小学生四年级英语接龙
小学生成语接龙故事，每天2分钟，小故事大道理。成语是中国传统文化的一大特色，很大一部分是从古代相承沿用下来的，通常源于一个故事或者典故。学习成语不能考死记硬背，失去了故事和典故做支撑，所有的学习将是无源之水无本之木。这本专辑的成语故事言简意赅，使孩子能快速掌握成语的本意...
成语的累积适合从1年级开始，此成语接龙有韵律带着孩子磨练耳朵。通过反复听，形成惯性记忆，直接脱口而出。孩子在此阶段不需要特别清楚成语的含义，现在的累积是依据大脑的特性，填鸭式灌入，为的是在高年级成语需要时，能够有量的输出。建议：反复播放，...
《全国小学生英语奥赛四年级》配套音频
成语一条龙，突破练习、增强记忆力，让小学生快乐轻松学成语并记在脑海里，终身难忘。
《小学生必会背常用500条成语 - 成语接龙》，由悦爸录制。本专辑分为43个子辑，每个子辑仅收录10条成语，方便背诵。同时每个子辑之间亦是内容相接的。一字千金一字千金、金枝玉叶、叶公好龙、龙马精神、神采飞扬、扬眉吐气、气壮山河、河汾门下、下笔成章...
以小学语文课程标准为依据，体现语文课改的最新成果，功效使用，全面提升小学生的语文素养。
通过寓教于乐的方式，激发孩子对成语的热情，让孩子从此爱上中国传统文化，精通古诗应用。与朋友们共同聆听，共同进步，不仅促进好友间的友谊，更通过游戏方式加深学习印象，从此使诗词变得简单易学。精心设计的游戏样式，为孩子们创造健康有益新式游戏模...
作者简介：韩兴娥，齐鲁名师，基础教育国家级教学成果一等奖获得者，当当第十一届影响力作家教育名家，“课内海量阅读”教学法创始人。她用两个星期带领学生完成语文课本教学并取得较好的成绩，剩下的时间师生在课堂上共读课外书，被评为“2010年全国推动读书十大人物”。朱霞骏，“课内海量阅读”专家组成员，十年来执着于海量阅读课程研究，创建并潜心推行“杂食阅读”，带着学生在课内大量阅读绘本、儿童诗、童话、诗词、小说等国内外经典图书，并独辟蹊径，开创了一条读写结合的...
接龙的方法很多，并在不断创新之中。根据接的内容不同，大致可分为成语、诗词两种基本类型，这两种类型又可以组合，比如诗词成语双飞。接龙最好不用谐音，但难度大的一般都允许用谐音。常见的成接龙方法有：顺接，逆接，双飞，接二连三（老版），1234，比翼双飞，乌龙摆尾，浪子回头（连环扣），庖丁解牛， 双飞1+1， 234 顺(反）接 ，埋龙，接二连三（提高版）， 1234、4321，顺双飞。常用接龙法【顺接】：下一个成语的字头接上一个成语的字尾例如：快心满意...
成语接龙是中华人民传统的文字游戏，是我国文化，文字，文明的一个缩影，是老少皆宜的文化娱乐活动。
《汉文化启蒙教育》，在《成语接龙》中巧妙地将《登鹳雀楼》全诗的20个字作为龙头，构成20条“成语龙”。由于成语的首尾相接，恰巧形成提示与串联联想，大大提高了记忆效率。正可谓：背诵一首古诗，熟记千条成语。...
我们都知道，成语是从历朝历代无数典故中大浪淘金积淀下来的词组或者短语，人们你也用我也用，渐渐地就变成了成语。成语可以说是我国古代语言文化的精妙所在，要知道，就在这寥寥四个字中，囊括了或深刻，或有趣，或发人深思，或让人捧腹的丰富内容，表情...
趣味成语接龙 近百个成语轻松掌握 二十组成语接龙，再辅以成语释义让孩子充分地理解和运用这些成语，提高语言和写作水平
要学成语，理解成语内容估计需要点时间，先把它念熟再说。
