pep四年级英语学段目标

新编牛津英语学习目标与测试四年级上册

通过听和跟读可以让学生学习新单词或巩固已经学习的单词，通过听写可以检查自己的识记情况，让学生做到心中有数，进一步有的放矢的听、读、记某个单词，进一步提高学生的学习效率，从而提升学生的学习兴趣，因为“学习效果”是促进学习的催化剂，只有让学生不断地螺旋式上升的过程中，才会使学生自律、主动、规化自己的学习，希望学生们在老师的帮助下，有更大的进步。

人教版小学英语PEP四年级上册

2020年全国新冠肺炎防控，延迟了春季开学。3月2日，安徽省疫情防控期间“停课不停学”线上教学开始后，我所在的农村地区小学生普遍反映听不懂线上英语课，主要是听不清、读不准单词，尤其是英语刚刚接触半年的三年级学生和高年级英语基础薄弱的学生。为了弥补线上教学课时时间短，无法给学生一些单词发音方面的指导，我们13位来自农村一线的小学英语老师一起加班加点，为每一册英语书12个Let's learn学习板块（六下8个），录制了相对适合农村孩子单词发音的音频指导。在农村教学小学英语多年，...

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