垂烟客
【内容简介】多年以前的都市生活，不过是漫漫人生长路的一段记忆。【作者/主播】作者：南道元主播：烨烨升辉书院
厌烦了都市的勾心斗角，北风回到乡下的老宅。养几只鸡，几只鸭，想过着采菊东篱下悠然见南山的生活。万万没想到命运给北风开了一个天大的玩笑，自家的古井居然能垂钓到来自各个世界的物品。钓起来一只大公鸡都能打的北风满院子跑。北风无语问苍天，要是那...
《垂直的喀布尔》为作者部分诗歌的合集，该诗集中的作品主要聚集在个体与叙事上，作者通过对这些个体的诗意描述、对事件的细微观察，展现了自己对一些人或事的看法以及对未来的希望。
垂耳兔穿越星际混娱乐圈，圈粉星际大众包括自家老攻的故事
总推荐有一天，萧猛钓了逼帝的蛤蟆与炼丹经验卡，从此他炼丹无敌。有一天，萧猛钓了荒天帝的他化自在大法，从此他战力无双。不舔不虐萧炎，萧猛只想做一回的主角。
票价详情 暂无 适宜 四季皆宜 电话 41-41-2271717 简介 亲爱的游客朋友您好，我们现在所在的位置就是世界上著名的纪念碑雕塑之-----垂死狮子像前。这件雕塑位于瑞士著名的卢塞恩湖附近，位置较为偏僻，在一个街头小公园里，它像是一座负伤狮子的雕像。建造...
《碧波残梦》是由陈鹏导演首次提笔作词，意境优美，古风浓浓。该曲目也是电影《一代倾城逐浪花》的主题曲，演唱者孔垂楠恰巧正是这部电影的主角墨麒麟的扮演者，因而更好地诠释了这首歌。首次尝试中国曲风的他以自己低沉浑厚的嗓音与磅礴的曲调完美结合。
烟雨旅途，匆匆的脚步走不出那一份执念，不眠夜的箴言素笔，诉不完满腹的唐风宋雨，已经发黄的书笺写满了对你的惦记。孤独夜，就这样去想你，仰望天空挥泪无语，那最亮的两颗星，却隔着触摸不到的距离，流星划过的那一刻可曾唤醒你的记忆，流云飘来的那一...
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音频来源于链景旅行 地址 浙江省杭州市桐庐县瑶琳镇毕浦杨家 票价描述 全年 开放时间 全天 乘车信息 暂无
小儿垂钓 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。创作背景：《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作。其具体创作时间未得确证。注释：蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小...
音频来源于链景旅行 地址 吉林 票价描述 暂无 开放时间 全天开放 乘车信息 暂无
在历史的长河中，那些名垂千古的历史人物，仿佛是一座座光芒四射的里程碑。他们用自己的智慧和汗水，向世人展示了自己的价值和人格魅力，同时也在历史中留下不可磨灭的光辉印记。
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此书以丰厚的史料、深刻的阐述、原版的照片、珍贵的文物还原了叶赫那拉氏•慈禧皇太后这位主宰中国近半个世纪的统治者备受争议的一生。既描述了她铁腕阴狠，多谋善断的独裁史，也讲述了作为她一个女人的柔媚与情怀。由慈禧，更折射了整个晚清历史，对涂抹...
垂耳兔小兵VS万能总教官 详情：胆小玻璃心易崩溃易粘合特种作战首席爆破师受VS严肃冷酷狠厉惜字如金特种作战团万能总教官攻 汤尧是只垂耳兔，奈何穿到异时空被鉴定为SSS级体质，上战场是必须的，可是……他胆子小啊！ 汤尧：啊啊啊，教官救命！！ 某特种作战团团长兼总教官陈奕峰，一脚踹飞汤尧身后追过来的疯癫化的食草类异兽，冷眼瞥着某只惊慌失措的兔子，“看清楚，这是食物！” 汤尧内心是崩溃的，被踹飞的那只虽然体型和他不太一样，脑袋上面多了个威风凛凛的犄角，但，那是他的同类吧？！QQ群：262127260
幽默温馨校园故事内容简介《八哥与垂耳兔的学校生活》这个故事发生在《八哥与垂耳兔历险记》的后面，八哥和垂耳兔历险回来以后，感到自己虽然武功精进，但是学问不够。于是，两人决定上学。在学校里，八哥和垂耳兔的生活精彩极了：他们在语文课上学习“方...
小儿垂钓作者：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。注释 蓬头：头发乱蓬蓬的。 稚子：年龄小的孩子。 垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。 莓：一种小草。 苔：苔藓植物。 借问：向人打听。 鱼惊：鱼儿受到惊吓。 应：回应，答应。 映：遮映译文 一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。赏析 这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写。后两句诗侧重神态来写。此诗没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。 一二句重在写形，三四句重在传神。稚子，小孩也。“蓬头”写其外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。在垂钓时，“侧坐”姿态，草映其身，行为情景，如在目前。“侧坐”带有随意坐下的意思。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向他打问，就因为看得见他。 后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道，稚子害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从心理方面来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。他在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。 通过以上的简略分析可以看出，前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作呀！
