带着萌娃游世界

日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 在古代东陵国的烽烟四起中，现代女子王月萝意外穿越，成为了同名同姓的不幸女子。滥交酿下的孽缘，使她被迫离家，与两个儿女相依为命。正当她携子避难，消息传来，敌国南阳国攻势凶猛，直逼京...

日更5集,不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~【内容简介】：  21世纪精英剩女林絮儿穿越了,成为了一名贫穷的农家女。丈夫战死,亲爹不在,5岁萌娃等着她养,身边还有个要卖她的后娘在虎视眈眈。先怼后娘再怼员外,一旁的地主瑟瑟发抖,姑奶奶,这地能这么种吗...

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日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 五载春秋，一纸婚约将蒋婉婉束缚于沉睡将军战云霆之侧，未料新婚之夜风云变，战云霆奇迹苏醒，共赴一夜温情。岁月轮转，三子降世，长子却被战氏一族横刀夺爱。五年光阴似箭，蒋婉婉海外学成归...

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日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 在尘封的乡村，贫穷母子林絮儿与小宝凭借一袋香椿夹馅馒头，开启逆袭之旅。发明的美食让他们一夜暴富，却引来嫉妒如毒的朱大花和贪婪的老太。林絮儿，一个坚韧聪慧的女性，目标不仅是富裕生活...

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我看过千山万水，写下字字句句。纵游遍五湖四海，有你我才安心。

【强烈推荐】每天18:00准时更新三集，不定时爆更，咋们不见不散~【内容简介】[甜宠+马甲+萌宝+打脸虐渣+追妻火葬场]穿起裤子就提离婚，林晚晚险些被狗男人气死，直接丢下一句“你不要后悔”扬长而去。很快，狗男人厉司寒就真的后悔了。他心心念念的炒股大...

【简介】  北京，中华人民共和国的首都，全国政治、经济、文化中心。北京是一个多元化的城市，她有着丰厚的文化底蕴和多彩的生活方式，有着悠久的历史和宏大的建筑，有着浓重的政治风韵和高贵的皇家气息。富丽、奔放、奢华，文明、开放、现代构成北京丰...

孩子读得懂得中国地理百科全书

孩子读得懂的游中国地理日志。走进地理世界，感受中华文明。整套书涵盖了40+中国地理遗址，100+自然地理百科。我们的祖国幅员辽阔、地大物博。你知道哪个民族是著名的“驯鹿民族”吗？你知道天涯海角为什么叫“天涯海角”吗？你又知道谁是“土楼王”吗？认...

旅行中领略祖国的壮美河山，感受大自然的鬼斧神工，增长见识，大开眼界学习地理人文等多学科的知识如果有版权问题，请私信，感谢理解和支持！

【内容简介】当一个退伍的特种兵李天，准备玩一款新时代的游戏的时候，却被意外的卷入了穿越的潮流中，带着这款战国军团的游戏一起来到了一个混乱的王国中。一个落魄的将门之子，因为意外，灵魂跟李天得到了融合，而李天也接着这次的穿越，以及伴随着他的...

孩子读得懂的中国地理百科全书带着孩子领略祖国大好河山我们的祖国幅员辽阔、地大物博。广袤的疆域中，既有椰树摇曳的海滨，又有雪花纷飞的村落，还有终年积雪的高山、一望无际的沙漠，复杂的地形，催生出各异的风景以及丰富的文化。你知道哪个民族是著名...

课程咨询：Q：课程难度是什么样的，零基础的可以学习么？A：本课针对刚入坑手帐，不知如何制作手帐的新人，零基础可学哦~Q：课程是什么形式？A：本课程是经过高高手课程策划团队策划、研发和制作的录播视频课程，当你学习过程中遇到不懂或者需要做笔记的要点，可以暂定播放，反复学习直到学会。...

儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。 儿歌的吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆演变。儿歌常见的表现手法有：比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等。 （一）比喻 这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》：“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”由于把弯月比作摇动的小船，把圆月比作转动的银盘，所以在亲切而动态的描写过程中，使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然，鲜明生动。 （二）拟人 拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣，因此在儿歌创作中被广泛运用。例如，李文雁的儿歌《小雨点》：“小雨点，爱干净，/马路洗得亮晶晶。”把小雨点比拟成一个爱干净的孩子，这在儿童看来是十分有趣的事。 （三）夸张 儿歌中的夸张和想象密切关联，而且还常常带点幻想的色彩。如《种葵花》：“大海连青天，山高接蓝天。我来种葵花，种满高山巅。葵花叶，绿油油，葵花瓣，黄灿灿，葵花杆子如竹杆，离天只有三尺三。要砍葵花盘，需乘大火箭，掉下一颗子，渔人当小船。……”可以想见，由于夸张，这首儿歌会给孩子带来巨大的惊喜。 （四）起兴 起兴一般用于儿歌的开头，用以造成一种气氛。如传统儿歌《菊花开》：“板凳板凳歪歪，菊花菊花开开。开几朵？开三朵，爹一朵，娘一朵，还有一朵给白鸽。”开头一句是起兴句，看似和后文没有联系，仔细品味，却可以想见小主人公原先坐在板凳上摇着玩，突然见到旁边菊花开的情景，起到了营造环境气氛的作用。 （五）摹状 摹状是用生动形象的语言把所要描述的事物的状态、颜色及声音摹拟出来，包括摹形、摹色、摹声三个方面。儿歌中恰当地运用这种手法，会增加儿童的吟唱兴趣。如丁曲的《冬瓜》：“冬瓜，冬瓜，地上躺；呼噜，呼噜，睡得香；一个一个长得胖。”既有对形体的摹拟，也有启发联想的对声音的摹拟，增添了作品的情趣。 （六）反复 反复是儿歌的重要形式特征。如西藏儿歌《雪花白，雪花亮》中“雪花白，雪花亮”这两句，反复了三次，既便于儿童吟唱、记忆，也增强了表达效果。 （七）设问 设问，也是儿歌常用的手法。它可以引人注意和深思，同时也能使儿歌的抒情状物有起有伏，生动别致。如杨子忱的《雨滴滴》：“天上落下雨滴滴，浇得红花开一地。多少雨滴在飘落？一滴两滴三四滴……天上落下雨滴滴，浇得草儿绿又绿。滴滴雨滴落在哪？落南落北落东[1] 西……”这首儿歌，如果没有两个设问句式的穿插，就会显得平板。

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