基林
票价详情 暂无 适宜 四季皆宜 电话 暂无 简介 Hi，亲爱的朋友，我们现在来到的就是景色迷人，空气清新的基湖森林公园了。基湖森林公园位于爱尔兰罗斯康芒郡的境内，处在基湖南岸，占地面积达八百英亩，正式开放于1972年。这座森林公园是罗斯康芒郡最大的旅...
在作者的文字中、在作者与苏霍敏林斯基的心灵对话中，我们看到了超越时间与空间的教育智慧，以及温暖而感人的故事、朴实而掷地的话语。原来教师可以这样，教育可以这样，教师可以这样从事教育。当读到这些文字的时候，你会不自觉联想到自己的学生生活，如果你是教师肯定会对照自己的教学与实践，而这正是本书所要达到的目的。跟随苏霍姆林斯基学当老师，学做一个大写的人。
2003年12月，《苏霍姆林斯基选集》（五卷本）荣获中华人民共和国新闻出版总署颁发的＂第六届国家图书奖＂提名奖。 2003年2月，该套书荣获＂第三届全国教育图书奖＂一等奖。
《比安基动物小说丛林志》系列套装是《森林报》作者比安基献给小朋友的自然童话！共包括《小鹊鸭和它的三个世界》《大山猫历险记》《小老鼠比克流浪记》《小山雀的日历》《无所不知的兔子》5本，《小鹊鸭和它的三个世界》简介：小鹊鸭跟随母亲，踏遍了山山水水，经历了艰难险阻，最终明白了什么呢？外表凶悍的老猫，居然是一位善解人意、慈祥和蔼的好母亲，为什么会产生这么大的差距呢？一只瞎松鼠居然能在屋子里跑来跑去，什么也不会撞到，你能猜到是怎么回事吗？《森林报》栏目组开展了一场别开生面的体育盛会，森林中的小动物们悉数到场，最后谁能夺得冠军呢？森林中到底还有多少秘密呢
作者：以其感人至深的笔触，生动再现了一个内心忧郁、富于理想、愈挫愈勇、满怀仁慈之心的林肯形象。林肯的从政之路充满坎坷和失败，但追求平等的政治理想却一直支撑着他屡败屡战，直至最终入主白宫。这位平民总统富于传奇色彩的一生，相信会让每一位读者...
本书作者苏霍姆林斯基是一位功勋教师，是苏联当代最受尊崇的、杰出的教育家之一。 作者根据自己多年来的学校工作经验和切身体会，通过仔细观察和认真思考，对于儿童道德品质教育中的一系列重要问题进行了详尽的论述。对这些问题的论述，作者是从心理学和教育学的角度出发，通过一个个动人的故事，来打开读者的心扉，给人以启示的。 中小学教师、共青团、少先队的工作者和家长都将会对本书产生浓厚兴趣，并可从中得到教益。 喜欢的朋友欢迎订阅呦。
苏霍姆林斯基的《要相信孩子》是一部教育经典，汇集了他在帕夫雷什中学担任校长期间的丰富教育经验。这本书以“要相信孩子”为核心主题，深入探讨了教育工作者应如何信任并引导孩子们发展其内在的积极品质。苏霍姆林斯基强调，教育者应发现并珍视每个孩子...
本书收集了苏霍姆林斯基在几十年教育生涯中编写的、对学生进行全面发展教育的伦理小故事, 试图用文艺形式来阐述道德教育问题, 解释道德教育原理。主要包括“美 —— 生活的快乐”“人 —— 这是精神的力量”“人 —— 最高的价值”“尊敬和尊重长者”“通向思维源泉之路”“保持人类自己的本色”“劳动、幸福和义务的和谐”“培养自己的同情心和敏感性”八个部分。
苏霍姆林斯基既是一名教育科学家，又是一名教育艺术家。他所创作的美丽的作品永远是我们的楷模。
见贤思齐，榜样的力量是无穷的！成功者的素质在平凡中积累，在磨难中彰显……
《给教师的建议》是苏联当代教育家苏霍姆林斯基图书中，极其、且被人广泛传颂的作品，是中国现当代教育类图书的奠基之作。目前国内销量过百万册。 《给教师的建议》原名《给教师的100条建议》，作者苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学中教师面临的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专门针对教师，写了一百条给老师的建议。 内容充实，全面地反应了作者的教育思想和教师实践。这一百条建议，每谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，包含情感，非常利于阅读，是一本教育的经典图书。 这是作者原著，无删减，无修改、经典的精装译本。 动手关注，及时收听。留言推荐，听你想听。
《家长教育学》是苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的一本关于家庭教育的书。作者深刻而又生动地论述了父母应当如何正确地对子女进行教育，如何把母亲的抚爱同严格要求协调起来，如何才能使孩子幸福等等。这是一本富有教育意义的书，里面既有作者同家长感人肺腑的谈话，又有深刻阐述如何教育好子女的论文，见解精辟，叙述生动，饶有情趣，很值得家长们和从事儿童教育的同志们一读。
新老教师都应该一读的书。
我向一年级学生和毕业生提出我最终的愿望：在回忆起学校的铃声和你的课桌时；在回忆起教科书和肃静的课堂时，要让那激动和崇敬的感情一辈子保留在你的心里。在长大成人之后路过学校时，你们要摘下帽子，戴着爱恋和感激的深情，怀念在学校里度过的岁月。 ——瓦·亚·苏霍姆林斯基
苏霍姆林斯基是乌克兰著名教育家。他的《给教师的建议》一经在中国传播就受到教育界的广泛重视，在中小学教师中掀起了学习苏霍姆林斯基教育思想的热潮。
爱学生这是教师最高的职业道德。苏霍姆林斯基认为每个人身上都具有某些好的素质，教师要善于挖掘这些素质。他说：“每一个儿童身上都蕴藏着某些尚未萌芽的素质，这些素质就像火花，要点燃它，就需要火星……教育最重要的任务之一，就是不要让任何任何一颗...
这本书重点梳理提炼了苏霍姆林斯基在班主任工作方面的种种做法，研究分析了他在班级管理、道德建设、师生交往、习惯养成、家校沟通、组织活动等方面的经验与价值，并结合当下中国教师尤其是班主任在工作中遇到的种种困难进行了系统反思，希望这些思考可以...
