双向听力法讲解

父母需要把养育的注意力从孩子转向自身，唯有改变自己、丰富自己、提升自己，以充满爱、价值感、尊重人际界限、拥抱改变的积极状态，才能帮助孩子健康成长

雅思

-越来越多的场合需要提供A2的意大利语证书，通过内政部注册，参加COMUNE的考试，几乎成为唯一的通道。但大多数同胞没有正式学习过意大利语，不了解考试形式，尤其在写作方面的欠缺，所以害怕无法通过考试。 -米兰博文培训学校，搜集了大量的COMUNE各个城市考点，尤其是伦巴第大区，米兰市每个考试中心的历届考卷。分析，研究并整理了这一本的试卷集锦册。并有针对性的开设了为期28天A2考前冲刺班，希望通过强化培训帮助更多的华人同胞轻松，快速的通过考试，拿到A2证书。 -  这本试卷集锦...

【与双相和谐相处的秘诀】 作为家属来讲，要敲开抑郁期双相人的心灵，应用“内心边界”这条辅助线，就是得不断加强双相人的存在感，让她们拥有存在感、刷新存在感，她们才会努力向外扩张，才会有行动力和执行力。我们会发现，抑郁期的双相人，其实仍然有强项，还是对某一些事情很擅长，比如绘画、音乐、体育，甚至游戏，只要投其所好，让她们找到自己的存在感，兴趣就能慢慢恢复过来了。总之，从存在感这个角度切入进去，仍容易获得双相人的信任和依赖。辣么，到了双相人的躁狂期，比较难处理一点，因为双相人躁狂期的存在感过分膨胀，不断要拓展自己的边界，这时候，就得利用他们的恐惧感了，首先在逻辑上、知识上，要让双相人自己推理、推导出行为结果和风险代价，他们就会自动、自行斟酌，做出判断和选择了。 作为双相人自身而言，遭遇环境压力，碰到挫折和逆境的时候，容易陷入抑郁。抑郁的表现就是失去了存在感，认为自己活着没价值、无意义，无兴趣，无动机。这时候，应用“内心边界”这条辅助线，就是要迅速找到、加强自己的存在感，具体来讲，其实就还是行为疗法、认知疗法、爱情疗法、家庭疗法、哲学疗法（疗愈双相的七种武器）那一套了。也就是说，蟑螂虽小，却永远打不死，找到自己擅长的，能刷心存在感的点，慢慢继续能量，自然也就摆脱抑郁了。于是，来到躁狂期，要懂得利用自己的恐惧感了，对行为和结果做出客观的分析和评价，从而约束自己奔逸的思维和激越的情绪。 《活出生命的意义》这本书里强调过，人类最大的痛苦和难题，其实就是遭遇存在之挫折之后产生的存在之虚无。没有什么比活着没意义，更令人憔悴和失落的了。。。所以，抑郁期的时候，我们双相人，要有一个主心骨、主意识，我得想办法刷新自己的存在感了。只要找回了存在感，明白了我存在是有意义的，痛苦就冰消瓦解了。这个存在之意义，生命的理由，生活的源动力，别人包括医生、家人、爱人都很难帮我们，需要我们自己去发现，并且活出来。

法门寺，又名“真身宝塔”，位于炎帝故里、青铜器之乡--宝鸡市，因安置释迦牟尼佛指骨舍利而成为举国敬仰的佛教圣地，素有“关中塔庙始祖”之美誉。寺庙始建于东汉末年恒灵年间，距今约有1700多年历史，周魏以前称作“阿育王寺”，隋文帝时改称“成实道场”，唐高祖时易名“法门寺”。法门寺一直被视为皇家寺庙，寺中佛塔更被誉为“护国真身宝塔”，宝塔下方有世界上迄今为止发现的年代最久远、规模最大、等级最高的佛塔地宫，其出土了释迦牟尼佛指骨舍利、铜浮屠、八重宝函、银花双轮十二环锡杖等佛教至...

该书原十卷，始见录于《通志·艺文略》道家类修养目。《遂初堂书目》无卷数。《正统道藏》太清部所收十篇，即原卷数，合为上、中下三卷，题“正阳真人钟离权云房著，纯阳真人吕嵓洞宾传”。《道藏精华录》第六集亦三卷。《道枢》卷四十二《灵宝篇》系曾慥...

日语能力考二级听力训练。先把2010年的时候业余给沪江日语录的课程发一下。稍后会有真题讲解哦，不断更新中，因为要先更初级的，所以这个一周一次慢一些。敬请期待。沪江这个原题音质可能不太好，但是你考试的音质也不一定好，所以不要嫌弃，如果你这个都...

本听力材料均是高考真题。以近年内容居多。由于比其他的题型相对容易，也适合于中考等其他考试的听力短对话练习。

        英汉双语慢速朗读并讲解WY ban教材。英式发音。适用于用于初中学生和英语爱好者。双语材料可培养语感，磨耳朵。建议听着讲解记笔记，听着朗读跟读、做听写。无论试题千变万化，基本语音、词汇、语法的知识点就这么多。先学好课文并背、默下来...

与其他养育类书籍相比，《双向养育》最突出的一点是：它的养育不仅仅指向孩子，更指向自己；它的每个章节都不是以“孩子”作为开头，而是以“人”作为开头，它融合了心理咨询、家庭治疗、孩童养育、人类学和哲学，那些关于爱、自尊、价值感、责任感、自我...

N2语法轻松搞定

专有wx群等你来交流！简单心理 心理咨询学习交流加wx  jdxlxy4  备注喜马拉雅双相情感障碍 (Bipolar Disorder）从今天开始，我们将用8节课的时间来了解 双相情感障碍课程大纲：5.1“双相障碍”与“躁郁症”是一回事吗？5.2 我的情绪我做主？5.3 情绪变了，我还是我么？谈情绪和认知的亲密接触5.4 帮助我自我识别的情绪工具5.5 女性和情绪化及双相障碍是不是特别近？5.6 关于双相的遗传与生育5.7 双相和人格是否相关？...