桥希
剑桥插图古希腊史
剑桥插图古希腊史(完)
希夷幻梦|枫桥夜泊zyz、晓星STAR等、【多播】希夷幻梦|玄幻巨作
希莉娜依-希莉娜依
希晨
曼解道德经:桥接老子和克里希那穆提
【内容简介】希瑞,【逻辑模块】的发明者,【数值探查器】系列的创造者,【真我召唤术】的建立者。伟大的学院派法师,伟大的“先知”希瑞,带领柯林位面走向未来。【作者/主播简介】作者:夜色雨朦胧,网络小说作家。主播:山羊君【购买须知】1、本作品为...
歌曲《希望》创作有感 2020年中国传统春节来临之际,在家家团员的时候武汉爆发了新型冠状病毒。随着疫情的蔓延,全国人民都绷紧了弦,大家都在为武汉加油。当看到所有一线的工作人员奋不顾身、不畏生死的报道时我的眼泪不住流淌,因为他们是真英雄,他们守护平安的最后防线。作为我深知国家有难、匹夫有责,我们能做的就是坚守好自己的工作岗位,做好自己并保护好我们的家人。创作这首歌曲也是发自于自己心底的呐喊,虽然知道自己的力量很薄弱,但我们大家团结在一起时这个力量是巨大的,我们一定能战胜疫情,武...
散文 诗歌
日更5集,不定期爆更!订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 不抱怨的世界,很不错;而抱持希望的世界,却很令人向往。不只是喊口号,一本运用科学研究有力证明,「希望」这意念,对成功与幸福有实质帮助的书。 关于《希望》,决定一个人成功幸福的,...
《解读希特勒》是德国一部非常有名的关于希特勒的著作。该书短小精悍、深入浅出,用散文方式,以平和的心态,从客观的角度,就“生涯、成就、成功、错误、失策、罪行、背叛”七个方面对希特勒做出了较全面的评价。这是一部敢于接近希特勒的幽灵,而又不被...
【内容简介】害!就讲一女的集宝日常~ 【作者/主播】作者:柒玄月主播:是琪琪啊【购买须知】1、本作品为付费有声书,前64集为免费试听,购买成功后,即可收听,可下载重复收听。2、版权归原作者所有,严禁翻录成任何形式,严禁在任何第三方平台传播,违...
该书叙述了从希腊远古时期直到公元前322年,亚历山大去世长达几千年的历史,分析了克里特文明、迈锡尼文明的起源和消失原因,希腊城邦制国家的形成和特点,用较大篇幅叙述了希腊历史上几次重大的战争——波斯战争、伯罗奔尼撒战争和亚历山大的远征,并对它...
我希望有个如你一般的人。如山间清爽的风,如古城温暖的光,由清晨到傍晚,由山野到书房,只要最后是你,就好从你的全世界路过,可我不想只在终点等你。我想和你从起点开始,踏遍过往,走向终点。因为我爱你,所以你的每一步,我都想路过《从你的全世界路...
FM喜马拉雅一线情感主播三年来一直用声音温暖了无数听众前后在曾在荔枝,斗鱼,喜马拉雅,网易云,抖音等平台做过情感,翻唱,脱口秀等的直播和录播的节目!最终在去年终于花开得果...
打开能量盒子 唤醒内在的能量
希腊语,希腊人的语言,属于印欧语系-希腊语族,广泛用于希腊、阿尔巴尼亚、塞浦路斯等国,与土耳其一带的某些地区。古代希腊语原有26个字母,荷马时期后逐渐演变并确定为24个,一直沿用到现代希腊语中。希腊语言元音发达,希腊人增添了元音字母。因为希腊...
声音是有温度的️屏幕前的你呀~希望我的声音能够温暖你
《尤尼希皮里》用最本真的语言,将读者带入一场和自身的潜意识、内在小孩沟通的心灵之旅。它真诚地告诉你,无论是孤独、喜悦、期待、快乐、愤怒还是疲惫,如果要放下和消除这些记忆,最好的的方法就是关心你的内在小孩——尤尼希皮里。只有和尤尼希皮里毫...
“希言演说”由中国传媒大学MBA学子创立,是中国传媒大学MBA创业孵化项目之一,于2018年12月底跟随“中传MBA创业孵化基地”落户超级蜂巢国际创新中心。“希言演说”课程研发团队来自中国传媒大学、清华大学等高校的MBA校友,以及主持人、戏剧演员、配音...
神田川从郊外穿过山手,贯穿大半个东京的中心地带后汇入隅田川。在神田川与隅田川交界处向上一点的地方,可以看到河岸两边造了很多桥,那里被称做浅草桥,从古老的江户时代开始,就是船家停靠的繁华街市,在那时,许多游手好闲的人都是被停靠的船只射出的...
累了的时候,欢迎来到『柔软电台』!闭上眼睛听听就会发现,文字转换成声音也可以这样美,甚至更具不一样的魅力。既可以娓娓道来,也可以百转千回,于是发现:所有美好的不在别处,一直就在心间……
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《希声细语》是万希制作录音的一档声音专栏,每周一晚上更新,以这样的方式,和你说说话。
树洞的说法最早源于童话故事《皇帝长了驴耳朵》,而在电影《花样年华》里,树洞指的是不能告人的秘密,在大学生活中,是否你也因无人理解而感到难过?是否你也渴望倾诉?从今天开始,我愿借你一个小小的树洞,静静地聆听你的故事。 本专辑由兰州大学学工部学生网络思政教育团队“萃英在线”主播。萃英在线媒体平台作为兰州大学最具影响力的校园媒体之一,秉承讲好“兰大故事”的原则,主播团队始终专注于产出高质量的稿件和高水平的播音作品。以声为媒,以音传情,我们用贴近学生的方式诠释...