广州板英语四年级语句

小学英语课文朗读四年级上册最专业的朗读，教给孩子最正确的发音。

小学英语课文朗读 四年级下册 最专业的朗读，教给孩子最正确的发音。

广州英语九年级下册音频文件

广州版小学英语四年级上册，课文配套音频。

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单词是句子的单位，句子是与人交流的单位，所以我们特别渴望学会句子。 一张嘴想要说的词不会，所以我们要有基本的词汇量（听我的另一档节目“学好625个常见词让你英语脱盲”）； 词都会，可是不知从何说起，要么那么就按中文一个词一个词翻译吧，可是听起来别扭，比方： 我昨天在超市遇见他妈妈了。 I yesterday in supermarket meet he mother. 我们来看正确的句子： Yesterday I met his mother in the supermarket. 对比这两个句子，“真”句子和“假”句子就隔了两个词的距离——“语序”和“词法”： word order （单词的顺序）也就是词的位置，比如上句中动词met要紧跟主语I后面，说明动作发生的地点in the supermarket则放在整个句子最后，时间yesterday可放在句首也可放在句尾，但不能放在主语和动词之间。 word usage （单词用法）也就是不同词性的词的用法，比如上句中he（他）是人称代词，后面加名词的要用his（他的）；动词meet和yesterday（昨天）这个表示过去的时间连用是要变成相应的过去式，met。 遇到更加复杂的句子还要注意其他句法有关的规定。 说好句子可能并不容易，不过好在能通过规律的总结和大量的练习掌握方法。最重要的是终于可以不用再死背句子，可以自由自在地通过一个个正确清楚的句子表达自已的想法了。 现在就跟着我们的节目玩起来吧！ 更多英语句子窍门和练习，加入我们社区（老师个人微信weiguan199 ），学员相互切磋/ 获导师神助/ 只想找个地方静静说点英语！（请注明喜马拉雅正在收听的节目名称）

单词拼读记忆、辨音，课文朗读，重点短语解释

Unit 1 I LOVE MY FAMILY Unit 2 COME TO MY HOUSE Unit 3 THIS IS MY ROOM Unit 4 WHAT DO YOU SEE? Unit 5 I WANT A PET Unit 6 I WANT AN ICE-CREAM!

通过拼读，让孩子轻松记住单词的读音和拼写，每天大量语言输入，有助于提升英语能力哦！

美音示范，资深老师中文讲解。