如何教二年级孩子写英语作文
本专辑分两部分内容:第一部分,育儿知识解答,采取问题解答的方式解答家长在育儿中遇到的问题和困惑,有的放矢地解决家长的问题。第二部分,是写作知识解答,采取口诀的方式,传授写作技巧与方法。这是根据一套写作教材编写的。教材的内容简介:一、编写目的《教程》是陈继英教授主持的全国教育科研规划课题“中小学个性化作文教学理论与实践研究”的优秀成果,荣获优秀成果一等奖。该成果由华盟智库组织专家编写细化成可供教师教学和学生学习训练的理论与实用相结合的教程,填补了小学作文教学体系和训练教程的空白,解决了长期以来作文难教、难写的教学难题,是一套小学作文教学课堂互动、读写互动最有效的整体教学体系构建,是提升小学语文核心素养的最佳教学方案。二、编写内容本教程根据小学生的身心发展特点和新课标思想编写,分三学段训练:第一学段:一、二年看图说话写话。每学期八个单元,训练孩子们看图说话与看图写话的能力,提高孩子们观察能力和语言表达能力。第二学段:三、四年级,看图、看物写段。每学期八个单元。内容分:活动段、人物段、动物段、景物段、植物段,连段成篇,通过课堂互动与读写互动的写作思维能力训练,达到单项观察与多角度观察结合,写段与连段成篇结合的写作思维训练的目的。第三学段:五、六年级,侧重各种文体写作思维能力的训练。根据教学实际与有效链接部编语文教材“习作练习”,每册分八个单元,分别对写人记叙文,记事记叙文,说明文,读后感,观后感,游记,辩论会等写作体式,通过课堂互动和读写互动的写作思维能力训练,达到提升小学基本文体写作和语文核心素养的教学目标。三、配套视频为配合学生学习,本套教程还制定了动画视频课件,内容与纸质《教程》配合使用,由于动画课件图文并茂,声像并茂,寓教于乐,在有些环节起到代替老师讲课的作用,达到了老师愿意用,学生愿意看的教学效果。
面对作文,很多小朋友都会感到头痛。其实,只要平时注意积累观察,课堂注意学习写作方法,写好四年级作文并非难事哦!就请同学们跟着我一起,来学习四年级写作方法,赏析四年级优秀同步作文吧!
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大树每周作文
部编版小学语文同步作文范文,为孩子学习写作时提供参考。每个音频都有对应的文字版,点击音频进入详细页面即可查看。
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《看图写话就三步》二年级看图写话是小学低年级语文学习的重点,也是孩子考试的丢分区,低年级小学生因为词汇量少,观察力和逻辑力比较弱,面对单幅或多幅图去写连贯细致文字,并不是一件容易的事情。本书总结了看图写话最简单有效的方法,将写作方法和技...
阅读提升作文水平,作文记录成长。
1.要善于观察作文就是用笔说话,会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事,切忌胡编乱造,闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析,头脑中缺乏材料 ,因而才觉得无话可说,无从下笔。什么是观察?所谓观察,就是用眼睛去看。要远“观”...
五年级作文教程
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每次听到家长很信任地向我寻求孩子如何写好作文的方法时,我就在想,其实语文的功夫在课外,语文即生活,生活即语文。假如我们的家长在生活中,能有意识地训练孩子的作文能力,能让孩子在教室小课堂之外的生活大课堂中,时刻获得教益,那孩子的作文能力一定会有巨大的提升。 会写作的人,一定会阅读。而阅读多的人,不一定会写作。那有家长会质疑,不是说“读书破万卷,下笔如有神”嘛。那么问题来了,读的书越多,写作能力就会越强,就会成为写作的大神吗?我想仅仅多读书是不够的,应该在读书的过...
你知道吗?3岁起点的小童可以走一条最完美的英语学习路线!过程最愉快,7岁时能达到和英美母语儿童同步阅读! 本课程详解3岁零起点学生的6年英语学习路线图,为培养英语牛娃提供全面的解决方案,详解每一阶段的目标、策略、内容、方法。 3岁零起点...