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二年级英语激活码

激活大脑

大脑为神经系统最高级部分,由左、右两个大脑半球组成,两半球间有横行的神经纤维相联系。每个半球包括:大脑皮层(大脑皮质):是表面的一层灰质(神经细胞的细胞体集中部分)。人的大脑表面有很多往下凹的沟(裂),沟(裂)之间有隆起的回,因而大大增...

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激活课堂

本书从老师日常教学的七个实际问题入手,一步步助力每位老师成为专家型老师。

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二年级英语

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在未来与更好的自己相遇#激活脑细胞与心密码

在我们的生活中,有个大家都默认的“真理”,即聪明=成功。真的是这样吗?事实上,聪明并不是恒定的,人的大脑是需要不断开发的。人在生命的每个阶段,你的大脑都可以被开发从而使你获取新的能力。而开发大脑的前提首先是我们要了解它。让我们通过本书的学...

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思考致富:解码潜意识财富代码,激活你的创富脑区

加微信,13710675016了解更多、更系统化,更有价值的内容。 我们要用15年的时间影响一亿人读书,1000个家庭实现财富自由、时间自由和心灵自由!只有将知识组织起来,并通过切实可行的行动计划,巧妙地向积累财富的目的迈进,知识才具有吸引力。知识只是潜...

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二年级英语上

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二年级英语上

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Raz英语拼读解码书

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四宝妈®【编码英语2】

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英语单词发音密码

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英语单词发音密码

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二维吾码

从声波到脑波,从技术到人,有幸与你经历这一切。从声波到脑波,从技术到人,有幸和你经历这一切。

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激活右脑音乐

音乐可刺激图像、色彩、气味、形体的联想,是活化右脑图像的重要媒介,平息杂念繁多的左脑,激活图像式记忆的右脑。

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二年级上英语家听

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英语二年级上册

清华附小二年级英语教材录音转制

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二年级下英语歌

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英语二年级上册

英语二年级上册......

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二年级下册英语

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二年级下册英语

帮助学生预习复习二年级下册

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二年级上册英语

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二年级下册英语

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英语句子的基因密码

一、学英文时须学全句,勿专念单字。学时须把全句语法、语音及腔调整个读出来。二、学时不可以识字为足,识之必然兼用之。凡遇新字,必至少学得该字之一种正确用法。以后见有多种用法,便多记住。三、识字不可强记。得其句中用法,自然容易记得。四、读英...

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课文里的写作密码 | 二年级下

《课文里的写作密码》:    发现课文中的写作密码,学习课文中的写作技巧,夯实写作基础从小练笔起步。    视频微课让学习更快乐,更轻松。    1.创意图表,动态梳理课文知识点    2.再现课堂场景,展示思维过程    3.童声朗读,童趣互动    ...

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课文里的写作密码 | 二年级上

《课文里的写作密码》:发现课文中的写作密码,学习课文中的写作技巧,夯实写作基础从小练笔起步。视频微课让学习更快乐,更轻松。1.创意图表,动态梳理课文知识点 2.再现课堂场景,展示思维过程 3.童声朗读,童趣互动 4.丰富多元的精彩点评

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