逃妻欠管教
《勇于管教》在美国销量超过300万册 曾被誉为20世纪欧美最有影响力的家教书 1972年入选50本美国白宮图书馆特别陈列图书 美国头号心理学家·美国家庭最高顾问杜博士告诉您 父母如何设定界限？如何应对孩子的挑战？ 在纯粹的爱中勇于管教 ，爱与管教联手， 培养出一个健康，礼貌、快乐的孩子 “管教”不仅在孩子与父母发生对抗时使用， “管教”实际上是父母在帮助孩子， 使孩子学会应对挑战、承担责任、自律自尊 如何找到爱与管教的平衡地带，这可能需要我们家长认认真真地去摸索了。 衷心祝愿我们的家长都能找到适合自己孩子的管教方法。 《勇于管教》作者简介 詹姆士·杜布森，被誉为美国头号心理学家、家庭的最高顾问，他的事业是为儿童和家庭提供帮助。 1970年杜博士写作第一版《勇于管教》时，他是南加州大学医学院儿童发展学的年轻教授；同时，他在洛杉矶儿童医院担任常驻医生。如今，杜博士是一位持证的心理学家，是美国爱家协会（Focus on the Family）的创建人和董事长，爱家协会致力于家庭的保护，是全球最有影响的家庭机构。全球每天有2亿多人通过7500家电台收听杜博士的广播节目。 杜博士参与政府有关家庭问题的各项事务，他是白宫家庭问题会议的特别工作组成员，受到过吉米·卡特总统的特别嘉奖。他被罗纳德·里根总统任命为青少年司法与预防犯罪国家顾问委员会成员。他还担任过司法部长的“失踪及剥削儿童”问题的顾问、卫生部青少年怀孕预防小组的顾问以及儿童和家庭福利委员会的顾问。 杜博士和妻子雪莉有两个孩子，一个男孩一个女孩，均已成年。 《勇于管教》读者推荐 “我向所有的父母强烈推荐这本书！ 我想我不需要在这里多介绍杜布森和他的这本书；早在我还没出生之前，他们已经在全国范围内具有卓越的声誉和影响力，帮助了成千上万的父母。我早已慕 名，而今看到这本书终于在国内出版，我马上买了一本来看（先是借了一本来；看了两三页后就赶快去买了一本，因为实在太精彩了，我忍不住要在里面做很多笔 记；看完第一章后我又另外买了两本送给两位朋友；现在看完第三章，我已下定决心本周要把这本书看完，推荐给我的妻子看；等妻子看完我们再借给夫妻团契里的 另一位妈妈；此外要另外再买几本送给我的其他亲友）。 “在爱与管教中取得平衡，培养健康、负责任的孩子”。虽然我很早就听过这样的说法，也曾思索并在自己教养孩子的过程中实践，但从书中看到杜布森深入浅 出（没有高深的理论、没有晦涩的词汇）地列举教养孩童的重要原则，以及对之做出非常具有可操作性的详细解释时，我真的从中受益颇多。这本书在中国社会急剧 变迁的这种年代出版，对于几乎要在生活中迷失而无法正确承担教养孩童的责任的父母们来说，实在是不可多得的福音。这也是为什么我要热情地将之推荐给所有的 父母们的原因。 出版商似乎不太厚道，把书的定价抬得太高了点。不过无论如何总在我们可以承受的范围内，盼望不要有任何父母因为不舍得有这点投入（此外还有同样不多的 时间投入的需要）而错过了这么美好的一个祝福！”
运用情商方法影响孩子，让孩获益并拥有社交能力
什么情况下施行管教？什么情况下不能管教？父母如何设定界限？如何应对孩子的挑战？如何通过爱与管教，培养出一个健康礼貌快乐的孩子，使孩子学会应对挑战、承担责任，自律自尊。
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正面管教的核心是和善与坚定并行，既不惩罚，又不娇纵，关注解决办法，让孩子感受到心与心的连接，有归属感，有价值感和有所贡献。
教子有方 正面管教 解决日常教育难题的良方
正面管教是基于阿德勒、德雷克斯心理学理论，由简•尼尔森、琳•洛特——用于家庭教育，是一种体验式教学，深入儿童心理，具有科学性，实用性，系统性。有效管教的五大要素是相互尊重和鼓励；帮助孩子感觉到归属感和价值感；培养孩子重要的社会和生活技能...
鼓励和赞扬能够成就孩子的一生，嘲笑和斥责会毁掉孩子的未来。不要让一个天才被我们的斥责所扼杀。《正面管教（优点多赏识，犯错少指责）》针对孩子成长阶段遇到的各种问题，为家长朋友们提供了正面管教孩子的方法，渗透日常生活的各个方面——学业、责任...
在国内，多数家长都在使用心理控制的方法养育孩子，从表面上看，孩子貌似很努力地学习，乖乖地听话，但他们这样做并不是出自本心，而是为了满足父母的期望。只看当前，这种教养方式似乎有点效果，但从长期看，孩子的心理健康很受伤。 教育，从来没有被单纯定义为“如何管孩子”，良好的教育应该是父母在自我成长的同时，教会孩子的过程中，很多时候父母缺少的不是方法，而是方法背后的心态。
丽莎讲管教，愿所有的父母都能不惩罚、不娇纵、温柔而坚定地管教孩子，培养出孩子自律、有责任感、合作、自己解决问题的能力。
读书成长自己，若能顺便帮到别人，不胜欣喜！
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培养自信、阳光、自律的孩子。让孩子在爱与自由中快乐成长。不惩罚，不娇纵的管教模式，培养孩子的责任感和社会能力
那么我们家长应该怎么赢得孩子呢？我会用《正面管教》里的方法和各位家长分享一下，并通过实例来实践一下。做到赢得孩子，需要这4个步骤：1.我们家长要主动表达出对孩子行为的理解，一定要说出来，向孩子核实你的理解是正确的。可能我们有个别情况开始理解...
