卫子吟
《老子》，又称《道德真经》《道德经》《五千言》《老子五千文》，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，传说是春秋时期的老子李耳（似是作者、注释者、传抄者的集合体）所撰写，是道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇，原文上篇...
爱乐国学是我们的初心，没有爱心、和乐的教育是不究竟的教育。幸福国学是一种生命状态，幸福喜悦是我们每个人心底的追求。友善国学是我们的践行与实践，友聚德师，从身边小善做为下手处，积少成多，聚沙成塔。
吟诗词曲赋系列是为让孩子感知中华文化瑰宝中文字、意境、音乐、韵律之美，让孩子们从小在心田播下美的种子，并深深扎根，随着岁月生长，渐渐长成枝繁叶茂的参天大树。 吟诗词曲赋系列之《元曲》，元曲又称长短句，是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧。本专辑收录元曲300余首。 吟诗词曲赋系列之《古诗》，从上古口口相传的民歌谣谚至清诗，收录除《诗经》 《楚辞》及唐诗外的历代诗歌300余篇，其中众多古诗...
自己写的，哄自己的小日常
作者简介王海兴，北京景山学校高级教师，北京市骨干教师，优秀青年教师，中华吟诵学会理事，北京吟诵教育研究会秘书长。幼承家学，复从台湾、北京等多位名师，善吟咏，能诗词。编著有《旧体诗吟咏及创作教学浅论》《中华经典素读本》（初中版6册），景山版初中语文实验教科书（8册，古诗文负责人）等，部分诗词、论文散见《诗词》《北京教育》等报刊杂志。内容简介《诸子吟诵读本》由《论语》选读、《孟子》选读、《老子》道德经选读、《庄子》选读、《墨子》选读、《孙子兵法》选读、《韩非子》选读等组成，精选儒...
吟诵古代诗文，弘扬中华绝学；伴以二胡、古琴，体悟音律、意境。
徐卫东教授精选古诗，即兴吟诵，并配以古乐古曲和古风画面，使古诗学习更加轻松活泼，富有情趣。
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。《弟子规》记录了孔子的108项言行，共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，合...
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》"学而篇"第六条"弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文"的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后经清朝贾存仁修订...
游子吟 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。创作背景：《游子吟》写在溧阳。此诗题下孟郊自注：“迎母溧上作”，孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结...
用吟诵学习《弟子规》，兼有注译与译文。资源以赵敏利 徐建顺教授主编的《中华经典吟诵》（一年级上册）为依据。
陈卫原创旧体诗词与现代诗歌，吟唱与朗诵。谢谢收听。
弟子规唐调吟诵
弟子规--吉他版吟诵
平江调，是中国最后一所私塾——湖南平江县五峰私塾朱执中老先生教学生诵读经典的读书法。随着五峰私塾朱老先生的仙逝，王振华老师作为朱老先生的亲传弟子所继承的私塾吟诵法尤显珍贵，这位被称作“中国私塾教育的最后遗存”的樸真先生，奔走于华夏大地，致力于平江调的教学推广。平江调抑扬顿挫，樸真老师的吟诵高亢有力，我听闻后甚是喜爱，跟随王老师学习两年，今试吟《孟子》，记录于此。
