彩诗子

黄晨虹, 国家二级心理咨询师, 一线教师,从教二十多年,喜欢和孩子相处研究。关注生命教育,曾主持省级生命教育和教育实践相结合课题,参编两本国家选用教材《生命教育》和《生命与安全》。师从李鸣博士,为2008年,跟随吉沅洪老师学习艺术治疗,实践中...

非常喜欢张老师的《琴笳赋》然后看了名段欣赏的《血手印》《王宝钏》《卖苗郎》等!


山林子先生是中华自然道德智慧教育学说的创始人和践行者。 山林子先生以回归人类自然道德本体文化精神、复兴中华民族优秀传统自然道德智慧文化和中华自然道德智慧精神为己任。四十多年来,他始终遵循优秀传统的继承贵在适时创新的理念,以马克思主...

当我们面对孩子时,首先,要开启孩子的内动力,而不是给他施加压力;其次,要懂他的心,打开孩子心里的锁;最后,在乎孩子的一点点,慢慢等待孩子长大。只有以这样的观点和心态看待孩子,让每个孩子都精彩,才能让我们的孩子人生幸福快乐。 这本书,我将和...

鸡蛋,从外打破是食物,从内打破,才能变成生命。成长是一个蜕变的过程。无论什么样的孩子,都希望自己能够从里面破壳而出,而不希望从外面被打碎。外界产生的是压力,里面产生的才是“我要成长”的动力。现在的家长需要思考,我们每天对孩子殷切的教育更多地给孩子们带来了什么?什么才是真正的教育?那是发现人的价值,激发人的潜能,让孩子产生“我要破壳而出,我要学习,我要飞翔”的动力。这才是一切教育的根本目的。而只有激发每个生命内在的潜能,才能让每个孩子都精彩! ——卢勤

在孩子的生活里,有欢笑,有烦恼,有好奇,有想向,有探索,有思考,有甜蜜,有苦涩。那就让我们去品味,去体会,去了解孩子花一样灿烂阳光的童年世界。

《幻彩余晖》是一张充满诗意与梦幻氛围的轻柔电子音乐专辑,融合了自然意象与科技感的音效,营造出一种宁静而迷人的听觉体验。专辑中的每一首作品都是一段轻柔的旅程,从《天穹诗章》的空灵到《霜语黎明》的静谧,从《温柔漩涡》的温暖到《剪影蜃景》的梦...

创业领域知识内容服务商~不求知识最牛逼,只愿连接更鲜活!你互联网云商学院首席讲师:云一,欢迎交流学习:17732614980夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃疑滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感;忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝,虽有淹留,何损于美趣,何患于不济。若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏于平庸,不免于下流矣。——云一导师该书从责任的力量、爱的力量、友善的力量等八个方面,帮助家长了解孩子成长的关键,从而能使每个孩子,遵循自身个性和特点来进...

【为什么听《弟子规》】 《弟子规》原名《训蒙文》,是中国传统的启蒙教材之一,三字一句,易学易记。《弟子规》有很强的针对性,明确地强调了做人的各项准则。《弟子规》中包好大量文史知识、成语典故,是文史积累的重要途径。《弟子规》特别强调人的全面发展及学习文化理论与实践相结合的重要性。《弟子规》具有很强的启发性...

山林子先生系中华自然智慧学专家,中华自然智慧慧商学专家,中华自然智慧创新思维专家,中华自然智慧养生学专家。山林子先生从事思想教育、慧商教育及文化艺术工作四十余年,在思想教育领域和文化艺术实践方面,特别是在“自然智慧学”、“自...

一个现代人,穿越到洪荒世界,成为截教弟子,正值封神大劫,修为不高的他危机四伏,大罗金仙,混元圣人,且听听这精彩的洪荒修真故事。



【内容简介】低调做人做事曾经是修琪琪的家训,只是重生一世之后她明白,身边有那么个魅力四射光彩照人又智商破表的竹马哥哥,她要做的事情只有好好学习,努力练功,把所有觊觎者格杀在萌芽中!【作者/主播简介】作者:爱吃松子,网络小说作家。主播:七禾...

【内容简介】美国旅行家比尔·波特以其20多年前自己在我国西南云贵黔地区的亲身游历为我们图文并茂地再现了当年有关少数民族风土人情、饮食服饰、婚庆习俗等场景。比尔·波特深爱中国传统文化,多次游历中国,每次都在不同的文化主题下用文字和照片记录旅...

彩蘑菇亲子故事2014年度合辑


孩子有时候是要我们夸出来的,想想我们自己,是不是被夸后都很开心,那何况是孩子们呢?来听听,我们可以怎么来分类夸孩子,彩虹屁,夸出孩子内驱力。

感谢所有家人一直来的支持。因为有你们的陪伴,才让我一点点的进步和成长。这张专辑希望记录一些和家人们在一起的欢乐时光。千淮家的家人,可以一直不抛弃,不放弃。我爱你们!


【内容简介】 《彩虹一样的街梯》是翌平的短篇童话集,收入了《红山谷的狐狸》《彩虹一样的街梯》等25篇代表作。这些童话中,透着一种安静、温暖、朦胧的诗意之美,同时,隐藏着一抹淡淡的忧伤,像月光下的草地、树林、湖畔,作者在这些童话中倾注了丰富的...


【内容简介】从书的内容来看,文学是含情脉脉的散文。是文采洋溢的《洛阳赋》,是《品梦里老家》中的徽文化乡情;是《拣石记》中的爱石之趣和山水之风。是慷慨激昂的演讲词。是“少年科大”的赞美,是《文润太丘》中激情飞扬;是《再创造一个美好的明天》...