四年级英语42个词汇发音

2020年全国新冠肺炎防控，延迟了春季开学。3月2日，安徽省疫情防控期间“停课不停学”线上教学开始后，我所在的农村地区小学生普遍反映听不懂线上英语课，主要是听不清、读不准单词，尤其是英语刚刚接触半年的三年级学生和高年级英语基础薄弱的学生。为了弥补线上教学课时时间短，无法给学生一些单词发音方面的指导，我们13位来自农村一线的小学英语老师一起加班加点，为每一册英语书12个Let's learn学习板块（六下8个），录制了相对适合农村孩子单词发音的音频指导。在农村教学小学英语多年，...

英语发音从26个字母发音开始，逐渐完成48个音标的发音练习以及单词的拼读规则

免費初学者英语, 简短课程幇助初学者学习英语, 欢迎订阅 ! 如需教材 请加微信号: Jen201608 我們也有免費微信课程, 欢迎加入

每个单词的语速都较慢，便于感兴趣的同学进行听写，也可以利用碎片时间反复去听，进行反复记忆，听着听着也就记住了。感兴趣的听友们请记得关注一下我们的频道哦，感谢您的收听！

由于喜马拉雅的限制，有些资源没法分享，所以自己建了个微信公众号：喃喃英语学习分享 所分享的音频，绝大部分都有文本，关注公众号，或者 加入喃喃英语学习分享，群号码：600750829 索取

360分钟精心讲解!所有自然发音的字母组合!比美国人还要地道标准的发音!35堂精心制作的自然发音视频课!                                     

这是一个全面系统学习美式发音的课程，从入门到精通。旨在专注于美式英语的音标和语调，帮助您提升发音，改善口音，增强口语表达的自信。课程概览：1. **基础：字母发音**2. **音标：元音和辅音**3. **重音和语调：语言的节奏**4. **连读和音的融合**5. **...

我们的英语口语和听力不好，真不是我们音标没有学好。那是因为我们只知道练习英语单词”单个读音“的发音，而忽略了单词在”句子中的发音“规律。每个单词的发音和这些单词在句子中的发音是”不一样的“。这就是为什么我们的口语总是和外国人的发音不一样。也正是因为我们”不知道“单词在句子中的”真正发音“，我在练习听力时，也同样听不懂外国人的发音。很多同学一直认为我们听不懂是因为外国人读英语读的快，其实是因为我们不知道：失爆，连读和弱读这些发音规律。

每天10分钟，轻松学英语。

声明一下，本专辑非本人录制，为方便广大学习英语者，转载最为标准的官方英语单词音频。十分适用跟读。仅学习使用！

简单易学 的英语发音技巧

Economist，英音，原声剪辑制作。Practice makes perfect !

                                           喜马拉雅FM英语明星主播斯密专著本书为斯密老师火爆网课落地图书，干货满满：1.配套246分钟MP3示范发音。2.关注作者公众号，可进入专属读者社群深入学习和交流。3.斯密老师三色书网课入驻公众号，读者可以在绿皮书、黄皮书和白皮书中选择适合自己的网课。详情见作者公众号。读者对象零基础 在校学生 职场人士 均适用内容简介本书共分为两篇：基础篇和纠音篇。基础篇是国际音标的基础学习，包括元音和辅音。纠音篇一共30节，前20节是发音基础训练。发音基础是纠音篇的重中之重，主要学习两个主要内容，一是是组成英语语流的*小片段——音素，二是能把音素组合成单词的自然拼读知识。后10节是语音语调方面的训练，有斯密老师大量的示范发音和朗读，干货满满。

...

The videos in the Pronunciation Tips section of this site are presented by Alex Bellem. Alex has an undergraduate degree in Arabic and Turkish. She followed this with an MA in (Theoretical) Linguistics at University College London (UCL) and a PhD in Linguistics at the School of Oriental and African Studies (SOAS) where she focused on Arabic phonology and phonetics.  She's also a CELTA-qualified English language teacher and spent a few years teaching English as a Foreign Language. At the time these videos were made in early 2008 Alex was lecturing part-time in the Linguistics Department at SOAS and was working as a Pronunciation Linguist in the BBC's Pronunciation Unit. The videos were shot by J-P Newman and many thanks to Matt Cleghorn for his enormous contribution to their editing. Thanks also to Professor J C Wells for his insights.