，荣获优秀成果一等奖。该成果由华盟智库组织专家编写细化成可供教师教学和学生学习训练的理论与实用相结合的教程，填补了小学作文教学体系和训练教程的空白，解决了长期以来作文难教、难写的教学难题，是一套小学作文教学课堂互动、读写互动最有效的整体教学体系构建，是提升小学语文核心素养的最佳教学方案。二、编写内容本教程根据小学生的身心发展特点和新课标思想编写，分三学段训练：第一学段：一、二年看图说话写话。每学期八个单元，训练孩子们看图说话与看图写话的能力，提高孩子们观察能力和语言表达能力。第二学段：三、四年级，看图、看物写段。每学期八个单元。内容分：活动段、人物段、动物段、景物段、植物段，连段成篇，通过课堂互动与读写互动的写作思维能力训练，达到单项观察与多角度观察结合，写段与连段成篇结合的写作思维训练的目的。第三学段：五、六年级，侧重各种文体写作思维能力的训练。根据教学实际与有效链接部编语文教材“习作练习”，每册分八个单元，分别对写人记叙文，记事记叙文，说明文，读后感，观后感，游记，辩论会等写作体式，通过课堂互动和读写互动的写作思维能力训练，达到提升小学基本文体写作和语文核心素养的教学目标。三、配套视频为配合学生学习，本套教程还制定了动画视频课件，内容与纸质《教程》配合使用，由于动画课件图文并茂，声像并茂，寓教于乐，在有些环节起到代替老师讲课的作用，达到了老师愿意用，学生愿意看的教学效果。

      观想说写，是全脑影像教育精品系列培训教程之一。由全脑影像教育专家吴言、佟秀敏2004年于青岛研创的。她是中国开发学生大脑潜能，快速提升作文第一培训品牌。       她是以“全脑”教育这一具有前瞻性、科学性理念为前提，以脑科学前沿理论、NLP理论、量子学理论、二八法则、写作学为基础，以趣味和谐为平台，以影像技术为手段，以此开发学生大脑潜能，充满激情地投入，以生命体验写作，师生互动为平台，培养孩子写作能力，进而快速提升其习作水平的科学、高效系列作文精品教程。   该教程于2014年9月18日通过专家验证为“十二五”国家重点科研项目并荣获国家重点科研项目一等奖。【课程其它系列详情】影像作文，是目前中国作文培训业科学、高效、系统、完整、接地气系列精品教程。它共分三大板块：小学：观想说写、仿创作文、激潜作文初中：高效作文、快速作文、满分作文高中：升格作文、技巧作文、高考作文影像作文，当堂提升，三次突破。让每个学生轻松简捷得高分、满分！

教你用人的无感来写出高质的作文，里面有好词好句和好的段落，都可以进行参考，每天听一集，作文水平直线上升（请不要对我的专辑进行恶意差评哦，喜欢的话给个五星好评好吗？）

成长是个悄悄的过程....小秒是位小学生，也是本专辑原创作文的作者，她从小喜欢看书写作，几乎每次作文在老师那儿批改都是“优”，她的作文经常在班级当做范文阅读，她的作文曾获得过今日教育杯比赛二三等奖。她写的小说被老师推荐到上游新闻参与比赛。希...