一业化十
“文化”二字内涵丰富,为了更好地让中国人领略我们的文化魄力,一群学人为大家汇集中中国文化的精髓,组成二十四个主题,引领大家走进辉煌的中国文化大观园。
走进北大,跟随余秋雨领略中华文化的明亮与温暖,最才思敏捷的课堂讨论最诚恳的生命应答,最难以忘怀的47堂课。愿你的心中也永远有这样一个教室,有所热爱,有所思考,有所感悟。一部课堂实录出版后,竟然立即畅销海峡两岸,成为马英九先生巡视台北书市时的首购之书,而参加课程的各位学生全都成为社会各界竞相招聘的对象,这就是本书创造的奇迹。
说一说节气与饮茶。古人教你在什么节气喝什么茶。本辑文章是作者岳谦益为上海《新闻晨报》与《周到》APP物候日志专栏撰稿原创文章,见报日同时在谦言益语头条号、博客、百家号、微信公众号德乐堂中推送全文未删节版,未经许可请勿转载盗用。
余祥和教授,道家思想文化讲解全十三讲,通俗易懂,讲解生动,值得一听。
不同的香料香品有其不同的香气香韵;在不同的岁时节令,不同的空间场景下,使用不同的香器具时,各有其不同的用意和用途。香可谓无处不在,又低调到不为人所在意,而用香的技巧,则恰恰体现出用香者的身份、格调、修养与意趣,节气生活用香的常识岂可不知...
本书是一本可以同步提高听力、口语、阅读以及对象国文化理解的俄罗斯国情教材。板块设置上包括短文阅读、语音词汇语法测试、专题讨论、自我测试、分角色扮演、课外阅读和文化背景注释。而且配有音频。读者通过阅读加深对俄罗斯文化的理解,同时也提高阅读水平。然后通过听音频和进行讨论,又可以同步提高听力和口语水平。本专辑音频对应文本都在同名纸质图书中,京东、当当北语社自营旗舰店有售,欢迎选购。获取更多俄语学习资源,可扫描关注下列公众号“北语社外语资源”点击主界面下“小语种—...
十二生肖与风俗 “趣报到”,为3~12岁孩子提供全面的通识知识系列课程。让孩子广泛接触通识教育,掌握更全面的天文,历史,地理,艺术,生活及科普知识。找到兴趣,快乐成长!
《香学三百问》是中国香学奠基人,香学泰斗傅京亮老师倾心著作,该书是香学爱好者难得的入门教科书,做为香学研习者愿以此方式与您这里香遇,香识,共修,共勉……并以此向老师致敬!!!
生活杂家一乐儿馋师,非遗文化传承人老顽童,这老俩凑一块儿,聊起来民俗文化那是滔滔不绝!让民俗“活”起来,用时尚观点了解中国传统文化。老几位,得着吧!
主讲人:李喜所 南开大学历史系教授 博士生导师1970年毕业于南开大学历史系并留校,1981年参加长沙举行的纪念辛亥革命70周年青年研讨会,获得一等奖,之后发表《武昌起义后的农村变动》开始展露头角。 现为南开大学历史学院教授、博士生导师,兼任中...
本书的作者马建荣先生是宁夏人,长期从事高中语文教学工作与研究工作,是教育部“国培计划”首批领航名师。厚德载物、文以载道,是中华民族优秀传统文化的思想特色;刚健有为、自强不息,是中华民族伟大精神的人格特征。《十六讲》展现的就是这种思想特色...
文化是一种社会现象,是人类物质文明和精神文明有机融合的产物;同时又是一种历史现象,是社会的历史沉积。当今世界,随着经济全球化进程的加快,人们越来越重视本民族的历史文化。我们只有加强对本民族历史文化的继承和创新,才能更好地弘扬民族精神,增强民族凝...
作者钱穆,中国现代著名历史学家、思想家、教育家,国学大师。中央研究院院士,故宫博物院特聘研究员。 中国学术界尊之为"一代宗师",更有学者谓其为中国最后一位士大夫、国学宗师,与吕思勉、陈垣、陈寅恪并称为"史学四大家"。 文化是一个民族的灵魂,如果没有自己的文化,这个民族就难以在世界上生存,而谈不上实现伟大的梦想。对中国来说,中国传统文化就是中华民族的灵魂,中国的伟大复兴必然也是以中国传统文化的复兴为基础的,如果中国传统文化不能够站在科学的高度来证实...
本书稿共分为十六讲。每一讲开篇都用精练简洁的语言,提炼孔孟、老庄等思想的精华,全文贯穿“讲仁爱、重仁本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”等中华优秀传统文化的基本价值内容。旨在引导学生在文化浸润中不断形成健康的审美观和价值判断,筑牢传统文...
生物的演化与周遭环境的特点密不可分,人类自身也是某些物种演化的背景,很大程度上我们察觉不到是一种有意为之。
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本专辑为《东亚文化环流十讲》一书序言部分有声内容,共分为6小节。《东亚文化环流十讲》为“东亚学书系”之一,从艺术之环流、东亚血缘之交融、东亚的“蚕桑之路”、东亚的“书籍之路”、东亚视域中的“汉文学”、东亚镜像中的天台圣地、东亚语境中的“西湖意象”、东亚视野中的“汉字”词源、东亚语脉中的“天皇”考源以及东亚笔谈文献10个主题,以新颖的视角、丰赡的史料,追述东亚文化发源、传承、流播、变异、融合、再生的轨迹。本书理论观点创新、史料考据严谨、语言流畅优美、图...
本书稿共分为十六讲。每一讲开篇都用精练简洁的语言,提炼孔孟、老庄等思想的精华,全文贯穿“讲仁爱、重仁本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”等中华优秀传统文化的基本价值内容。旨在引导学生在文化浸润中不断形成健康的审美观和价值判断,筑牢传统文...