二年级英语文章阅读
帮助解决课内各种知识疑问，拓展课文中涉及的相关知识。《义务教育课程标准》明确了语文实践的重要性，提出通过大量优秀文化的熏陶感染，培养学生广泛的阅读兴趣和审美情趣。《年级阅读》根据课本的行文脉络，梳理出对应知识点的文苑精华，把自然...
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从零起步，由浅入深，听说读写全面提升。句法、语法、词汇、听力天天练。针对专项训练、强化训练、综合提升。解决学生英语学习中的障碍，增强学生自主学习能力。
小学英语拓展阅读（二年级下册）。
这是一套充满各种精彩创意的教辅书籍，是我女儿非常喜欢的课外读物，它可以成为孩子学习的最好伙伴，父母的最好帮手.
一个注重文学素养的时代已经来了。不同的成长时期，阅读性质和阅读能力完全不同，小学生需要精准、优良的阅读地图。希望《年级阅读》的美丽光芒，映照着你一路探索，一路前行！
【编辑推荐】1.编者权威。由语文课程与教学论博士、教育部*培训计划“小学语文”方向“种子教师”林志芳，广东名师彭才华、浙江名师张幼琴等担当主编，保证了选文的高度和质量。2.选文经典。精选巴金、老舍、朱自清、杨绛、徐志摩、林徽因、余光中、冰心、曹文轩、梅子涵、龙应台等名家散文，“小”中见大，“散”里见精。3..契合热点。既可为特色课程组织教学，又可供家庭亲子阅读，切合教育部义务教育语文教学“和大人一起读” 这一教研热点。4.主题阅读。每册十个主题单元，符合课程新理念，是“群文阅读”的理想读本。5.有声图书。每篇后附二维码，扫码即可聆听名家朗读。【内容简介】《小学生小散文100课》精选100篇美文。每册十个主题单元，每单元五课，包括植物、动物、四季、山川、童年、故乡等方方面面。这些文质兼美的散文不仅可以帮助孩子们积累语言，培养语感，更能涵养他们的精神，开启他们诗意审美的人生。精美散文之后设“美文小贴士”“互动小课堂”“我来练一练”等原创助读系统，为引领小学生阅读提供参考。【作者简介】林志芳，知名儿童阅读推广人，语文课程与教学论博士生，讲师，教育部2013国培计划“小学语文”方向“种子教师”，山东省教育厅中小学教师远程研修专家组成员，山东省教科所“齐鲁名师讲堂”项目语文学科指导教师，《小学教学》《小学语文教学》《小学教学研究》封面人物。现任教于济南幼儿师范高等专科学校，主讲“小学语文课程与教学论”。编著有《诗意语文课谱》《倾听花开——关注言语生命的小学语文课堂》《小学生小散文100课》等。【媒体评论】“小”中见大，“散”里显精，“文”行天下。“小散文”是大散文的精华，“群文阅读”的理想读本，“朗读者”的手中瑰宝，走向大散文世界的绿色通道！ —— 全国著名特级教师、语文教育专家 周一贯经典似海，这套书拾起的是海边的贝壳；散文如花，这套书采撷的是花上的露珠。不要小看了贝壳，它们收藏着经典之海的每一次涛声；不要错过了露珠，它们才是散文之花*美*纯的泪滴。没有拾过经典之贝的童年是灰色的，而滚动着散文之露的阅读则是诗意的。你说你不想要灰色的童年，那就来经典的海边散步吧，总有一些贝壳是你的*爱。至于诗意嘛，还有什么能比采一朵散文的花带回去更诗意的呢？经典拾贝，散文撷英，既是编者们的荣耀，更是读者们的幸福！ —— 全国著名特级教师、教授 王崧舟散文是文学的微笑，微笑里有情与理，有诗与思，有趣与味。书中选文很可贵的一点还在于“小”。这“小”，是童心、童言、童趣，是儿童的生活世界和情感世界，其本质却是“大”。“小”与“大”的融合如此贴切，我由衷钦佩选编者的情怀、学识与用心。 —— 全国著名特级教师、儿童阅读推广人 周益民
