弥玖的酒
自己读自己听的,还有家人一起听
时光静谧，相伴长久，玖月茶馆营业中
玖壹壹相隔两年推出第五号音乐作品——最新大碟【LOCAL】，从专辑名称直接点题，直指这就是一张充满在地本土、鲜明文化的音乐总汇；成军11年，共站上北高双蛋演唱会4次，创造出超过20首大街小巷必唱发烧歌曲，玖壹壹歌曲创作风格鲜明、独树一格的招牌创作是运用不同语言的结合，用音乐与社会对话，直白的演唱方式道出不同阶层大众的心境，玖壹壹是正港席卷T-POP的台式浪子。 第五号音乐作品【LOCAL】共收录10首创作歌曲，从2019年8月陆续开始推出，首发单曲《来个蹦蹦》气势惊人！更惊喜邀请来天后Ella 陈嘉桦一起跨刀献声，「911E」限定天团不仅一鸣惊人，单曲推出后更成为2019年最受欢迎舞曲，从小朋友到大朋友，从街头到巷尾，「蹦蹦舞」席卷全台；玖壹壹当中陆续以不同的管乐创作，歌曲《大家乐》搭配乐器之王唢吶的过年应景创作；《偶喜欢你》以二胡入歌，在MV方面以谜片的概念突显歌曲上的创意；遇到疫情后，玖壹壹飞往离岛澎湖闭关创作二连发歌曲：《边缘人》、《过来我家坐》也在上半年陆续推出；2020年这个成军11年的大日子；即将收官，3首全新创作即将问世，专辑同名主打歌《LOCAL》将成为2020年最夯舞曲；地道台菜《瓮仔鸡》带你体会生命价值意义；《BIG BOSS》让你站上最高殿堂，当上大老板；专辑第10首歌曲《Fire 火》是纪念去年混血儿娱乐成立五周年的合作单曲，由玖壹壹领头，搭配期下7组艺人共同创作；玖壹壹发行第五号音乐作品【LOCAL】将是今年最受代表的T-POP专辑，跟着他们一起摇落去，热闹派对下去。
“零肆贰玖”这一天是我的生日。 整张专辑都是关于我来到贵州都匀市以后的那些事，布满了Acappella、Emotional、Trap、Melody、Rnb、Oldschool风格，所讲的我经历的事情、我内心的世界、我身边所认识的朋友、我所喜欢的女孩以及那些支持过我的前辈和听众，都在歌里。 希望你听完后，能感受到我的蜕变和成长。
肆拾玖坊，令人向往！肆拾玖坊，势不可挡！
《爱弥儿》是法国思想家让-雅克·卢梭创作的教育学著作，首次出版于1762年。该书是一本夹叙夹议的教育小说，书中以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述了男子的教育改革，批判英国旧教育的荒谬腐朽，并提出新教育的原则和理想。并且借爱弥儿未来妻子苏菲的教育，...
由法国著名教育家、文学家卢梭所著，风靡世界
《爱弥儿》（émile: ou De l'éducation），亦有译名作《爱弥尔：论教育》，是让-雅克·卢梭自认为是“我的所有作品中最好、最重要的一部”在很大程度上是一篇关于人类天性的哲学论文，致力于探讨关于个人与社会关系的政治和哲学问题；特别是个人如何在不...
发表于1762年的《爱弥儿》是卢梭经过20年思考，经过3年写成的。通过对他所设想的教育对象爱弥儿进行教育的过程来反对封建教育制度，阐述他的自然教育思想。
卢梭是现代民主政体之父，一个新时代的开启者！此书为《经典通读》本，是一套将经典学术巨著进行全新通俗化编译的丛书，旨在引领读者轻松快速阅读学术经典，从而普及对人类影响深远的社会科学、自然科学的名家名著。《爱弥儿》 我们教育体制中存在的种种弊端，在本书中都可以找到解决之道。
我女儿14岁了，我才认真看了卢梭的《爱弥儿》，这是我感觉非常遗憾的事情。我希望这样的遗憾不要再发生在你的身上。 《爱弥儿》是一扇通往内心世界及社会角落的任意门。 《爱弥儿》写于1757年，是卢梭自认为是“我的所有...
《爱弥儿》是让-雅克·卢梭自认为是“我的所有作品中最好、最重要的一部”在很大程度上是一篇关于人类天性的哲学论文，致力于探讨关于个人与社会关系的政治和哲学问题；特别是个人如何在不可避免趋于堕落的社会中保持天性中的善良。在《爱弥儿》中，卢梭试图描绘一个教育体系，使他在《社会契约论》（1762年）中的“自然人”能在不可避免趋于堕落的社会中生活。卢梭描写爱弥儿和他的家庭教师的故事，以说明如何教育出一个理想的公民。爱弥儿不是一本详细的育儿指南，不过在其中的确有一些教育子女特别的忠告。这是西方第一个完整的教育哲学、第一部教育小说。
泰国定居华人 不定期邀请有趣的嘉宾聊大家关心的话题 欢迎全网搜索视频频道【Thai太楽】
微信关注：玖听。玖居深夜，听语入眠，我在玖听，祝你晚安！
在这个喧嚣的世界里，总有一个领域是我们的心爱之地，是生活的浪漫所在。我们投入无限爱意，永远心潮澎湃，爱久而弥新。欢迎收听《爱久弥新》栏目，在这里我们聚焦小众爱好，分享内心感动，期待着用声音和你相遇...
我们用真切的情感，最震撼的电波，最真实的文字传递给所有用心在聆听忆听网络电台的小耳朵们。只要你喜欢音乐，喜欢电台，我们期待你的收听与加入。QQ粉丝群：102348971 ||微信公众号：忆听 ||记忆是一种演绎，情感是一种渲染。用心灵感受文字，用文字...
