焘焘不教

本书描述的历史，是1935年6月懋功会师后，红一/红四方面军在松潘草地分道扬镳，党中央和红一军北上至陕北抗日；张国涛另立中央南下失利，三过草地，西路军失败。张国焘遭党内批判，然后叛逃至国民党军统。这段似曾隐晦的历史，笔锋雄厚，真是不可多得的历...

作者:刘统红军长征途中，在北上和南下的战略抉择上，党中央与张国焘展开了一场激烈的斗争。当时党面临着分裂，甚至有可能发生前途未卜的内战，毛泽东晚年对埃德加·斯诺说，这是他“一生中黑暗的时刻”。本书客观地解读了这段隐晦的历史，生动讲述了许多震...

近期的样片都在这个专辑里了，听着玩儿呗。

他叫孟琇焘，一个出生于1913年，福建省福州市一个典当铺的店员家庭。少时，由于家庭贫困，只跟随家人读过几本古书，没有进过学校的大门。但他年少有志，到处借书阅读。他开始阅读传播新思潮的文学作品和书刊，也开始思考人生和社会的不平。也就在这时孟琇...

想了解更多国民党特务的隐秘故事，欢迎收听主播的新专辑《国民党八大特务头子的最后结局》（点击书名直接收听）谁是张国焘？ 从中共的创建者，从投靠国民党的军统特务；从拥兵十万的“土皇帝”，到流亡异国的“寓公”；他是红四军的负责人，长征途中由于执...

郭嵩焘(1818-1891)，清末外交官、洋务派。字伯琛，号筠仙，湖南湘阴人。早年游学岳麓书院，与曾国藩等交往。道光进士，授翰林院庶吉士。咸丰二年(1852)助曾国藩办团练，对抗太平军，后奉命赴江西，从江忠源守章门，建议办水师对抗太平军。1857年授编修，次...

【内容简介】 本书以郭嵩焘跌宕起伏的人生经历为主线，描写三千年未有之变局中不同人物的抉择与命运，反映内外矛盾交织的晚清政局。 【作者介绍】 作者：崔通宝 【主播介绍】 我是天下书盟小说的AI主播，更新稳定，为您播讲优质小说~欢迎关注留言

曾是中共的创建者，却成了投靠国民党的军统特务；他叱咤风云一生，结局却甚为凄惨：【更新说明】预计150集，每天1-3更，上架首月限时免费，欢迎订阅！【作者简介】肖飞，湖南人，中国人民大学毕业，现为自由撰稿人。【专辑简介】他曾是北京大学高才生；五...

毛泽东，一位伟大的革命家和民族领袖，一生经历了无数重大历史时刻，这些时刻不仅塑造了他的个人命运，也深刻影响了中国的历史进程。从早年投身革命，到建立新中国，再到之后的复杂政治局势，伟人的每一步都充满挑战与机遇。

从中共一大到客死他乡——张国焘曾是中共的创建者，却成了投靠国民党的军统特务；他曾是北京大学高才生；五四运动学生领袖；中共一大主席；中共第一、二、四、五、六届中央常委或政治局常委；毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等共和国缔造者的老上级、老领导...

党内最高级别的叛徒——向忠发曾身居共产党高位，于1931年6月22日被国民党逮捕，随即叛变。行刑前，他曾跪在地上，苦苦哀求，但最后还是被枪毙。周恩来评价其“节操还不如一个妓女”。中共历史最危险的叛徒——顾顺章中共秘密特务组织中共中央特科的负责人...

本专辑汇聚了《刘铭传》《奕䜣》《郭嵩焘》三位晚清重臣的生平与事迹，勾勒出一幅波澜壮阔的历史画卷。本合辑深入剖析了他们在国家危亡之际的智勇抉择，展现了各自独特的治国理念与改革实践。从军事外交到内政经济，三位主角以非凡的胆识与才略，共同推动...

新中国式家长学堂导航，幸福的家庭总是相似，不幸的家庭却各有各的不幸。希望每一个家庭都摆脱不幸的桎梏，走进幸福的包围中。

拿到这本书的家长或许都有一种好奇和期待:“不教的教育”，是指家长不用管教，孩子自动就能学好吗?是的，读者可以这样简单理解，但是并不完整。“不教”，不等于放弃，也不等于少作为和不作为，而是强调教育中家长“主动的无为”。 什么是主动的无为?就是...

天下所有的父母都有“望子成龙”、“望女成凤”的强烈愿望，都希望自己的孩子能学有所成，成就一番属于自己的事业。这种美好的愿望是否能够实现，很大程度上取决于父母是如何教导孩子的。

孩子有如一棵小树，需要家庭的温暖来呵护，需要赏识的阳光来照耀，需要爱心的雨露来滋润。每一个孩子都是一个很珍贵的存在，他具有独立的个性，也应有最适合他的教育方式。

如何教育孩子，是每个家长都会遇到的一大难题。培养和教育孩子本应该是一件十分快乐幸福的事，但为何越来越多的父母，却视其为异常辛苦、备受煎熬的苦活？父母琢磨如何教孩子？

在现实生活中，我们经常会看到有的孩子对父母的批评不以为然，对表扬也毫不在意，父母的话似乎起不到一点作用了。造成这种恶果的原因是，在孩子还小的时候，父母控制不住自己的情绪，企图用大吼大叫的方式来驯服孩子。实践证明，用冷静的方式对孩子进行管教，远远胜过大吼大叫的教育方式。家长如果能把精力放在控制自己的行为上，而不是控制孩子的行为，得到的教育结果会出乎意料地好。作者简介尤岭岭，资深家庭教育研究者，现任某全球早教机构资深教师。喜欢读书写作，爱钻研，对教育学、教育心理学颇有心得。近年来致力于儿童发展、家长心理及亲子关系的研究与写作。

教育孩子时，父母难免会有情绪失控大吼大叫的时候。可这样真的有用吗？有没有更好的方式呢？ 听听别的观点，相信父母们能得到些许有益的启示。