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上帝规矩式

规矩和爱

在没有规矩的爱中长大,孩子失去了感恩。在没有爱的规矩中长大,孩子学会了自卑。在没有规矩也没有爱中长大,孩子失去了敬畏。在规矩和爱中长大,孩子学会了谦卑和自信。为人父母的四项基本原则不占有原则:孩子不是你的孩子,你可以爱他,但是不能占有他。规矩和爱统一的原则:成功的教育是规矩和爱的结合;真正的规矩是体现爱的规矩;真正的爱是带有规矩的爱。情商先于智商的原则:一个人的成功至少70%归于情商,不到30%归于智商。共同成长原则:教育孩子的过程也是父母自己受教育的过程,要改变孩...

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规矩和爱

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规矩和爱

孩子需要爱,更需要规矩!一本很好的家庭教育书籍!

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规矩和爱

一本让人流泪,为了遇到更好的孩子,更好的自己,而努力!智慧的方法,更有远见的思想观念培育优秀的孩子!

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规矩和爱

真正的爱是带有规矩的爱真正的规矩是体现爱的规矩

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规矩和爱

孩子需要爱,更需要规矩;如果你不给孩子做规矩,孩子就要给你和社会做规矩;真正的规矩是体现爱的规矩,真正的爱是带有规矩的爱;规矩和爱的统一才能成就孩子的未来。

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上帝之鞭

匈人之主,阿提拉王,孟狄乌克之子。前所未有的伟大领袖,斯基泰与日耳曼诸王国之主。

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上帝的笑

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《上帝的魔法》上帝的指纹续篇

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中国人的规矩|懂规矩少吃亏

没有规矩不成方圆!别输在不懂规矩上!规矩是社会上约定成俗的游戏规则,违反规则寸步难行,吃透规则,利用规则往往可以收到事半功倍的效果!

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规矩背后

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《新规矩》

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上帝粒子

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上帝视角

通过周文强老师上帝视角般的真知灼见,让你找到心中的明灯,放射出内在的智慧之光,活出本自具足的人生

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敲门的规矩

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《规矩和爱》

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规矩和自由

台湾蒙台梭利专家罗宝鸿老师教家长优雅教养的6大秘诀,淡定面对0-12岁孩子的情绪勒索,不用对立也能教出自律快乐的孩子。本书从理性和科学的角度出发,阐明规矩对孩子的重要作用,详细介绍了孩子各个年龄段的身心发展规律和表现特点,通过案例告诉家长如何...

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敲门的规矩

敲门的规矩心有所戒,行有所止。 郭德纲讲过一个段子:过去敲门是有讲究的。 先敲一下,停一下,让里面的人听到,然后再连敲两下“咚、咚”,不超过三声,这是敲门。 上来就“咚咚咚咚咚”,这不是敲门,这是砸门。 在过去,砸门是报丧,代表着死人了。只...

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《规矩和爱》

真正的爱是带有规矩的爱, 真正的规矩是体现爱的规矩 作者:王涛 美国哈佛大学教育学博士,哈佛大学人类发展心理学硕士,现为美国塔尔萨大学教育系终身教授。上海华东师范大学客座教授。从事儿童教育和心理学学习和研究长达三十年。在美开设儿童心理学、父母学和文化等课程。从2005年开始,致力于对中国父母的教育和培训。迄今已培训超过5万名中国父母。足迹遍布中国22省4大直辖市。 经典语录:为人父母是这个世界上从业人数最多的岗位。它不仅重要,而且专业要求也很高。可惜的是很多父母上岗前,连最基本的培训都无法得到。现实中,无证驾驶毕竟是少数,而无证上岗的父母却比比皆是啊!

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上帝的指纹

人类文明开启之前,谁有足够的知识和技术在南极进行缜密的地理勘探?为什么世界各国神话都不约而同的认为人类生存周期约6000年?古埃及胡夫金字塔铭刻的预言提示了人类的终结期,古印地安人的一个传说为什么也有一个基本相似的末日时间表,让我们一起通过...

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上帝的跳蚤

我们通常所认为的历史,仅仅是我们所能看到的历史,而我们所能看到的只是我们所能理解和人为记录的历史。而宏观上的历史,远远是不止于此。人类被地球主宰,而属于这个星球的,除了人类,还有动物植物以及自然环境,而正是这些非人为的被我们忽略掉的东西一样点点滴滴的改变着历史,共同谱写着关于这个星球的历史日记。 所以,历史不仅仅是人类创造的,也不是人类所能主宰的,而更多的被这些非人为的东西主宰着,而历史也更多的时候被这些无形的却无所不在的东西谱写着。

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上帝与黄金

   这是一部令人豁然开朗的著作,内容是创造了近现代世界的全球政治和经济体系的诞生和崛起,这一体系首先由英国支撑,如今靠美国维系。   沃尔特•拉塞尔•米德是美国最为杰出的外交政策专家之一,他解释了英美两国卓越地位之关键在于盛行于英美的宗教中的个人主义意识形态。米德解释了为何这种 意识形态在适应在两国都繁荣兴旺的资本主义的过程中起到独一无二的文化作用。我们从中可以看到两国如何能够创立一个自由民主的体系,其经济和社会影响持续在全球增长。   依靠自己的才智、气魄和绝佳的洞察力,米德实际上详述了英语民族及其敌人数世纪以来的战争故事。依靠对周围海洋的掌控而得以维持,英国和它的美国继承者在过去的三百年间建立了一个政治、权力、投资和贸易全球体系。沿此路前行,两国发展出复杂精密的大战略,这令英语国家的全球权力和威望达到历史上前所未有的高峰。

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上帝的跳蚤

人类历史和未来,有一只无形的手在主宰着!

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上帝的跳蚤

历史是人写的,但很多人看到的只是字面上的历史,因为历史不仅仅是人类创造的,也不是人类所主宰的,真正主宰人类历史的是微生物,本书写的就是这样的历史。鼠疫、天花、流感、艾滋病只是过去和现在改变人类历史的由微生物引起的烈性传染病的代表,它们的...

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