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小学二年级有声英语晨读推荐

小学晨读 二年级

3181.7万
老高有声 小学晨读三年级

      用自己并不完美的声音,用比较标准的普通话,帮助那些普通话不标准的家长为孩子做个示范,陪伴孩子成长。      让每个孩子都能够大声的朗读,练习语言表达能力,增强自信力。健康快乐的成长 。

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遇见丽君|小学晨读|推荐三年级读

        小学三年级晨读|每天6分钟读经典  更新时间:每天早晨7:00。        文学经典,以其经久不衰的魅力,感染着一代又一代的人。让孩子阅读经典,了解经典,聆听经典,培养高尚的情操和优秀的品质,增长知识发展智力,是老师和家长们的共同愿望。

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遇见丽君|小学晨读|推荐六年级读

    专辑简介:小学六年级晨读|每天10分钟读经典  更新时间:每天早晨7:00。    一个有能量的专辑,获得的不仅是心灵的滋养,也是心理上的力量。《小学晨读》系列专辑将带着孩子们远离电视,远离游戏,重回纯粹的语言世界,放飞想象力,让儿童感受大千世界的神奇!成长路上潜移默化灌输孩子们三种能力:自律,自愈,自燃。

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遇见丽君|小学晨读|推荐四年级读

        小学四年级晨读|每天10分钟读经典  更新时间:每天早晨7:00。        书是粮食不是药。孩子身体的成长,以五谷作为粮食。孩子精神的成长,以图书作为粮食。这实在是最简单不过的道理。只是中国人的潜意识里,是把书籍视为药物。孩子读书,是精神成长的过程,这个过程其实和孩子身体的成长一样:每天盯着孩子,就觉得孩子没什么变化。可过一段时间回头去看,就会发现孩子的改变。因此,阅读如同一日三餐,贵在坚持。 

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遇见丽君|小学晨读|推荐一年级读

    《小学晨读》播出时间:每天早晨7:00。    一日之计在于晨,每天清晨5分钟阅读,助宝宝学习语言一臂之力。主播遇见丽君希望每个孩子都能在故事的陪伴中度过童年,更加快乐,更加自信,更加善良,长大成人后,即使风吹雨打,亦不忧也不惧。

801.1万
遇见丽君|小学晨读|推荐五年级读

        小学五年级晨读|每天10分钟读经典  更新时间:每天早晨7:00。        主播预见丽君的《小学晨读》系列专辑,是一套荟萃小学一年级至六年级经典作品的合集。这些暖心、感人或是幽默、励志的故事,从孩子的视角出发,用孩子的语言娓娓道来,让一个个灵动的小主人公化身孩子们贴心的伙伴。他们一起分享成长路上的喜乐感动,将阅读变成一件快乐的事情。

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小学二年级语文晨读

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小学二年级语文晨读

语文节目内容:小学语文课文阅读主播介绍:语文老师适合人群:小学二年级节目主题:提供小学生阅读能力你将收获:

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三年级晨读推荐

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小学晨读五年级

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小学晨读三年级

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小学晨读三年级

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小学一年级晨读

听着听着就记住了

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小学晨读一年级

古人云:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”充分利用早晨的时间,让学生多读书大有益处,既能训练学生的朗读技巧,提高学生读的素质,又能使学生积累更多的知识,而且小学生正处于记忆力较好,能储存大量知识的阶段,所以,充分利用好晨读尤为重要。

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小学生英语晨读(1-6年级)

内容选材有童谣、儿歌、打油诗、儿童诗及经典名诗,每篇内容简短,适合零碎时间磨耳朵,且内容与小学英语教材贴近,是一套十分适合用来晨读的课外读物。早晨刷牙洗脸或者晚上睡前听十分钟,循序渐进地提高孩子的口语和听力能力。语速较慢,目的是为了让刚...

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小学英语经典晨读100篇 二年级

10023.6万
小学晨读朗诵♥二年级

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老高有声《小学晨读(一年级)》

      全民朗读中提供了小学课本中的文章,在这里为大家朗读,替那些普通话发音不太好的家长辅导孩子。      经常进行朗诵有很多好处,可以提高对文字的理解能力,还可以提高语言表达能力。同时,由于通过朗诵能接触到许多文学作品,因此还能在美的...

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小学二年级课外阅读 二年级晨读

11829.9万
小学晨读。一年级

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小学晨读-低年级

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晨读晚诵Ⅰ小学3年级

针对不同学段孩子的学习,结合孩子的年龄特征和心理特点,科学合理的把现代诗与古典诗相结合,把诗与散文、文言文相结合,穿插其中,让孩子时时感到新鲜、有趣。文章由浅入深,让孩子的认知过程由表及里,层层深入。作品体裁丰富,有优美的童诗童谣、诗词曲赋、声律启蒙、中外经典诗歌散文等等。所选文章皆短小精悍,文质兼备。在诵读的过程中,可以感知和体味诗文的优美意境和独特韵律,从而达到明心见性、修身启蒙的作用。

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晨读晚诵Ⅰ小学2年级

针对不同学段孩子的学习,结合孩子的年龄特征和心理特点,科学合理的把现代诗与古典诗相结合,把诗与散文、文言文相结合,穿插其中,让孩子时时感到新鲜、有趣。文章由浅入深,让孩子的认知过程由表及里,层层深入。作品体裁丰富,有优美的童诗童谣、诗词曲赋、声律启蒙、中外经典诗歌散文等等。所选文章皆短小精悍,文质兼备。在诵读的过程中,可以感知和体味诗文的优美意境和独特韵律,从而达到明心见性、修身启蒙的作用。

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