聊赠一笺春

作者：冷涧滨 故事背景：文革至改革开放 主角：郑彧（郑久思）、赵初妍、黄建华、关菲菲。

今年初讀是書，邊學邊錄，當於七月畢其初錄，待詳注后須二錄以更正錯漏。讀此書可得見元白二公詩文及與史實互證，可得見元白二公爲人之高下爲文之不同。可得見陳先生考證之詳備與方法。

当你困于这蛮不讲理的世界，忿忿地想举起拳头时；当你累于纷乱纠缠的人际关系，默默地想滴下眼泪时，读它，或能带给你新的勇气。【日】河合隼雄 著，吴倩 译

新手小白尝试录音，不喜勿喷…谢谢！1V1的校园文，男主腹黑，女主性格超好，该笑时不哭，该哭时连带看的我都掉眼泪，作者写法独特，不时加入倒叙，不是很多地方能有全文.

《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗作于元佑五年（公元1090年），是送给好友刘景文的一首勉励诗。 此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。 作品原文 赠刘景文 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 注释译文 ⑴刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。 ⑵荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。 ⑶菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。 ⑷君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。须记：一定要记住。 ⑸正是：一作“最是”。橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。 白话译文 荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。 创作背景 此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年（1090年）任杭州太守时所作。苏轼在杭州见刘时，刘已五十八岁。经苏轼向朝廷竭力保举，刘才得到小小升迁。不想只过了两年，景文就死去了。苏轼感刘人生坎坷遭遇，应当时景色作此诗作

战国时，魏范雎随须贾使齐， 受到齐相礼遇；须贾嫉妒， 向魏相进谗。魏相命入狠打范睢，弃之荒郊。范苏醒后，被秦使王稽载归， 改名张禄，秦王任其为相。后须贾使秦，范睢扮作穷人往见，适逢大雪，须贾怜故人寒冷，赠以绨袍；次日须贾进见秦相张禄， 知是...

作者： 余嘉锡余嘉锡撰。周祖谟、余淑宜整理。中华书局1983年初版。本书经始于1937年，记于三种刻本字里行间，自谓“一生所著甚多，于此最为劳瘁”。整理者屡经抄录，方成清本。采用清王先谦重雕“纷欣阁”本，以宋代董棻刻本(日本影印本)、明代袁重雕本...

东坡乐府笺注，龙榆生版。

讲述了雪飘飘个人的经历，观点和经验“雪落”描绘了专辑的背景意象，契合“雪飘飘”的主题，“心笺”则寓意着将内心的经历、观点和经验如书写在信笺上一般娓娓道来，“独语”突出这是个人的表达。

这是一本囊括张学良一生风云际会的经典之作，这是一个揭示中国现代历史真谛的动人故事，这是一部赞美东方“哈姆雷特”的英雄史诗，这是一曲道不尽的感人悲歌…… 这本传记文学运用客观、公正、生动的笔触，陪伴您去游览百年的历史长廊，全面地去认识这位...

这是爱情最初的模样，还有友情最纯的样子

【内容简介】纳兰性德以词名世，词集自20世纪80年代以来已经有过若干注本，前期注本虽有筚路蓝缕之功，但较为粗陋，错讹极多，直至赵秀亭、冯统一两位先生的《饮水词笺校》（以下简称《笺校》）始成规模。这部书“在前人的基础上，重新对纳兰性德的词作全...

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陈寅恪先生之元白詩箋證稿二錄。初錄爲邊學邊錄，諸多錯漏，此二錄爲精讀淺釋后當下己身能力之體現，可預料：錯漏仍將難免，惟盡力而為。