文笔有限
声音简介 《仁仁2021散文笔记》 整理人：孙丕仁 《仁仁2021散文笔记》是我母亲的大学同学，84岁的孙丕仁老师整理的。孙老师一生献身边疆、国防教育。孙老师不但精通外语，还喜好文学，退休之后将自己的一些所思所想，以及亲朋好友或网络上发现的能够表现自己对人生感悟的文章，作了一些取舍、删减改写后选编记录下来，形成这个《仁仁2021散文笔记》。表达孙老师对生命、人生、生活的感受，也希望自己的亲朋好友能够阅读，从中得到一些启示。 ...
1981年，段钟潭与段钟沂以原滚石杂志为基础，开办了滚石唱片公司代表新生代唱片业者的滚石以一系列极具现代流行意识的专辑作品，预示着一个即将来临的新音乐时代。网站：8090fm.commail：darlee@foxmail.com每一期节目的歌单list，请移步music163音乐我个...
你将学会:如何强劲提升自我价值；如何通过持之以恒的细微行动实现巨大进步；如何扩展自我与世界思维方式；如何发掘隐形资产、“负债经营”并获取巨额财富；如何超乎想象地自我实现；如何思考并发掘自我管理潜能，成为自己的CEO！
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你，有限公司----强劲提升自我价值的10大原则我们每个人都是“你，有限公司”（YOU.Inc）的创建者、全资拥有者，你拥有“你，有限公司”100%的股权。通过这种全新理念的提出，引发、启发人对自我和周围世界的全新思考，摒弃受制于人、受雇于人的被动思维，...
“珍惜所有可爱又美丽的妹猪”
【缘起】 作文最难解决的，并不是点题、构思、立意，详略等问题，作文真正的问题只有一个：文笔。 有了文笔，才能驾驭好的素材； 有了文笔，才发现一切都是巧妙构思； 有了文笔，才发现生活的一切都很精彩。 但是这个作文最基础的问题，却是作文教学的最大盲区，你问老师如何提升文笔，答曰：多看书，多写作。 听着很有道理，其实完全无法解决问题，而基础文笔没有解决，所谓的构思、立意，详略，所谓的作文教学，就是无源之水、无根之木。 北鱼作文旨在积累素材、磨炼文笔。希望有一天，街上见到的每一种草，都叫得出名字；街上走过的每一个人，都成为笔下的素材。指间流过的每一寸时间，都化作文字。 我希望，把天下的植物、人间的动物、生活的方式、感情的丰富，都讲一遍。这样的目标，讲不完，这样的素材，写不尽…… 【课程特色】 1、从学生熟悉的生活中取材，易下笔 2、摆脱单一、格式化套路，拓宽视角 3、优、劣作文示范分析，获取提升门道 【适合谁学】 1、没有素材可写，考试抓头的6-9年级学生 2、纯碎想提升文笔的高中生 3、初中语文老师
有限的游戏，其目的在于赢得胜利；无限的游戏，却旨在让游戏永远进行下去。有限的游戏在边界内玩，无限的游戏玩的就是边界。有限的游戏具有一个确定的开始和结束，拥有特定的赢家，规则的存在就是为了保证游戏正常进行并能够结束。无限的游戏机没有明确的...
有限与无限的游戏——一个哲学家眼中的竞技世界
《猴猴听有限电台》由两位（有点贫的）互联网媒体人组成，每周四定时发射声音信号，分享生活琐碎引发的态度碰撞与内容延展。能力一般，只说真话，好听有限。话题以互联网热点热搜、电影电视、文娱文化、饭圈社畜优雅日常为主，努力显得高级又有文化一点。新浪微博：@猴猴听_2MonkeysInstagram：monkey_can_not_talk
无论对孩子还是自己，“守住界限”都是重要的觉知方向----我们每个人都需要对自己的人生负责，也只能对自己的人生负责，做一个清醒的“有限责任人”。自由=边界！保持觉知，自我负责。孩子的人生不是考对错成败，而是在看父母爱的频率等级。
【内容简介】若要做事，除了自力以外无可依赖，只有坚忍精进这四个字便是一切的捷诀。【作者简介】周作人原名櫆寿（后改为奎绶），字星杓，又名启明、启孟、起孟，笔名遐寿、仲密、岂明，号知堂、药堂、独应等，浙江绍兴人。是鲁迅（周树人）之弟，周建人...
在这本书中，詹姆斯·卡斯向我们展示了世界上两种类型的「游戏」：「有限的游戏」和「无限的游戏」。 有限的游戏，其目的在于赢得胜利；无限的游戏，却旨在让游戏永远进行下去。有限的游戏在边界内玩，无限的游戏玩的就是边界。有限的游戏具有一个确定的开始和结束，拥有特定的赢家，规则的存在就是为了保证游戏会结束。无限的游戏既没有确定的开始和结束，也没有赢家，它的目的在于将更多的人带入到游戏本身中来，从而延续游戏。它改变了我对生活、宇宙和其他一切事情...
有限游戏在边界内玩，无限游戏却是在和边界，也就是和“规则”玩，探索改变边界本身。实际上只有一个无限游戏，那就是你的人生，死亡是不可逾越的边界。与之相比，其他的边界并不是那么重要了。
“爱与自由”是李雪一以贯之的家庭教育理念，在关系中也体现在界限感上。无论对孩子还是自己，“守住界限”都是重要的觉知方向。我们每个人都需要对自己的人生负责，也只能对自己的人生负责，做一个清醒的“有限责任人”【自由=边际】
在家庭教育中，“守住界限”是重要的觉知方向，我们每个人都需要对自己的人生负责，也只能对自己的人生负责，做一个清醒的“有限责任人”。自由=边界
最不符合逻辑的地方一定埋藏着最深刻的逻辑上帝能够创造一切只是不能创造违反逻辑规律的东西
我想爱你而不用抓住你，欣赏你而不须批判你，参与你爱不会伤害到你，邀请你时不必强求，离开也无须言疚，批评你但并非责备你，帮助你还没有半点看低，如此，你我的相会，就是真诚且能彼此润泽的。
在这本书中，詹姆斯·卡斯向我们展示了世界上两种类型的“游戏”：“有限的游戏”和“无限的游戏”。 有限的游戏，其目的在于赢得胜利；无限的游戏，却旨在让游戏永远进行下去。有限的游戏在边界内玩，无限的游戏玩的就是边界。有限的游戏具有一个确定的开始和结束，拥有特定的赢家，规则在存在就是为了保证游戏会结束。无限的游戏既没有确定的开始和结束，也没有赢家，它的目的在于将更多的人带入到游戏本身中来，从而延续游戏。 作者简介： 詹姆斯·卡斯，纽约大学宗教历史系教授。卡斯本人是一个无神论论者，他把自己的信仰描述为“着迷于不可知的作为人类的存在”。机器、战争、时间、性、宗教、文学，通过把这些概念化的术语扩展到人类事务的多个领域，作者跨越了主观和客观领域的界线，在不同学术传统之间建立起可沟通的桥梁。
来自国内外的十位作家，诗人，文笔好到令人叹为观止的十部小说…一个个普普通通的文字，经过他们的妙手，重新排列，会给你带来怎样的体验？萧红《呼兰河传》，席慕蓉《在黑暗的河流上》，简嫃《胭脂盆地》，木心《哥伦比亚的倒影》，三毛《撒哈拉的故事》,李碧华《生死桥》，三岛由纪夫《丰饶之海》，雷蒙德·钱德勒《漫长的告别》，川端康成《雪国》，毕淑敏《愿你与这世界温暖相拥》。
