王致发

【编者按】王立群老师青少年时期的苦涩人生、对历史数十年的悉心研究、凭着对历史良知的解读，给我们带来无尽的知识才富和万千的人生感悟。读史，就是读人生；读史，就是读人性；读史，就是读人心。主播【醉山恋】整理出了王立群老师的经典语录。此语录，使人震耳发聩、醍醐灌顶、一言胜读万卷书 ! 向王立群老师致敬！醉山恋——人生要获得成功，遇到一位好老师很重要。...

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王栋生：致青年教师（完）

本书是著名特级教师吴非力作。在书中，吴非与青年教师促膝谈心：教师如何对待学生、如何提高专业修养，教师心中要有阳光，要让学生喜欢*课..吴非就像是一个即将交班的老师傅，手把手地在教徒弟，领着他们去思考和解决一个一个问题。他推心置腹，现身说法，告诉他们自己是怎么做的，哪些地方自己还做得不够，哪些问题还在深入思考.. 今天应该如何做教师，吴非以自己30年的经历作了回答。因为真实、坦诚，本书格外打动人。作者在书中提出的诸多观点，引起一线教师的广泛认同：“优秀的教师应当是一盏不灭的灯，教师的进德修业应当一直到教育生命终止”；“我们日常工作中所做的一切，不过是遵守常识。”读者纷纷撰写读后感、在网络上发帖交流，各种教育报刊大量刊发这本书的书评、书摘。本书于2010年6月出版，五年中印刷21次，销售15万册。1000余所中小学选为培训教材。山东临邑等地教育部门组织全体教师共读本书。各地教师反响热烈：“读吴非老师的文字，真正懂得：教龄、资历、经验，未必就意味着是个成熟、理性的教师！”“我们很多青年同事翻开书后，爱不能释，往往连夜读完全书，眼里和心里都热热的”；“我真的愿意，所有的中小学教师们都来读一读这本书，再来重新温习很多被大家渐已忘却的常识，并极力捍卫这些常识”。本书被评为中国教育报“2010年影响教师的100本书”之*佳图书奖，中国大学出版社第二届优秀畅销书奖一等奖等。入选教育部“全国中小学图书馆（室）推荐书。吴非，本名王栋生，1950年生于南京，1968年去农村插队，1982年1月毕业于南京师范大学，任教于南京师范大学附属中学。著有《课堂上究竟发生了什么》《不跪着教书》《致青年教师》《王栋生作文教学笔记》等。内容提要本书是著名特级教师吴非力作。在书中，吴非与青年教师促膝谈心，阐述今天应该如何做教师。本书适合于中小学幼儿教师阅读和培训。本书为平装本。目录再版前言自序第一辑做个有胸襟的教师就让你的眼泪流出来我们要有什么样的志趣做个有胸襟的教师为什么你的学生缺乏气度珍视*专业我是来欣赏同行的你为什么不快乐不是活泼，是缺乏教养不要因为这样的话而自得说学生听得懂的话课堂有你，更有学生不要保留学生的检讨书再版前言自序第一辑做个有胸襟的教师就让你的眼泪流出来我们要有什么样的志趣做个有胸襟的教师为什么你的学生缺乏气度珍视*专业我是来欣赏同行的你为什么不快乐不是活泼，是缺乏教养不要因为这样的话而自得说学生听得懂的话课堂有你，更有学生不要保留学生的检讨书教师的心中要有阳光第二辑不要急那故事是我的力戒浮躁不要急愚蠢者的“苦干” “没有问题”是大问题课前紧张是正常的教师不是演员在教学实践中创造仍说“教是为了达到不需要教” 我们将留给学生的记忆让学生喜欢我的课教师应当比一般人“会学” 不能让学生认为我们不认真不能疏忽的教育细节不良习惯是哪里来的做一个让孩子们信任的人教师仪态也是“范” 学校的一切都在影响学生思维必须遵守的教育伦理第三辑心里装着学生的心让学生追求诗意的人生等一会儿，让他把话说完你愿意到我的办公室来玩吗教学楼里有多少洗手间 “你一定能写好的!” .. 第四辑尊重常识第五辑不放弃理想第六辑播下一粒善良的种子

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新产品研发致胜法宝IPD

IPD是一款成功让华为快速成长为具有很强国际竞争力的管理工具，也是近年来风靡全球各类企业的一套行之有效的新产品研发方法。但是很多企业在推行IPD的过程中，遇到了很多的困难和阻力，导致IPD无法有效落地。是否有一套轻松有效的解决方案，能够快速帮助企业从上到下的所有人都认识、认同并将IPD贯彻执行下去呢？本课程研发的初衷和目的，就是为了帮助企业能够从根源上认识IPD，再进一步的对IPD进行推行和落地。 IPD讲师詹庆渝，网名木木青羽，是一名从业十余年的资深...

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