华素卿
本书讲述一个来自山村女孩素素，对改变命运的渴望！从母亲不让她上学到进城打工的坎坷人生，到了最后一步才明白所追求的东西，一直在自己身边，然而错过便是错过，往后余生也只能与城市失之交臂，回到山村，在痛苦与悔恨中度过漫长的一生！
繁华落尽，素心不改，做一个优雅从容的女子。
细胞营养学，维生素，如果恰当的理解和运用，它帮助我们人类减少病痛的程度是最具有充分幻想能力的大脑也难以想象的。遗憾的是，人类生活中最悲哀的一个方面是，整个社会获得智慧比科学获取知识要慢得多！更让人遗憾的是，在营养科学长足进展找到更多更可...
经典的选本，从来都不缺。书籍信息：本套书选择这些文本的标准，一是读原典，二是读更多的原典。所选诗文，多为整首或整篇收人。完整地记诵诗词与古文，避免只读名句名段，这才是学习古诗文的正道。内容重点：所选经典，因为篇幅与教学实际情况，除《老子...
微型小说又名小小说、超短篇小说、一分钟小说。其性质被界定为“介于短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁。”用一分钟时间，畅游世界经典故事。
《诗经》是中国第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年到春秋中期五百多年间的诗歌三百零五篇。〈诗经〉在先秦叫做〈诗〉，或者取诗的数目整数叫《诗三百》，本来只是一本诗集。从汉代起，儒家学者把《诗》当作经典，尊称为《诗经》，列入“五经”之中，它原来的文学性质就变成了同政治、道德等密切相连的教化人的教科书，也称“诗教”。 《诗经》中的三百零五篇诗分为风、雅、颂三部分。“风”的意思是土风、风谣，也就是各地方的民歌民谣。“风”包括了十五个地方的民歌，即...
我口诉我心 本博客围绕一些话题和社会热点展开，也有家庭教育理论，还有对名著的二次创作
“素读”是我国古代私塾的一种教学方式，不追求理解，只是将其反复诵读，烂熟于心，强调以记忆学习为主，在反复的朗读中自悟自得。“经典”是一个民族文化的血液，在记忆力最好的童蒙时期，熟读背诵历史上的智慧精华经典，必将收获意想不到的厚积薄发之功...
《素书》全名《黃石公素書》，共六编，凡1336字。 上有秘戒：不許傳于不道、不神、不聖、不賢之人；若非其人，必受其殃；得人不傳，亦受其殃。 …… 离有离无之谓道，非有非无之为神，有而无之之谓圣，无而有之之谓贤。非此四者，虽口诵此书，亦不能身行之...
管家琪之「品德童话」系列，每个童话故事隐含一个核心价值观，帮助孩子们成长。文笔流畅，幽默、逗笑，最能让孩子品尝阅读童话的乐趣。让人吃惊的故事转折，出人意料的故事结局，别具一种魅力。让孩子在趣味中阅读，自然的接受到美德的薰陶。 《最豪华的机器人》告诉小读者的是”朴素”。想要过一种充实而又愉快的生活并不是光凭着物质享受就能办得到的，唯有物质欲望不高、作风朴素的人，才不会在追求好日子的同时有所迷失。朴素是一种美德，唯有崇尚朴素，才不会沦为物欲的奴隶，也才可能会活得更有价值。 儿子挑选的故事，边读边录，可能会有小朋友插嘴等意外发生，又无法及时编辑，难免粗糙，还望海涵！已经完本了哦~ 作者简介（转自互动百科&百度百科）：管家琪，华文世界重要的少年儿童文学作家。1960年出生于台湾台北，祖籍江苏盐城。辅仁大学历史系毕业。曾任《民生报》记者7年，1991年5月底辞掉记者工作之后，即在家专职写作至今，一直在少年儿童文学领域努力耕耘，著作甚丰。目前在台湾已出版创作、翻译和改写作品两百余册，在大陆、香港和马来西亚等地也都有几十册作品出版，并经常到各地中小学与孩子们交流，引领孩子们阅读与写作，广受欢迎。曾多次得奖，譬如德国法兰克福画展最佳童书，台湾中华儿童文学奖、金鼎奖等。
本书主要解读中国古典园林亭榭、山水、草木、陈设等各类物质构成要素蕴含的“渔钓精神”，并揭示构园之“心”及中华文人诗意栖居的园居生活艺术。 曹林娣先生是苏州大学文学院教授、艺术学院设计艺术学园林历史与文化方向博士生导师，退休后继续从事园林文...
瞧瞧你的样子……
诵读十万字 读破百部书 能写千万言
陈琴，特级教师，当代“素读”经典课程创始人，古诗词吟诵专家。她率先把经典“素读”的理念引入当下的小学语文课堂。她的学生经六年的经验“素读”训练后，个个都能达到“背诵十万字，读破百部书，能写千万言”的教学目标，将《弟子规》《三字经》《千字文》《声律启蒙》《大学》《中庸》《论语》《老子》《飞鸟集》等经典名篇全都背得滚瓜烂熟。陈琴的教学成果被多家报刊、电视台作为专题报道，并被评为“推动古诗词诵读的百佳教师”“推动经典诵读优秀个人”“2008年度全国推动读书十大人物”。陈琴曾在中央电视台拍摄个人吟诵节目，浙江师范大学特聘其为教授。
番茄公考许阳老师每周和各位同学分享三个《申论》最新、最热、最好的申论写作素材，帮助各位同学在点滴中积累申论素材，申论拿高分！
琴瑟和鸣兮耳畔流芳，顾念君颜兮情思远扬。
陈琴，特级教师，当代“素读”经典课程创始人，古诗词吟诵专家。她率先把经典“素读”的理念引入当下的小学语文课堂。她的学生经六年的经验“素读”训练后，个个都能达到“背诵十万字，读破百部书，能写千万言”的教学目标，将《弟子规》《三字经》《千字文》《声律启蒙》《大学》《中庸》《论语》《老子》《飞鸟集》等经典名篇全都背得滚瓜烂熟。陈琴的教学成果被多家报刊、电视台作为专题报道，并被评为“推动古诗词诵读的百佳教师”“推动经典诵读优秀个人”“2008年度全国推动读书十大人物”。陈琴曾在中央电视台拍摄个人吟诵节目，浙江师范大学特聘其为教授。
陈琴，特级教师，当代“素读”经典课程创始人，古诗词吟诵专家。她率先把经典“素读”的理念引入当下的小学语文课堂。她的学生经六年的经验“素读”训练后，个个都能达到“背诵十万字，读破百部书，能写千万言”的教学目标，将《弟子规》《三字经》《千字文》《声律启蒙》《大学》《中庸》《论语》《老子》《飞鸟集》等经典名篇全都背得滚瓜烂熟。陈琴的教学成果被多家报刊、电视台作为专题报道，并被评为“推动古诗词诵读的百佳教师”“推动经典诵读优秀个人”“2008年度全国推动读书十大人物”。陈琴曾在中央电视台拍摄个人吟诵节目，浙江师范大学特聘其为教授。
