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扬子江中水

25年浙江中考模拟卷听力部分

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江中秋色作品五-《朦胧剑锋》

 凉山之巅,风浪狂涌,烟雾缭绕之中,一男子舞动长剑,引得漫天雪花自下而上飞舞起来。  挥剑处,冰晶飞溅,击中不远处银装素裹的松柏,枝叶悸动,落下团团绒球,而未等其下落,却又被另一道剑锋击中,化作一片虚无。

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浙江中医药大学《中药养颜秘籍》

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浙江中医药大学金匮要略25讲

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扬子江 康熙皇帝 60回

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方剂学—浙江中医药大学(连建伟)

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中药化学—黑龙江中医药大学(匡海学)

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给孩子讲中国地理:水乡的味道,长江中下游平原

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初发扬子寄元大校书 唐 韦应物

初发扬子寄元大校书唐代:韦应物凄凄去亲爱,泛泛入烟雾。归棹洛阳人,残钟广陵树。今朝此为别,何处还相遇。世事波上舟,沿洄安得住。译文及注释译文凄怆地离别了亲爱的朋友,船只泛泛地驶入茫茫烟雾。轻快地摇桨向着洛阳归去,晓钟残音还远绕广陵树木。今日在此我与你依依作别,何时何地我们能再次相遇?人情世事犹如波上的小船,顺流洄旋岂能由自己作主?注释扬子:指扬子津,在长江北岸,近瓜州。校书:官名。唐代的校书郎,掌管校书籍。去:离开。亲爱:相亲相爱的朋友,指元大。泛泛:行船漂浮。归棹:指从扬子津出发乘船北归洛阳。“残钟”句:意渭回望广陵,只听得晓钟的残音传自林间。广陵:江苏扬州的古称。在唐代,由扬州经运河可以直达洛阳。此:此处。为别:作别。还:再。沿洄:顺流而下为沿,逆流而上为洄,这里指处境的顺逆。安得住:怎能停得住?

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方剂学—黑龙江中医药大学(李冀)

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金匮要略—浙江中医药大学(范永升)

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金匮要略-浙江中医药大学【范永升】

南宋时有一版本为书帕本,此本虽已早佚,但现存一种明代无名氏据南宋书帕本的仿刻本,曾收藏于日本聿修堂中,中国科学院图书馆亦存一部。元代根据南宋书帕本的复刻本在北京大学图书馆藏有一种,书名为《新编金匮方论》,卷首有“邓珍序”,作序时间为“至...

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商女慕情 |甜宠 长江中文网高分作品

一名女子,出生经商之家,相貌出众,才艺双绝,却因幼时遭遇,宁可此生孤独终了。 一位皇帝,励精图治,深得民心,敢爱敢恨,倾全力去守护。本无交集的两人,却因双剑认主,各得几百年寿命,携手共同演绎家国情仇。。。。 唐婉晴:“上天惩罚,才降下痛苦...

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