李铭的三年又三年

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每个企业都不满足于只有少数的成员是自我驱动型，我们希望团队中大部分成员的工作都是自发的。任向晖老师认为要想实现成员自我驱动，首先，要给予员工更大的自由度，最有效的创新都来源于一个自由的空间；其次，要践行分散决策，建立一个开放沟通的文化；最后，除了物质、关怀、升职、荣誉等常规激励，企业的终极激励应该来源于使命感……

故事从东京发生大火开始說起：19世紀初，日本的政治有了巨大的改革。幕府还政給天皇，当時不但藩主失去了領地；藩士也因為失去工作，变得一贫如洗。于是传出有藩士假扮成车夫，拉着人力车四处纵火，打算火攻天皇；也有的年轻人觉得东京的建築物杂乱不堪，...

书中记叙了平凡孩子李鲁在高中三年逆袭人生的真实故事。普通家庭出身的李鲁，资质本也平平，但在母亲鲁稚长达十余年的精心打磨下，内心强大，适应力极强。在高考之路走不通的情况下，李鲁一家毅然决定让他避开高考的独木桥，就读康福国际高中部。三年里，李鲁在国际化的教育环境里，利用自身强大内心释放潜力，逐渐放射光彩，终以出色的表现收获了美国加州大学伯克利分校和英国圣安德鲁斯大学等8所名校的录取。

闹闹三年级

和心爱的人分手的第三天，和第三年后会有怎样的区别呢？该歌曲词曲、录音、录像作品版权均属环球动音（北京）文化传播有限公司所有或被授权使用，未经环球动音（北京）文化传播有限公司书面授权，严禁以任何方式使用。

李哪吒专属故事（非官方）